對(duì)于化學(xué)方程式 C+O2CO2 表示的意義，敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A. 在點(diǎn)燃的條件下，碳和氧氣生成了二氧化碳

B. 碳加氧氣反應(yīng)生成二氧化碳

C. 每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)能生成44份質(zhì)量的二氧化碳

D. 在點(diǎn)燃的條件下，每一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子化合生成一個(gè)二氧化碳分子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．選用一種試劑將下列每組中幾種物質(zhì)區(qū)分開來：
①氫氧化鈉固體   氯化鈉固體  碳酸鈣固體  硝酸銨固體水；
②H2   O2   CO2燃著的木條；
③HCl   NaOH   NaCl紫色石蕊；
④Na2CO3   BaCl2  HCl稀硫酸；
⑤（NH4）2SO4    Na2CO3     KNO3   NH4Cl氫氧化鋇；
⑥NaOH    Ba（OH）2      BaCl2  NaCl硫酸銨．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山東省榮成市等六校八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

（1）請(qǐng)將物質(zhì)的名稱、化學(xué)式或構(gòu)成微粒填在下表空格內(nèi)

物質(zhì)名稱

液氧

____

干冰

鐵

____

化學(xué)式

____

NaCl

____

____

____

構(gòu)成物質(zhì)的微粒符號(hào)

____

_____

_____

____

Ca2+

OH-

(2)請(qǐng)你從物質(zhì)構(gòu)成和分子構(gòu)成的角度描述甲烷（CH4）的微觀構(gòu)成：

__________________________________________________________________；

__________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜爾伯特蒙古族自治縣八年級(jí)（五四制）下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

配平下列化學(xué)方程式：

(1)______Fe2O3 +______CO___ Fe + ___CO2

(2)______C2H5OH+______O2______CO2 +______H2O

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜爾伯特蒙古族自治縣八年級(jí)（五四制）下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

失去最外層電子或在最外層得電子后，下列各項(xiàng)：①元素種類；②元素的化學(xué)性質(zhì)；③相對(duì)原子質(zhì)量；④粒子的電性；⑤原子核；⑥電子層數(shù)；⑦最外層電子數(shù)；⑧核外電子總數(shù)。其中一定不會(huì)引起改變的是 （ ）

A. ①③⑤ B. ②⑤ C. ①⑤ D. ②④⑥⑧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．燒杯中有2g石灰石樣品，將20g稀鹽酸分四次加入燒杯中，加入稀鹽酸的質(zhì)量與剩余固體質(zhì)量如下表：
第一次第二次第三次第四次
鹽酸的質(zhì)量/g5555
剩余的固體/g1.4m0.60.6
求：（1）m=0.8
（2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是70%
（3）這些石灰石可以制取多少CO2？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．現(xiàn)有一包粉末，可能由氯化鈉、氯化銅、碳酸鈉、硫酸鉀和硫酸鈉中的一種或幾種組成．為了研究該粉末的組成，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將少量粉末放入燒杯中，加適量水溶解，得到無色溶液；向無色溶液中滴加足量氫氧化鋇溶液，有白色沉淀生成，過濾；向白色沉淀中滴加適量稀鹽酸，沉淀部分溶解并產(chǎn)生無色氣體．
由以上實(shí)驗(yàn)可確定該粉末中一定沒有CuCl2（填化學(xué)式）；滴加氫氧化鋇溶液后所得白色沉淀是BaCO3和BaSO4（填化學(xué)式）；該粉末的組成有6種情況．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)：將一個(gè)不與鹽酸反應(yīng)的小球放入盛有鹽酸和燒杯中，小球懸浮于液面，位置如圖．將從廢電池外殼收集來的鋅粒放入燒杯中，該學(xué)生看到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡，鋅片逐漸溶解，小球移動(dòng)、上浮，當(dāng)杯中的鹽酸完全反應(yīng)后，此時(shí)小球所處位置與原來相比上浮�。ㄌ睢安蛔儭�、“上浮”或“下沉”）．原因是因?yàn)殇\與鹽酸反應(yīng)生成了氯化鋅，溶質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量增大，使得溶液的密度增大，而漂浮滿足的條件為重力等于浮力，由于重力不變，則浮力不變，則應(yīng)該是排開液體的體積減少，因此應(yīng)該上浮，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小明的鄰居張大爺種植蔬菜，現(xiàn)在他有點(diǎn)苦惱，去年購買的化肥，由于外包裝上的字跡看不清，只記得該化肥是硫酸鉀、碳酸氫銨、氯化銨中的一種．小明利用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案幫張大爺鑒別化肥：
【實(shí)驗(yàn)步驟】取上述化肥少量于一容器中，加入少量熟石灰粉末，混合研磨．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】嗅到氨氣的刺激性氣味．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小明由上述實(shí)驗(yàn)推斷該化肥不是硫酸鉀．
（1）請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案來進(jìn)一步證明該化肥可能是什么．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式
取少量樣品放于試管中，加入少量稀鹽酸產(chǎn)生氣泡，該氣體能使澄清石灰水變渾濁該化肥是碳酸氫銨
（或HCl+NH4HCO3═NH4Cl+H2O+CO2↑
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O）
（2）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氨氣的方法是用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)，試紙變藍(lán)證明有氨氣．
（3）通過小明的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你寫出使用銨態(tài)氮肥的一點(diǎn)注意事項(xiàng)：嚴(yán)禁與堿性肥料混合使用．

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