【題目】科研人員研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝,流程如圖所示。
(1)鋁鎵合金屬于_____ (填“金屬”或“有機合成”)材料,鋁鎵合金的硬度比鋁的硬度_____(填“大”或“小”)。
(2)空氣中,鋁在常溫下有良好的耐腐蝕性能是因為_____。
(3)上述過程中,涉及到的非金屬單質(zhì)有____。
(4)寫出鋁鎵合金與水反應(yīng)的化學方程式:___,此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型的___。
(5)鎵(Ga)的金屬活動性與鋅相似,卻比鋁弱,元素主要化合價與鋁元素相同,下列說法正確的是____。
A 反應(yīng)可以發(fā)生
B 反應(yīng)可以發(fā)生
C 將鎵絲、鋁片分別放入稀鹽酸中可探究金屬活動性順序
D 將鎵絲放入硫酸銅溶液中,鎵絲表而有紅色物質(zhì)析出
【答案】金屬 大 鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜 氧氣、氫氣 置換反應(yīng) BD
【解析】
(1)金屬材料包括純金屬以及它們的合金,鋁鎵合金屬于金屬材料;合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大,鋁鎵合金的硬度比鋁的硬度大;
(2)鋁在常溫下有良好的抗腐蝕性,是因為鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜;
(3)氧氣、氫氣都屬于非金屬單質(zhì);
(4)鋁鎵合金在一定條件下與水反應(yīng)得到氧化鋁、氫氣和鎵,即鎵未參加反應(yīng),實際上發(fā)生的反應(yīng)是鋁和水,生成物是氧化鋁和氫氣,反應(yīng)的化學方程式為:;此反應(yīng)是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng),屬于置換反應(yīng);
(5)A、鎵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎵和氫氣,鎵元素顯+3價,反應(yīng)的化學方程式:2Ga+6HCl=2GaCl3+3H2↑,故錯誤;
B、鎵比鋁弱,此反應(yīng)能發(fā)生,故正確;
C、鎵絲、鋁片與鹽酸的接觸面積不同,分別放入稀鹽酸中,不能通過比較反應(yīng)的速率來探究金屬活動性,故錯誤;
D、鎵比鋁弱,但比銅強,所以鎵和硫酸銅反應(yīng)生成紅色銅和硫酸鎵,故正確。故選BD。
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【題目】用木炭還原氧化銅的實驗裝置如圖所示.
(1)①中反應(yīng)的化學方程式為:________
(2)該實驗成功的關(guān)鍵是保證碳粉與氧化銅粉末干燥并充分混合,充分混合的目的是________,實驗中通常氧化銅和碳粉的質(zhì)量比為10:1時實驗效果更好,使碳過量的目的是________.
(3)標志著反應(yīng)發(fā)生的實驗現(xiàn)象是________.
(4)小紅按氧化銅和碳粉的質(zhì)量比10:1的比例混合后,給混合物加熱,始終沒有得到銅,可能的原因是(寫一種)________.
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【題目】選擇下列部分實驗操作可完成兩個實驗,甲實驗為除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì),乙實驗為配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說法正確的是( )
A. 操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的
B. 甲實驗和乙實驗都要用到的實驗操作①
C. 甲實驗在操作⑤時,將水全部蒸發(fā)后停止加熱
D. 乙實驗在操作③時,若俯視讀數(shù),會使所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小
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【題目】下列驗證實驗不能成功的是( )
A.驗證質(zhì)量守恒定律 B.測定空氣中氧氣含量 C.探究鐵釘生銹的條件 D.證明CO2與NaOH反應(yīng)
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【題目】科學研究中常將不易觀察、微觀的現(xiàn)象或不易直接測量的通過實驗的方法轉(zhuǎn)換為易觀察、宏觀的現(xiàn)象或易測量的,此方法叫轉(zhuǎn)換法。下列實驗中,沒有運用轉(zhuǎn)換法的是( )
A.探究同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性 | B.探究空氣中氧氣含量 | C.用a粒子轟擊原子研究原子結(jié)構(gòu) | D.探究CO2的性質(zhì) |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】對下面四個常見的化學反應(yīng)進行對比
分解反應(yīng):
置換反應(yīng):
復(fù)分解反應(yīng):
化合反應(yīng):
請從以下各項中選擇恰當?shù)膬?nèi)容,用對應(yīng)的序號填空:
①元素的種類;②原子的種類;③原子的個數(shù);④分子的種類;⑤物質(zhì)的組成(或結(jié)構(gòu));⑥物質(zhì)的總質(zhì)量;⑦元素的化合價
在化學反應(yīng)過程中,一定發(fā)生變化的是_____;可能發(fā)生變化的是_____。
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【題目】廚房用品、洗衣機是生活中常用的家庭必用品,如圖是部分家庭生活場景示意圖。
(1)圖中所示用品中含有的金屬元素_____________(填元素符號),屬于有機合成材料的是_________(填序號)。
(2)廚房中使用洗滌劑除去油污屬于_____________現(xiàn)象。
(3)生活中防止菜刀生銹的方法是____________________。
(4)大理石的主要成分是_________(填化學式),所以大理石臺面易被廚房中_________________(填一種物質(zhì)的名稱)腐蝕,因此該物質(zhì)灑在臺面上應(yīng)及時清理。
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【題目】我們的家鄉(xiāng)濟南市,因境內(nèi)泉水眾多,擁有“七十二名泉”,被稱為“泉城”,素有“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”的美譽,濟南八景聞名于世,是擁有“山、泉、湖、河、城”獨特風貌的旅游城市。對于我們濟南的市民來說保護水資源意義重大。為了解濟南的水資源質(zhì)量狀況,某中學化學興趣小組的同學,到學校附近的小河調(diào)研河水質(zhì)量。
(1)該小組的同學從河邊取了河水樣品,初步觀察發(fā)現(xiàn)該河水樣品比較渾濁,為除去河水樣品中難溶性的雜質(zhì),該小組同學應(yīng)該先對所取河水樣品采取____________操作。
(2)該小組的同學想用pH試紙測定該河水樣品酸堿性的強弱程度,請你幫他們寫出具體的操作方法____。
(3)該小組的同學測定該河水的pH約為5,為使該河水達標,你認為可以在該河水中灑入適量的___(選填“稀鹽酸”“熟石灰”之一)作為減少污染的手段之一。
(4)該興趣小組的同學還探究了溫度對物質(zhì)溶解性的影響,在實驗中他們選取甲、乙兩種固體物質(zhì)(甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖I所示)。
(Ⅰ)常溫下, 分別向裝有適量甲、乙物質(zhì)的兩支試管里加入等量的蒸餾水,充分振傷后,兩支試管底部均有未溶解的固體,(Ⅱ)將兩支試管放入盛有冰水的燒杯里,如圖Ⅱ所示。
①t1°C時,乙物質(zhì)的溶解度為_______g。
②在圖Ⅱ?qū)嶒炛袝吹?/span>_____試管(選填 “甲”或“乙” )中固體增多。
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【題目】周末,王霞和劉甜甜一起來到化學實驗室驗證木炭的還原性及其產(chǎn)物,實驗如下圖所示
該實驗中酒精燈上的網(wǎng)罩作用是_________,試管底部略高于試管口則是因為______,實驗中試管中的黑色粉末漸漸變紅,得到結(jié)論_____,但卻始終沒看到石灰水變渾濁,通過檢查王霞發(fā)現(xiàn)原來是她誤將氫氧化鈉溶液當成了“石灰水”,換了石灰水后,很快就變渾濁了,王霞寫出木炭還原氧化銅的方程式_____。
兩人詢問了祝老師后得知:氫氧化鈉溶液和石灰水(氫氧化鈣溶液)中的主要物質(zhì)屬于同一類物質(zhì),叫做堿,具有相同的化學性質(zhì)。王霞當即提出了一個問題,CO2與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)了嗎?劉甜甜說,雖然沒有任何現(xiàn)象,因為__,可以推測CO2與氫氧化鈉溶液會發(fā)生反應(yīng),并且依照CO2與石灰水反應(yīng)的方程式寫出了CO2與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學方程式:____。
祝老師說:“希望你們自己能設(shè)計一個實驗來證明”。為此兩人回去上網(wǎng)查資料得知:碳酸鈉與碳酸鈣也屬于同一類物質(zhì),叫做碳酸鹽,都能與酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2。通過兩天共同努力,一個簡單的方案終于出來了:__。
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