20．有些地方自來水由于增設了加臭氧（O3）和活性炭兩道處理程序，水質(zhì)處于全國大城市優(yōu)秀水平．根據(jù)以上報道，人們得出的下列結(jié)論中，符合科學道理的是（　�。�
A．自來水屬于純凈物
B．以上水處理過程中，水分子的化學性質(zhì)不變
C．自來水的物理、化學性質(zhì)就是水的物理、化學性質(zhì)
D．加臭氧和加活性碳都是利用它們的化學性質(zhì)來凈化水質(zhì)

分析 根據(jù)純凈物、混合物的概念以及臭氧（O3）和活性炭的作用以及分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒，來正確的加以分析．

解答 解：A、自來水中溶有許多物質(zhì)屬于混合物；故錯；
B、處理水的過程中水這種物質(zhì)沒變，根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒，水分子的化學性質(zhì)一定不變；故對；
C、自來水是混合物、水是純凈物性質(zhì)是不同的；故錯；
D、活性炭來凈化水質(zhì)是利用活性炭的吸附性屬于物理性質(zhì)；故錯．
故選B

點評 化學與人類的生產(chǎn)生活密切相關，關愛生命，永保健康，是我們永恒不變的目標，與生產(chǎn)生活有關的知識點也就成了化學考查的熱點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．有X、Y、Z三中金屬，將三種金屬分別浸入稀硫酸在，X溶解并放出氫氣，X、Z不溶解；將Y、Z分別浸入硝酸銀溶液中，在Y的表面有銀析出，而Z不反應．則三種金屬的活動性由強到弱排列順序是（　　）
A．X＞Y＞ZB．X＞Z＞YC．Y＞X＞ZD．Z＞Y＞Z

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)由原子直接構成的是（　�。�
A．氯酸鉀B．氧氣C．二氧化碳D．鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．實驗室常用下列裝置研究氣體的制取性質(zhì)，根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）若用過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣，反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，發(fā)生裝置應選B（填序號，下同）．收集裝置應選C或E，二氧化錳在該反應中做催化劑．
（2）如果用A裝置制氧氣，反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導氣管．
（3）按圖F作細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，事先在集氣瓶中必須裝少量水或細砂；目的是防止生成物濺落炸裂瓶底；觀察到的現(xiàn)象有劇烈燃燒火星四射（只答一條）；其相關的化學方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（4）可以用C方法收集氧氣，主要利用氧氣的性質(zhì)是密度比空氣大，應將收集滿的集氣瓶正放在桌面上．
（5）如果想收集一瓶較純凈的氧氣，應選擇的裝置E．
（6）實驗室加熱氯酸鉀制氧氣時，忘記加入二氧化錳，其結(jié)果是產(chǎn)生氧氣的速度較慢．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．請?zhí)顚懴铝杏嘘P實驗操作中的空格．
（1）向試管內(nèi)的液體加熱時，所加的液體不得超過試管容積的$\frac{1}{3}$；
（2）用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的外焰；
（3）取用藥品時，如果沒有說明用量，應取最少量，如液體取1～2mL；
（4）用量筒量取液體讀數(shù)時，視線與液體凹液面的最低處保持水平；
（5）用過的膠頭滴管，要立即用清水沖洗干凈．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．水具有的化學性質(zhì)是（　�。�
A．無色透明的液體B．在一定條件下能分解
C．能溶解其他物質(zhì)D．水中含H、O兩種元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列有關溶液的說法，正確的是（　　）
A．溶質(zhì)一定是固體B．溶劑一定是水
C．溶液一定是無色D．溶液一定是混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．現(xiàn)有下列儀器，回答有關問題：

（1）請寫出下列儀器的名稱：B酒精燈、F漏斗；
（2）上述儀器中，可用作較大量試劑的反應容器是C（填字母）；
（3）要配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硝酸鉀溶液．
①從圖中選擇所需儀器，除C、E、G外，還需選用的儀器有D（填字母）；
②配制的步驟為計算、稱量、量取、溶解、裝入試劑瓶并貼好標簽．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．寫出符號或說出符號的含義：空氣中體積分數(shù)最大的氣體N2；氧元素O，三個氫原子3H，2Mg2+2個鎂離子，2H2O2個水分子．

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