小亮同學(xué)對在空氣中放置一段時間的“銅樹”（鋁絲浸泡在硫酸銅溶液制成如右圖）的的成分時行分析，取出64.1克固體樣品，用10%的鹽酸充分溶解，溶液呈無色，產(chǎn)生的氣體和剩余固體隨消耗10%的鹽酸質(zhì)量變化關(guān)系曲線如下圖：

結(jié)合圖中數(shù)據(jù)分析：
（1）讀圖可知，Cu元素的質(zhì)量_____g，64.1g“銅樹”有Cu、Al、_____（填化學(xué)式）
（2）請結(jié)合化學(xué)方程式計算該“銅樹”中Al元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（3）只知道“銅樹”質(zhì)量m1和消耗10%的鹽酸總質(zhì)量（m2）,也能求出“銅樹”中鋁元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)，其表達(dá)式為_______________(用m1和m2表示，可不化簡)

（1）32.0 Al2O3 (2)64.3% （3）×100%

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

適當(dāng)增大疏菜大棚里空氣中的CO2濃度，可以有效地提高蔬菜的產(chǎn)量．如果用稀鹽酸和石灰石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參與反應(yīng)）反應(yīng)，向某疏菜大棚補充66克CO2，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

黃銅是由銅、鋅組成的合金．為測定某種黃銅中鋅的含量，取43.4g這種黃銅和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的硫酸溶液100g恰好完全反應(yīng)，將未反應(yīng)的銅過濾后得到112.6g溶液．
試計算（計算結(jié)果保留1位小數(shù)）
（1）合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

長期使用的水壺底部都結(jié)有一層水垢，其主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。為較準(zhǔn)確測定水垢中氫氧化鎂的含量，實驗小組分別取三份同樣的水垢樣品各7.00g，利用如圖所示裝置連續(xù)進(jìn)行三次實驗，并將每次實驗中裝置B的質(zhì)量變化記錄于下表：

 
第一次
第二次
第三次
平均值
B裝置增加的質(zhì)量（g）
2.17
2.22
2.21
         
 
分析上面實驗與數(shù)據(jù)后，回答：
⑴第一次實驗測得數(shù)據(jù)較低的原因是           ；
⑵平均每份水垢樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為             克；
⑶水垢樣品中氫氧化鎂的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為          。（計算結(jié)果精確到0.1）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

某化工廠生產(chǎn)的純堿中含有少量NaCl雜質(zhì)，其產(chǎn)品包裝袋上標(biāo)有：碳酸鈉≥96%．為了證實該產(chǎn)品中碳酸鈉的含量，某同學(xué)取12g該樣品放入燒杯中，稱得燒杯和樣品總質(zhì)量為132.0g再把100g稀鹽酸平均分成4次加入燒杯中，每次充分反應(yīng)后燒杯和剩余物總質(zhì)量如下：（每次反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體都全部從燒杯中逸出）

加入稀鹽酸次數(shù)
1
2
3
4
加入稀鹽酸質(zhì)量/g
25
25
25
25
充分反應(yīng)后燒杯和剩余物總質(zhì)量/g
155.2
178.4
202.6
227.6
 
請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析：①第1次充分反應(yīng)后產(chǎn)生的CO2氣體質(zhì)量是　    　g
②該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？該產(chǎn)品是否合格？（計算后回答，計算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要的作用，碳銨（碳酸氫銨）就是農(nóng)民朋友經(jīng)常使用的一種氮肥，碳銨易溶于水、受潮時常溫分解，溫度越高分解越快，遇堿時放出氨氣。某�；瘜W(xué)興趣小組為測定某碳銨肥料樣品的純度，將8.5g樣品加入足量的濃氫氧化鈉溶液中共熱，（碳銨中的雜質(zhì)不與氫氧化鈉反應(yīng)，反應(yīng)的方程式為NH4HCO3+2NaOH = Na2CO3+2H2O+NH3↑），把產(chǎn)生的所有NH3用足量的硫酸溶液吸收，同時測量兩分鐘內(nèi)硫酸溶液增加的質(zhì)量，結(jié)果如下表所示。

時間/S
0
20
30
40
60
80
100
120
增加質(zhì)量/g
0
0.7
m
1.2
1.5
1.6
1.7
1.7
 
試回答下列問題：
（1）根據(jù)碳酸氫銨的性質(zhì)，你認(rèn)為在使用碳銨肥料時應(yīng)注意的問題是___________________。
（2）請在坐標(biāo)紙上，以反應(yīng)時間為橫坐標(biāo)，以產(chǎn)生NH3質(zhì)量為縱坐標(biāo)，畫出產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨時間變化的關(guān)系曲線，并判斷表中m約為_________________。

（3）試計算該樣品中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

將干燥管浸沒燒杯或從燒杯中取出能達(dá)到隨開隨用隨關(guān)隨停。下列氣體的制取可使用該裝置的是

A．用大理石粉末與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
B．用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
C．用二氧化錳粉末與雙氧水溶液制氧氣
D．用塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

(8分)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：
        
A                      B                    C                       D
（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：a            ；b        ；
（2）寫出實驗室用H2O2制取氧氣的化學(xué)方程式                               ，可選剛的發(fā)生裝置是        (填字母)。
（3）若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是   (填字母)。
（4）選用D裝置收集氧氣的原因是              。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

收集某種氣體的方法，主要取決于這種氣體的性質(zhì)。某氣體既能用排水法收集，又能用向下排空氣法收集，則該氣體具有的性質(zhì)為

A．能溶于水，密度比空氣小
B．難溶或不易溶于水，密度比空氣大
C．難溶或不易溶于水，密度比空氣小
D．能溶于水，密度比空氣大

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