15．聯(lián)合國決議將每年的4月22日定為“世界地球日”． 活動(dòng)旨在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，以促進(jìn)資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)而改善地球的整體環(huán)境．下列不符合該主旨的是（　�。�
A．垃圾分類回收處理，保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境
B．禁止使用化石燃料，以減少霧霾的形成
C．合理開采和利用稀土資源，保障科學(xué)發(fā)展
D．促進(jìn)生態(tài)文明，共建美麗中國

分析 A、根據(jù)垃圾分類回收處理再利用即可以節(jié)約資源又可以保護(hù)環(huán)境進(jìn)行解答；
B、根據(jù)化石燃料的重要應(yīng)用分析；
C、根據(jù)稀土資源是有限的分析進(jìn)行解答；
D、根據(jù)生態(tài)文明的重要性分析．

解答 解：A、垃圾分類回收處理再利用即可以節(jié)約資源又可以保護(hù)環(huán)境，故A正確；
B、化石燃料具有重要的應(yīng)用，禁止使用化石燃料是不現(xiàn)實(shí)的，故B錯(cuò)誤；
C、礦物屬于不可再生能源，不應(yīng)大力開采，應(yīng)合理開采，故C正確；
D、促進(jìn)生態(tài)文明，共建美麗中國，故D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了有關(guān)環(huán)境保護(hù)等知識(shí)，可以讓學(xué)生懂得保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源．同時(shí)這也是中考的考點(diǎn)之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

5．工業(yè)上用氨氣（NH3）制取硝酸（HNO3），發(fā)生如下反應(yīng)：
①4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O
②2NO+O2═2NO2
③3NO2+H2O═2HNO3+NO
下列判斷不正確的是（　�。�
A．一氧化氮（NO）的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B．制取硝酸過程中產(chǎn)生的NO可循環(huán)使用
C．尾氣排放的NO、NO2會(huì)造成酸雨
D．反應(yīng)①屬于置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．在氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，向50克氧化銅粉末中通氫氣，加熱一段時(shí)間后，測得固體質(zhì)量減少8g，求：
（1）已反應(yīng)掉的氧化銅質(zhì)量．（列式計(jì)算）
（2）若實(shí)驗(yàn)時(shí)用的氫氣，是用如圖標(biāo)簽所示的濃硫酸稀釋成稀硫酸后和足量的鋅粒反應(yīng)制取的．取用濃硫酸50毫升，小心加入到300毫升水中稀釋，稀釋后硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．“愚人金”實(shí)為銅鋅合金，外觀與黃金極為相似，常被不法商販冒充黃金牟取暴利．下列關(guān)于鑒別“愚人金”與黃金的實(shí)驗(yàn)方案，合理的是（　�。�
①比較硬度，硬度小的是“愚人金”
②灼燒，表面變色的是“愚人金”
③浸沒在稀硫酸中，表面有氣泡產(chǎn)生的是“愚人金”
④浸沒在硫酸鋅溶液中，表面附著白色物質(zhì)的是“愚人金”
A．①③B．②④C．②③D．①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某工廠排放的廢水中含有鹽酸（HCl），現(xiàn)取廢水20g，向其中加入8g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10% 的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)（NaOH+HCl=NaCl+H2O）．
（1）8g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10% 的氫氧化鈉溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量是0.8 g．
（2）計(jì)算20g廢水中氯化氫的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

20．A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．其中A是一種常見的氮肥；C是一種無色、無味的液體；E是黑色固體；F和G均為可燃性氣體；F和D的組成元素相同．

請回答下列問題：
（1）B的化學(xué)式為NH3．
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O，其基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（3）A～G的物質(zhì)中常溫下呈氣態(tài)的單質(zhì)是H2（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．在一密閉容器內(nèi)，充入a個(gè)一氧化碳分子和b個(gè)氧分子，在一定條件下，使其恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后容器中碳原子數(shù)和氧原子數(shù)之比為（　�。�
A．a：（a+2b）B．a：2（a+b）C．a：bD．a：2b

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．化學(xué)來源于生活，服務(wù)于生活．請用相關(guān)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）周末小明一家人去看望外婆，媽媽送給外婆一件羊毛衫，小明說可用灼燒，聞氣味的方法鑒別其中是否含有羊毛．
（2）閑聊中，外婆拿出蘋果、香蕉、西瓜及碳酸飲料，其中水果富含的基本營養(yǎng)素是維生素（填“油脂”或“維生素”）．小明打開碳酸飲料，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡冒出，說明氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”或“不變”）．
（3）外婆做飯時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)液化石油氣（含丙烷，化學(xué)式為C3H8）燃燒時(shí)火焰呈黃色，調(diào)節(jié)灶具風(fēng)門后，火焰呈藍(lán)色，火勢更旺．寫出C3H8完全燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．在“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)裝置”的競賽中，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置（夾持一起已略去），引起同學(xué)們的興趣．如圖是四位同學(xué)對實(shí)驗(yàn)中的部分現(xiàn)象進(jìn)行的預(yù)測，預(yù)測正確的是（　　）
A．B．
C．D．

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