(2012?房山區(qū)一模)在一燒杯中盛有42.2g碳酸鈣和氯化鈣的粉末狀混合物,向其中加入116.6g水,使氯化鈣完全溶解.然后向其中逐滴加入10%的稀鹽酸,燒杯中剩余固體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示,請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題:
(1)當(dāng)?shù)稳胂←}酸質(zhì)量至圖中A點(diǎn)時(shí),求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)當(dāng)?shù)稳胂←}酸質(zhì)量至圖中B點(diǎn)時(shí),繼續(xù)向燒杯中加入上述粉末狀混合物至剛剛無(wú)氣泡產(chǎn)生,求此時(shí)燒杯中鈣元素質(zhì)量.
分析:(1)當(dāng)?shù)稳胂←}酸質(zhì)量至圖中A點(diǎn)時(shí),碳酸鈣和稀鹽酸恰好完全反應(yīng);所得溶液為氯化鈣溶液;根據(jù)化學(xué)方程式
求得氯化鈣的質(zhì)量,進(jìn)一步可求得所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)根據(jù)圖中42.2g碳酸鈣和氯化鈣的粉末狀混合物恰好與146g稀鹽酸反應(yīng);可得219g稀鹽酸所能反應(yīng)的碳酸鈣和氯化鈣的粉末狀混合物的質(zhì)量;根據(jù)質(zhì)量守恒定律碳酸鈣和氯化鈣中鈣元素的質(zhì)量之和即為燒杯中鈣元素質(zhì)量;
解答:解:設(shè)原混合物中碳酸鈣的質(zhì)量為x,生成的氯化鈣的質(zhì)量為y.生成的二氧化碳的質(zhì)量為z
CaCO3 +2HCl=CaCl2 +H2O+CO2
100      73        111             44
 x      146g×10%   y               z
100
x
=
73
146g×10%
=
111
y
=
44
z

x=20g
y=22.2g
z=8.8g
(1)當(dāng)?shù)稳胂←}酸質(zhì)量至圖中A點(diǎn)時(shí),求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
(42.2g-20g)+22.2g
42.2g+116.6g+146g-8.8g
×100%=15%
(2)設(shè)219g稀鹽酸所能反應(yīng)的碳酸鈣和氯化鈣的粉末狀混合物的質(zhì)量為a
146g
42.2g
=
219g
a

a=63.3g
因?yàn)?2.2g碳酸鈣和氯化鈣的粉末狀混合物中含有20g碳酸鈣和(42.2g-20g)氯化鈣;
故63.3g碳酸鈣和氯化鈣的粉末狀混合物中含有30g碳酸鈣和(63.3g-30g)氯化鈣;
燒杯中鈣元素的質(zhì)量為:30g×
40
40+12+16×3
+(63.3g-30g)×
40
40+35.5×2
=24g
答(1)當(dāng)?shù)稳胂←}酸質(zhì)量至圖中A點(diǎn)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%.
(2)當(dāng)?shù)稳胂←}酸質(zhì)量至圖中B點(diǎn)時(shí),此時(shí)燒杯中鈣元素質(zhì)量為24g.
點(diǎn)評(píng):本題難度較大,主要考查了以化學(xué)方程式計(jì)算為基礎(chǔ),同時(shí)融入溶液等方面的計(jì)算題,這樣的題目一直是中考的熱點(diǎn),主要培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?房山區(qū)一模)國(guó)家明令禁用在饅頭中添加檸檬黃鉻酸鉛(PbCrO4)這種染色劑. 已知其中鉻元素(Cr)化合價(jià)為+6,則鉛元素(Pb)的化合價(jià)為( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?房山區(qū)一模)A、B、C、D為初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物,它們是由H、C、O、Na、Cl、Ca中的兩種或三種元素組成,相對(duì)分子質(zhì)量均小于100.
(1)取少量A的無(wú)色溶液,滴加石蕊試液,溶液呈藍(lán)色.A的水溶液呈
性.
(2)向上述溶液中通入少量的氣體B,無(wú)渾濁現(xiàn)象,且反應(yīng)后溶液仍為藍(lán)色.
(3)向(2)所得溶液中加入一定量C的溶液,出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象.過(guò)濾后,濾液仍為藍(lán)色.由此推斷,A物質(zhì)是
NaOH
NaOH
(寫化學(xué)式),產(chǎn)生渾濁現(xiàn)象的原因是
Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3
Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3
(用化學(xué)方程式表示).
(4)向?yàn)V液中加入D溶液,有氣泡產(chǎn)生,溶液變?yōu)榧t色.有關(guān)的化學(xué)方程式為
2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2
2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2
;最后得到的溶液中的溶質(zhì)是
NaCl、HCl
NaCl、HCl
(指示劑除外).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?房山區(qū)一模)用如圖的裝置將一定量的CO2和CO的混合氣體進(jìn)行分離和干燥.圖中的a、b、c、d均為活塞,可以控制氣體的通過(guò)和液體的加入,實(shí)驗(yàn)前活塞均已關(guān)閉.請(qǐng)選擇適宜的試劑完成上述實(shí)驗(yàn).供選用的試劑有:①稀硫酸②濃硫酸③氫氧化鈉溶液④澄清的石灰水(試劑均足量)
實(shí)驗(yàn)分以下兩步進(jìn)行:
(1)關(guān)閉b、c,打開(kāi)a、d,則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+NaOH=Na2CO3+H2O
,丙中試劑為
(填數(shù)字序號(hào)).若乙裝置中的現(xiàn)象是
無(wú)渾濁
無(wú)渾濁
,說(shuō)明甲裝置中反應(yīng)是充分的. 此步實(shí)驗(yàn)后收集到的氣體是
CO
CO

(2)在甲裝置的分液漏斗中加入試劑①,然后
關(guān)閉活塞a、d,打開(kāi)活塞b、c,
關(guān)閉活塞a、d,打開(kāi)活塞b、c,
,即可收集到另一種氣體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?房山區(qū)一模)“過(guò)氧化鈉(Na2O2)”是一種淡黃色固體,能與水或二氧化碳反應(yīng)放出氧氣.實(shí)驗(yàn)室有一瓶放置了較長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)氧化鈉粉末,已知發(fā)生了部分變質(zhì),同學(xué)們?nèi)?.00g變質(zhì)粉末決定探究其中的成分及其質(zhì)量.
【提出問(wèn)題】變質(zhì)的過(guò)氧化鈉粉末中有哪些成分,它們的質(zhì)量是多少?
【查閱資料】
①2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑  2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
②碳酸鈉溶液顯堿性,氯化鈣溶液顯中性.
③Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
【猜想與假設(shè)】
(1)粉末成分是Na2O2和NaOH的混合物
(2)粉末成分是
Na2O2和Na2CO3
Na2O2和Na2CO3
的混合物
(3)粉末成分是Na2O2、NaOH 和Na2CO3的混合物

【設(shè)計(jì)與方案】

實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取3.00g變質(zhì)粉末于一支大試管內(nèi),加入適量的水,共收集到0.32g氣體,然后用帶火星木條檢驗(yàn)生成的氣體.
固體完全溶解,
帶火星木條復(fù)燃
帶火星木條復(fù)燃
②繼續(xù)向上述試管中加入足量的石灰水,充分反應(yīng).
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
③將②中物質(zhì)過(guò)濾,得到濾渣,將其洗滌、干燥并稱量,得固體1.00g.
【解釋與結(jié)論】同學(xué)們經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析,得出了以下結(jié)論.粉末中含有的成分及質(zhì)量
Na2O2 NaOH Na2CO3
成分(填“有”或“沒(méi)有”)
質(zhì)量(g)
1.56
1.56
0.38
0.38
1.06
1.06
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)實(shí)驗(yàn)室在保存過(guò)氧化鈉時(shí)應(yīng)注意
密封保存
密封保存

(2)有同學(xué)提出把第②步實(shí)驗(yàn)中足量的石灰水改為足量氯化鈣溶液,至沉淀不再生成時(shí)過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞試液,若液體變紅,則證明原粉末中有NaOH.你認(rèn)為該方案是否合理并說(shuō)明理由
不合理,因?yàn)檫^(guò)氧化鈉與水反應(yīng)能生成氫氧化鈉,不能判斷原來(lái)是否存在氫氧化鈉
不合理,因?yàn)檫^(guò)氧化鈉與水反應(yīng)能生成氫氧化鈉,不能判斷原來(lái)是否存在氫氧化鈉

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