【題目】某實驗小組為了測定某氯酸鉀樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取10g樣品和1g二氧化錳混合后盛于試管中加熱,在不同時間測得試管內(nèi)固體質(zhì)量如下表:
時間/分鐘 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
試管中剩余固體質(zhì)量/g | 11 | 10.6 | 9.0 | 7.8 | 7.16 | 7.16 | m |
回答下列問題:
(1)表中的m=________。
(2)實驗中產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量是________g。
(3)求該氯酸鉀樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。寫出計算過程(結(jié)果精確到1%)。
【答案】7.16 3.84 98%(過程見解析)
【解析】
(1)由表中數(shù)據(jù)分析可知,從4分鐘后固體質(zhì)量就不再減少,說明氯酸鉀已經(jīng)全部分解,所以第6分鐘時固體m的值仍為7.16,故填7.16;
(2)試管中固體減少質(zhì)量即為產(chǎn)生氧氣質(zhì)量,產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為11g-7.16g=3.84g;(3)根據(jù)生成的氧氣質(zhì)量和反應(yīng)的化學(xué)方程式,先求出樣品中氯酸鉀的質(zhì)量,再求氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù),詳細(xì)的解題過程如,
解:設(shè)樣品中氯酸鉀的質(zhì)量為X,
=
解得X=9.8g,
該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=98%
答:該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示,請回答下列問題。
(1)儀器①名稱:______;
(2)若用高錳酸鉀固體加熱制取氧氣,A裝置還需作何改進(jìn)______,若A裝置是木炭還原氧化銅的反應(yīng)裝置,裝置A需做何改進(jìn)______,理由是______;
(3)要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序為:B→______→______(填字母序號),B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______,檢驗氧氣是否收集滿的操作方法是______;
(4)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式______;利用G收集二氧化碳?xì)怏w時,二氧化碳應(yīng)從______端通入(填“a”、或“b”)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗探究題:請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。
(1)寫出儀器I的名稱:_____。
(2)用A裝置,制取O2的化學(xué)方程式為_____,若用另外一種物質(zhì)來制取氧氣,則需要在試管口放置一團(tuán)棉花,其作用是_____;B裝置也可以用于制取O2,其化學(xué)方程式為_____。利用E來收集氣體,要等到_____時,才能開始收集,待收集滿時,應(yīng)用玻璃片的_____蓋好集氣瓶(填“光滑面”或“磨砂面”);為防止在使用排水法收集O2時操作錯誤導(dǎo)致倒吸,而影響發(fā)生裝置,需在A與E裝置之間連接一種稱為“安全瓶”的裝置,上圖可用作“安全瓶”的裝置是_____(填序號①或②)。
(3)若用B裝置制取CO2,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用F裝置收集CO2時,發(fā)生裝置應(yīng)連接在_____(填“a”或“b”)端。若使用注射器來代替儀器I,則其優(yōu)點_____。
(4)將收集到的CO2,按照G裝置的操作方法進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)低處蠟燭先熄滅,證明CO2的密度_____空氣(填“大于”或“小于”)。
(5)制取完氧氣后,某同學(xué)還想探究一下B裝置制取O2實驗中所使用的催化劑質(zhì)量到底有沒有減少,圖2所示是他的部分實驗的操作:
①使固液分離操作叫做_____(填該實驗的操作名稱)
②圖2所示操作中,玻璃棒的作用是_____
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是生活飲用水國家標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容。請回答:
項目 | 限值 |
色度(鉑鈷色度單位) | 15 |
渾濁度(NTU-散射濁度單位) | 水源與凈水技術(shù)條件限制時為3 |
臭和味 | 無異臭、異味 |
肉眼可見物 | 無 |
總硬度(以CaCO3計,mg/L) | 450 |
鋁(mg/L) | 0.2 |
鐵(mg/L) | 0.3 |
(1)上表中的“鐵”指的是______(填“單質(zhì)”“元素”或“原子”)。
(2)生活中軟化硬水的方法是______。
(3)實驗室用上述水樣通電分解該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(4)1L合格的生活飲用水中,均以CaCO3計算硬度,則鈣元素的含量不超過______mg/L。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖:
(1)A,B,C中表示混合物的是________。
(2)上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,屬于化學(xué)變化的是________,該化學(xué)變化中一定不變的粒子是________(填粒子名稱)。
(3)A圖中“ ”表示構(gòu)成氧氣的粒子,氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,鐵可以在純凈的氧氣中燃燒,其燃燒的現(xiàn)象為 ________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】制筆行業(yè)中經(jīng)常用到銥(Ir)等貴金屬,現(xiàn)有六種含銥元素的物質(zhì):Ir2O3、IrO2、Ir(OH)3、Ir(OH)4、IrCl3和IrCl4,請回答下列問題:
(1)Ir2O3讀作______;從物質(zhì)分類角度來看,IrCl4屬于______(填選項);
a.氧化物b.單質(zhì)c.化合物d.混合物
(2)IrO2可在如熱條件下被H2還原得到Ir,寫出反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:______;Ir由______構(gòu)成(選填“原子”、“分子”或“離子”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),香蕉有緩解壓力和焦慮的作用,因為香蕉中含有較多的維生素B6,維生素B6(C8H10NO5P)是合成人體血清素的重要成分,而血清素具有鎮(zhèn)痛、催眠、安神等作用,100g的香蕉含有維生素B6的質(zhì)量為0.22mg,請回答以下問題:
(1)維生素B6屬于______(填“純凈物”或“混合物”);
(2)維生素B6含有______種元素,其相對分子質(zhì)量為______;
(3)維生素B6中磷元素與氫元素的元素質(zhì)量比為______。
(4)每天吃一條香蕉約180g,則能攝入維生素B6的質(zhì)量為______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室常用如下裝置圖可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗并檢驗反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物.
(1)請寫出硬質(zhì)玻璃管中變化的現(xiàn)象.
(2)請寫出先通一氧化碳再加熱的目的是什么?
(3)該實驗有不足之處,寫出一種改進(jìn)措施?
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】不久前有人包廂聚餐吃火鍋,導(dǎo)致六人一 氧化碳中毒。通過了解,他們使用兩個炭火鍋,在狹小通風(fēng)不良的包廂聚餐了 1.5 小時后先后而 中毒。如圖是此次中毒人員在高壓氧艙進(jìn)行急救。
(1)一氧化碳中毒俗稱_____中毒,中毒生 理機(jī)理是血液中的_____和 CO 結(jié)合,導(dǎo)致人體缺氧而窒息甚至死亡。
(2)請寫出上述中毒事件中 CO 產(chǎn)生的主要反應(yīng)化學(xué)方程式:_____。 產(chǎn)生較多的 CO 存在的客觀因素是_____(從包廂的建筑結(jié)構(gòu) 特點作答)。
(3)為了避免 CO 中毒,在使用以含有碳元素的液化石油氣為燃料的熱水器時除了要注 意通風(fēng)透氣外,還有要注意什么安全事項?請你任答一點注意事項:_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com