序號(hào) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 所有試劑 |
A | H2 | HCl | NaOH溶液 |
B | SO2 | H2O | 堿石灰 |
C | CaO | CaCO3 | 適量的稀鹽酸 |
D | NaOH | Na2CO3 | 適量的BaCl2溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、HCl能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水,氫氣不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
B、堿石灰中的氫氧化鈉具有吸水性,但能與二氧化碳反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
C、CaO和CaCO3均能與稀鹽酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
D、Na2CO3能與適量的BaCl2溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 飽和溶液析出晶體后,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變 | |
B. | “冬天撈堿,夏天曬鹽”的主要原理是不同物質(zhì)的溶解度隨溫度變化不同 | |
C. | 不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大 | |
D. | 向氯化鐵溶液中加入少量生石灰,原溶液中溶質(zhì)的溶解度和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都發(fā)生變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從N→M:先向N中加入適量固體A再降溫 | |
B. | 從N→M:先將N降溫再加入適量固體A | |
C. | 從M→N:先將M降溫過(guò)濾后再將其升溫 | |
D. | 從M→N:先將M升溫再將其蒸發(fā)掉部分水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酸溶液的pH都小于7,所以pH小于7 的一定是酸溶液 | |
B. | 單質(zhì)中只含一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
C. | 化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物 | |
D. | 中和反應(yīng)有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Mn強(qiáng)于Cu | B. | Al強(qiáng)于Mn | C. | Mn強(qiáng)于H | D. | Mn強(qiáng)于Mg |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | m1=m2 | B. | m1>m2 | C. | m1<m2 | D. | m1=2m2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
Al | X | Cu | ||
現(xiàn)象 | 開(kāi)始時(shí) | 幾乎無(wú)氣泡產(chǎn)生 | 產(chǎn)生氣泡速度慢 | 無(wú)氣泡產(chǎn)生 |
一段時(shí)間后 | 產(chǎn)生氣泡速度快 | 產(chǎn)生氣泡速度慢 | 無(wú)氣泡產(chǎn)生 |
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