【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是()
A.硫在氧氣中燃燒:安靜的燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放出熱量
B.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳
C.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中,火星四射,生成黑色固體
D.鎂條在空氣中燃燒時(shí),發(fā)出耀眼白光,生成白色固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列區(qū)分物質(zhì)的方法式試劑正確的是
A.聞氣味區(qū)分氮?dú)夂脱鯕?/span>
B.用食鹽水區(qū)分硬水和軟水
C.用水區(qū)分碳酸鈣和硝酸銨
D.用酚酞溶液區(qū)分CO和CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~I(xiàn)為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(只略去反應(yīng)的部分產(chǎn)物).其中B是紫紅色金屬;D、F為黑色固體;H是實(shí)驗(yàn)室中最常見(jiàn)的無(wú)色無(wú)味液體.請(qǐng)回答:
(1)若A在常溫下為固體,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 若A在常溫下為液體,則A的化學(xué)式為 , 反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是;
(2)在金屬活動(dòng)性順序中,B位于鐵的(填“前面”或“后面”).若要證明,所需試劑有:B的單質(zhì)、鐵的單質(zhì)和(只填一種)
(3)G的化學(xué)式為 , 它不具有的性質(zhì)有(填字母)
A.酸性 B.還原性 C.毒性 D.助燃性
(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)兩個(gè)氫分子___________________。
(2)地殼中含量最多金屬元素的離子__________________。
(3)天然氣的主要成分是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,我和幾位同學(xué)根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖,設(shè)計(jì)和討論了以下問(wèn)題:
(1)李超同學(xué)說(shuō):“利用不同的反應(yīng)條件,選擇A與E或(填裝置序號(hào))組合成裝置可制取氧氣.
(2)文淵同學(xué)說(shuō):“D裝置還可以收集和儲(chǔ)備氧氣,若要用水將裝置中的氧氣排出,應(yīng)將水從(填a或b)端通入.”
(3)馬陽(yáng)同學(xué)說(shuō):用鋅和稀鹽酸制取的氫氣中含有HCl氣體,用D裝置除去HCl氣體,D中應(yīng)盛溶液
(4)周琦同學(xué)說(shuō):“選B做制取氣體的發(fā)生裝置,應(yīng)該滿足的條件是”
(5)在實(shí)驗(yàn)中我們要遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則.如使用A裝置時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)有(只寫(xiě)一條)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定某氮肥中硫酸銨的純度(即質(zhì)量分?jǐn)?shù))是否與如圖標(biāo)簽相符,小林取15g該氮肥樣品配成溶液,加入足量氯化鋇溶液充分反應(yīng)后,過(guò)濾、洗滌、烘干,測(cè)得沉淀質(zhì)量為23.3g.試通過(guò)計(jì)算確定該氮肥中硫酸銨的純度是否與標(biāo)簽相符.
【反應(yīng)的化學(xué)方程式為(NH4)2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NH4Cl,其他成分能溶于水但不參加反應(yīng)】.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某品牌自行車(chē)的下列部件中,所用材料屬于合成材料的是
A.剎車(chē)器——鋁合金
B.軸承——陶瓷
C.輪胎——合成橡膠
D.車(chē)架——鈦合金
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是( )
A.用肥皂水不能區(qū)別硬水和軟水
B.蒸餾后得到的水是純凈物
C.生活污水可以隨意排放
D.在河水樣品中加入明礬可以除去水中所有雜質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列防止空氣污染的措施中不正確的是( 。
A.大量植樹(shù)造林
B.控制煙花爆竹燃放
C.垃圾運(yùn)到遠(yuǎn)離城市的地方再焚燒
D.開(kāi)發(fā)和利用清潔能源
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