水田或池塘里常常冒出一些氣泡,幾位同學(xué)決定弄清這種氣泡的成分,請(qǐng)你與他們一起完成如下探究:
【收集氣體】
他們?cè)O(shè)計(jì)了如右圖所示的取氣方法:將空的塑料瓶裝滿水,倒放在池塘中,瓶口對(duì)準(zhǔn)水底冒出的氣泡進(jìn)行收集,由于瓶口太小不便于收集,在不換瓶的情況下,你的改進(jìn)方法是
在瓶口插一個(gè)倒扣的漏斗(或其它合理的答案)
在瓶口插一個(gè)倒扣的漏斗(或其它合理的答案)

【查閱資料】
收集的氣體可能是CH4、CO2、CO中的一種或幾種,其中CH4、CO是難溶于水的可燃性氣體.
【實(shí)驗(yàn)探究】
如圖1,將塑料瓶A中收集到的氣體依次通入B、C中,在D處點(diǎn)燃.
(1)要將A中的氣體通入后面的裝置中,應(yīng)選圖2中的
(填序號(hào)).
(2)若B中石灰水變渾濁,則說(shuō)明A中含有
CO2
CO2
氣體.
(3)裝置C作用是
除去氣體中的二氧化碳
除去氣體中的二氧化碳

(4)若D處倒扣的是干冷的大燒杯,杯壁有水霧出現(xiàn),有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4,理由是
水霧有可能是從B、C溶液中帶出的
水霧有可能是從B、C溶液中帶出的
,要排除這種干擾可采取的措施是
C裝置后加一個(gè)(濃硫酸)干燥裝置
C裝置后加一個(gè)(濃硫酸)干燥裝置

(5)采取4中的排除干擾措施后,在D處倒扣涂有澄清石灰水的燒杯,出現(xiàn)渾濁,再在D處倒扣干冷的燒杯,若杯壁有水霧,則證明A中肯定含有
甲烷
甲烷
,若杯壁無(wú)水霧,則證明A中肯定含有
一氧化碳
一氧化碳
分析:【收集氣體】根根據(jù)不換瓶的要求對(duì)收集氣體的裝置進(jìn)行改裝,使收集的口部面積變大分析設(shè)計(jì)即可;
【實(shí)驗(yàn)探究】可根據(jù)現(xiàn)象,物質(zhì)的性質(zhì)、裝置的作用分析解答,了解現(xiàn)象與本質(zhì)的聯(lián)系.
(1)要將A中的氣體通入后面的裝置中應(yīng)選下圖中有控制開(kāi)關(guān)的裝置,以防氣體逸出,所以選②;
(2)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,通常利用這一變化檢驗(yàn)氣體為二氧化碳;
(3)加入適量的氫氧化鈉溶液的作用為:吸收二氧化碳?xì)怏w,以防干擾試驗(yàn);
(4)若D處倒扣的是干冷的大燒杯,杯壁有水霧出現(xiàn),有同學(xué)認(rèn)為不能證明收集到的氣體中一定含有CH4,是因?yàn)榭赡苁鞘占臍怏w本身或在溶液中帶入,使其含有水蒸汽,所以可在點(diǎn)燃的尖嘴管前加裝一個(gè)干燥裝置,排除干擾;
(5)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并結(jié)合氣體燃燒的生成物、裝置作用,判斷氣體組成.
解答:解:【收集氣體】要使收集的口部面積變大,可在口部插入一漏斗解決;
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)“注水裝置”應(yīng)選圖中的有控制開(kāi)關(guān)的裝置,以防過(guò)程中氣體逸出,所以選②;
(2)能使澄清石灰水變渾濁,是二氧化碳的特點(diǎn),所以可判斷氣體中有二氧化碳;
(3)裝置C中氫氧化鈉溶液的作用為:吸收二氧化碳?xì)怏w,以防干擾后續(xù)實(shí)驗(yàn)對(duì)二氧化碳的檢驗(yàn);
(4)若D處倒扣的是干冷的大燒杯,杯壁有水霧出現(xiàn),不能證明氣體中一定含有甲烷,因?yàn)樽詈簏c(diǎn)燃的氣體中本身可能含有水蒸汽,為了排除原有水蒸氣的干擾,在點(diǎn)燃的尖嘴管前加裝一個(gè)干燥裝置,以排除干擾;
(5)采。4)中的排除干擾措施后,在D處倒扣涂有澄清石灰水的燒杯,出現(xiàn)渾濁,說(shuō)明該氣體燃燒生成二氧化碳;再在D處倒扣干冷的燒杯,若杯壁有水霧,說(shuō)明氣體燃燒生成水,則證明A中肯定含有甲烷;若杯壁無(wú)水霧,說(shuō)明該氣體燃燒不生成水,則證明A中肯定含有一氧化碳;
故答案為:在瓶口插一個(gè)倒扣的漏斗(或其它合理的答案);
(1)②;
(2)CO2;
(3)除去氣體中的二氧化碳; 
(4)水霧有可能是從B、C溶液中帶出的;在C裝置后加一個(gè)(濃硫酸)干燥裝置;  
(5)甲烷;一氧化碳.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生從題目中信息的能力,并依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì),抓住突破口(現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征及結(jié)構(gòu)特征),導(dǎo)出結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?宿遷)水田或池塘里常常冒出一些氣泡,幾位同學(xué)決心弄清這種氣泡的成分.請(qǐng)你與他們一起完成如下探究:
【收集氣體】
  他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖一所示的取氣方法:將空的塑料瓶裝滿水,倒放在池塘中,瓶口對(duì)準(zhǔn)水底冒出的氣泡進(jìn)行收集,由于瓶口太小不便于收集,在不換瓶的情況下,你的改進(jìn)方法是
在瓶口插入一個(gè)漏斗進(jìn)行收集
在瓶口插入一個(gè)漏斗進(jìn)行收集


【查閱資料】
  收集的氣體可能是CH4、CO2、CO中的一種或幾種,其中CH4、CO是難溶于水的可燃性氣體.
【實(shí)驗(yàn)探究】
  如圖二(1),將塑料瓶A中收集到的氣體依次通入B、C中,在D處點(diǎn)燃.

(1)要將A中的氣體通入后面的裝置中,應(yīng)選圖二(2)中的
(填序號(hào)).
(2)若B中石灰水變渾濁,則說(shuō)明A中含有
CO2
CO2
氣體.
(3)裝置C作用是
除去氣體中沒(méi)反應(yīng)的二氧化碳
除去氣體中沒(méi)反應(yīng)的二氧化碳

(4)若D處倒扣的是干冷的大燒杯,杯壁有水霧出現(xiàn),有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4,理由是
水霧有可能是從B、C溶液中帶出的
水霧有可能是從B、C溶液中帶出的
,要排除這種干擾可采取的措施是
在C裝置后加一個(gè)(濃硫酸)干燥裝置
在C裝置后加一個(gè)(濃硫酸)干燥裝置

(5)采。4)中的排除干擾措施后,在D處倒扣涂有澄清石灰水的燒杯,出現(xiàn)渾濁,再在D處倒扣干冷的燒杯,若杯壁有水霧,則證明A中肯定含有
甲烷(CH4
甲烷(CH4
,若杯壁無(wú)水霧,則證明A中肯定含有
一氧化碳(CO)
一氧化碳(CO)

(6)經(jīng)過(guò)進(jìn)一步探究得知,收集的氣體是CH4、CO2、CO的混合物,這幾位同學(xué)擬用如圖三裝置,粗略測(cè)定取樣氣體中CO2的含量.裝置E中發(fā)生的反應(yīng)方程式是
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
;若取樣氣體為100mL,裝置G讀數(shù)為65.0mL,則取樣氣體中CO2體積含量約為
35
35
%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

水田或池塘里常常冒出一些氣泡,幾位同學(xué)決心弄清這種氣泡的成分.請(qǐng)你與他們一起完成如下探究:
Ⅰ.【收集氣體】  他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖一所示的取氣方法:將空的塑料瓶裝滿水,倒放在池塘中,瓶口對(duì)準(zhǔn)水底冒出的氣泡進(jìn)行收集,由于瓶口太小不便于收集,在不換瓶的情況下,你的改進(jìn)方法是 ___________  
【查閱資料】  收集的氣體可能是CH4、CO2、CO中的一種或幾種,其中CH4、CO是難溶于水的可燃性氣體.
Ⅱ.【實(shí)驗(yàn)探究】  如圖二(1),將塑料瓶A中收集到的氣體依次通入B、C中,在D處點(diǎn)燃.
(1)要將A中的氣體通入后面的裝置中,應(yīng)選圖二(2)中的 __ (填序號(hào)).
(2)若B中石灰水變渾濁,則說(shuō)明A中含有 ______ 氣體.
(3)裝置C作用是 _________
(4)若D處倒扣的是干冷的大燒杯,杯壁有水霧出現(xiàn),有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4,理由是__________,要排除這種干擾可采取的措施是__________________
(5)采。4)中的排除干擾措施后,在D處倒扣涂有澄清石灰水的燒杯,出現(xiàn)渾濁,再在D處倒扣干冷的燒杯,若杯壁有水霧,則證明A中肯定含有 ______ ,若杯壁無(wú)水霧,則證明A中肯定含有 ______
(6)經(jīng)過(guò)進(jìn)一步探究得知,收集的氣體是CH4、CO2、CO的混合物,這幾位同學(xué)擬用如圖三裝置,粗略測(cè)定取樣氣體中CO2的含量.裝置E中發(fā)生的反應(yīng)方程式是 ______________;若取樣氣體為100mL,裝置G讀數(shù)為65.0mL,則取樣氣體中CO2體積含量約為_(kāi)____.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:《第6單元 碳和碳的氧化物》2013年單元測(cè)試卷(宜昌市上海中學(xué))(解析版) 題型:解答題

水田或池塘里常常冒出一些氣泡,幾位同學(xué)決定弄清這種氣泡的成分,請(qǐng)你與他們一起完成如下探究:
【收集氣體】
他們?cè)O(shè)計(jì)了如右圖所示的取氣方法:將空的塑料瓶裝滿水,倒放在池塘中,瓶口對(duì)準(zhǔn)水底冒出的氣泡進(jìn)行收集,由于瓶口太小不便于收集,在不換瓶的情況下,你的改進(jìn)方法是______.
【查閱資料】
收集的氣體可能是CH4、CO2、CO中的一種或幾種,其中CH4、CO是難溶于水的可燃性氣體.
【實(shí)驗(yàn)探究】
如圖1,將塑料瓶A中收集到的氣體依次通入B、C中,在D處點(diǎn)燃.
(1)要將A中的氣體通入后面的裝置中,應(yīng)選圖2中的______(填序號(hào)).
(2)若B中石灰水變渾濁,則說(shuō)明A中含有______氣體.
(3)裝置C作用是______.
(4)若D處倒扣的是干冷的大燒杯,杯壁有水霧出現(xiàn),有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4,理由是______,要排除這種干擾可采取的措施是______.
(5)采取4中的排除干擾措施后,在D處倒扣涂有澄清石灰水的燒杯,出現(xiàn)渾濁,再在D處倒扣干冷的燒杯,若杯壁有水霧,則證明A中肯定含有______,若杯壁無(wú)水霧,則證明A中肯定含有______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年江蘇省宿遷市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

水田或池塘里常常冒出一些氣泡,幾位同學(xué)決心弄清這種氣泡的成分.請(qǐng)你與他們一起完成如下探究:
【收集氣體】
  他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖一所示的取氣方法:將空的塑料瓶裝滿水,倒放在池塘中,瓶口對(duì)準(zhǔn)水底冒出的氣泡進(jìn)行收集,由于瓶口太小不便于收集,在不換瓶的情況下,你的改進(jìn)方法是______.

【查閱資料】
  收集的氣體可能是CH4、CO2、CO中的一種或幾種,其中CH4、CO是難溶于水的可燃性氣體.
【實(shí)驗(yàn)探究】
  如圖二(1),將塑料瓶A中收集到的氣體依次通入B、C中,在D處點(diǎn)燃.

(1)要將A中的氣體通入后面的裝置中,應(yīng)選圖二(2)中的______(填序號(hào)).
(2)若B中石灰水變渾濁,則說(shuō)明A中含有______氣體.
(3)裝置C作用是______.
(4)若D處倒扣的是干冷的大燒杯,杯壁有水霧出現(xiàn),有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4,理由是______,要排除這種干擾可采取的措施是______.
(5)采。4)中的排除干擾措施后,在D處倒扣涂有澄清石灰水的燒杯,出現(xiàn)渾濁,再在D處倒扣干冷的燒杯,若杯壁有水霧,則證明A中肯定含有______,若杯壁無(wú)水霧,則證明A中肯定含有______.
(6)經(jīng)過(guò)進(jìn)一步探究得知,收集的氣體是CH4、CO2、CO的混合物,這幾位同學(xué)擬用如圖三裝置,粗略測(cè)定取樣氣體中CO2的含量.裝置E中發(fā)生的反應(yīng)方程式是______;若取樣氣體為100mL,裝置G讀數(shù)為65.0mL,則取樣氣體中CO2體積含量約為_(kāi)_____%.

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