18．化學(xué)方程式能簡(jiǎn)明、科學(xué)的描述化學(xué)反應(yīng)．以下化學(xué)方程式正確的是（　　）
A．2Fe+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2↑B．Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2
C．CuSO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+Cu（OH）2↓D．CO+Fe2O3=Fe+CO2

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．

解答 解：A、鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
B、該化學(xué)方程式中氧化鎂的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．
C、該化學(xué)方程式書寫完全正確．
D、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件，沒有配平，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．白磷在密閉容器內(nèi)燃燒，如圖能正確表示反應(yīng)前后容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量變化情況的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．物質(zhì)的性質(zhì)決定其保存方法．固體氫氧化鈉具有以下性質(zhì)：①白色固體；②有腐蝕性；③易吸收水分；④能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)．由此可知，氫氧化鈉固體必須密封保存的主要原因是（　�。�
A．①②B．②③C．②④D．③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．生活中處處有化學(xué)，請(qǐng)用相關(guān)的知識(shí)回答下列問題：
（1）根據(jù)燃燒的條件分析：鄰居由于吸煙，亂扔煙頭，不慎引燃被子而發(fā)生火災(zāi)，則煙頭在引發(fā)火災(zāi)中的作用是使可燃物達(dá)到著火點(diǎn)．
（2）種植農(nóng)副產(chǎn)品使我縣多農(nóng)戶富裕起來了，水果表皮常有寄生蟲，種植戶一般用“波爾多液”殺死水果表皮的寄生蟲．“波爾多液”是用CuSO4溶液與石灰水[主要含Ca（OH）2]混合而成的，不能用鐵桶來盛放，原因可用化學(xué)方程式表示為Fe+CuSO4═Cu+FeSO4，該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)．
（3）“水是生命之源”，飲用酸堿過大或硬度過大的水都不利于人體健康．可用pH試紙測(cè)定水的酸堿度．檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水．請(qǐng)你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．用pH試紙正確測(cè)得某溶液pH=10，該溶液可能是（　　）
A．食鹽水B．潔廁靈C．肥皂水D．礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）能用C裝置收集的氣體是H2、CO、NH3（從下列所給氣體中選擇）．
H2、CO2、SO2、O2、CO、NH3
（2）裝置A中固定試管的儀器名稱是鐵架臺(tái)，裝置A、B都可用于制O2，它們的反應(yīng)原理不相同（填“相同”或“不相同”）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用Zn和稀H2SO4反應(yīng)制取H2，反應(yīng)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，選用的發(fā)生裝置是B，收集裝置可選E，說明H2不溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．小明對(duì)廢棄的易拉罐很有興趣，為測(cè)定易拉罐中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他剪取W克鎂鋁合金的易拉罐，先用過量稀硫酸溶解，然后再向溶液中滴加一定量的NaOH溶液得到氫氧化鋁和氫氧化鎂沉淀，繼續(xù)滴加NaOH溶液時(shí)氫氧化鋁被溶解[已知：Al（OH）3+NaOH═NaAlO2+XH2O]，而氫氧化鎂不溶于NaOH溶液，沉淀質(zhì)量與滴加NaOH溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
（1）X的值為2；
（2）在a點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)除硫酸鎂和硫酸鋁外還有Na2SO4（填化學(xué)式）；
（3）易拉罐中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（假定易拉罐只由鎂和鋁組成）試計(jì)算：（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）
①反應(yīng)中生成氣體的質(zhì)量
②樣品中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．善于歸納知識(shí)，有利于培養(yǎng)素質(zhì)．下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)點(diǎn)的歸納正確的一組是（　�。�
A化學(xué)與安全B化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄
①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅
②重金屬中毒可以喝鮮牛奶解毒
③在室內(nèi)放一盆水，可以防止煤氣中毒		①用托盤天平稱取5.6g鐵粉
②用PH試紙測(cè)得蘋果汁的PH為3.2
③用10mL量筒量取7.25mL水
C化學(xué)與生活D化學(xué)概念中的不一定
①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水
②骨質(zhì)疏松的中老年人飲食中應(yīng)增加含鐵量豐富的食物
③洗滌劑能去除油污是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ?/TD>		①堿的水溶液顯堿性，但顯堿性的不一定是堿溶液
②單質(zhì)由同種元素組成，但同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
③用燃著的木條伸入某氣體中，木條熄滅，則該氣體不一定是二氧化碳
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．根據(jù)下列資料回答．
氮和氧有多種化合物，如氧化亞氮、一氧化氮、二氧化氮、三氧化二氮、四氧化二氮、五氧化二氮等．
1772年，英國科學(xué)家普利斯特里將銅與稀硝酸作用，得到一種無色氣體，該氣體是一氧化氮．一氧化氮與空氣混合后，易與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成二氧化氮，這是一種黃棕色氣體-二氧化氮．一氧化氮微溶于水，二氧化氮溶于水后，與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮．
（1）一氧化氮的物理性質(zhì)有無色氣體（或微溶于水）．（填一點(diǎn)）
（2）一氧化氮化學(xué)性質(zhì)的文字表達(dá)式一氧化氮+氧氣→二氧化氮，該反應(yīng)的反應(yīng)類型屬于化合反應(yīng)（填化合或分解）．
（3）氮氧化合物中，氮的化合價(jià)相同的一組是二氧化氮和四氧化二氮．

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