可用于測定空氣中氧氣的含量.實驗前在集氣瓶中加入少量水,并做上記號.下列說法中不正確的是( 。
| A. | 實驗時紅磷一定要過量 |
| B. | 點燃紅磷前要先夾緊彈簧夾 |
| C. | 紅磷熄滅后立即打開彈簧夾 |
| D. | 最終進入瓶中的水的體積約為氧氣的體積 |
空氣組成的測定.. | |
專題: | 空氣與水. |
分析: | 測定空氣中氧氣含量的實驗結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一,要想結(jié)論準確,做該實驗時,裝置的氣密性要好;藥品的量要足,把氧氣全部耗盡;等到裝置冷卻到室溫再打開彈簧夾讀數(shù)等等.燃燒結(jié)束后立刻打開彈簧夾,測量的結(jié)果會小于五分之一. |
解答: | 解:A、紅磷過量,能把氧氣全部耗盡,而紅磷量不足,瓶內(nèi)氧氣不能耗盡,使結(jié)果小于五分之一,所以A正確; B、點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管是為了裝置的氣密性好,若裝置漏氣時,氧氣耗盡,空氣會及時補充,達不到實驗的目的,所以B正確; C、等到裝置冷卻到室溫再打開彈簧夾讀數(shù),而不能紅磷熄滅后立即打開彈簧夾,否則會使得結(jié)果小于五分之一,所以C錯誤; D、測定空氣中氧氣含量實驗是紅磷燃燒消耗掉氧氣,導(dǎo)致裝置內(nèi)壓強減小,打開彈簧夾,水會倒流進瓶內(nèi),因此最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積,所以D正確; 故選:C. |
點評: | 該題主要考查測定空氣里氧氣含量的探究實驗,該實驗的結(jié)論、誤差分析和實驗中注意事項是考查重點. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)儀器用途說法不恰當?shù)氖牵ā 。?/p>
| A. | 溫度計代替玻璃棒用于攪拌 | B. | 燒杯用于較多量試劑的反應(yīng)容器 |
| C. | 試管用于裝配簡易氣體發(fā)生器 | D. | 膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用量筒量取液體時,某同學(xué)操作如下:俯視液體凹液面最低處讀數(shù)為30mL,倒出部分液體后,又仰視凹液面最低處讀數(shù)為20mL.則取出液體的實際體積為( 。
| A. | 10mL | B. | 大于10mL | C. | 小于10mL | D. | 無法判斷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有關(guān)分子、原子的說法正確的是( 。
| A. | 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 | B. | 化學(xué)變化中分子、原子都可分 |
| C. | 花香四溢說明分子間有間隔 | D. | 原子是化學(xué)變化中的最小粒子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在生產(chǎn)和生活中使用下列物質(zhì),可能存在引發(fā)事故隱患的是( 。
| A. | 慶典活動中可使用大量氫氣球 |
| B. | 凈水器中用活性炭可以吸附、過濾水中的雜質(zhì) |
| C. | 在食品包裝袋中充入氮氣以防腐 |
| D. | 使用稀有氣體制成霓虹燈 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素.甲、乙是組成元素完全相同的化合物,丙能使帶火星的木條復(fù)燃;乙通常為液體,在一定條件下可分解生成丙;它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去).則:
(1)甲的化學(xué)式為 ;乙的化學(xué)式為 ;丙的化學(xué)式為 .
(2)甲生成丙和乙的化學(xué)方程式為 ;反應(yīng)類型為 .
(3)從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量測定進行實驗探究:
[集體討論]:(1)討論后同學(xué)們認為,該實驗選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟 反應(yīng),而且生成物為固體。大家一致選擇了紅磷。為了充分消耗容器中的氧氣,該藥品的用量應(yīng)保證 。
(2)測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如右圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃
燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。
①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式:
②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯的水到吸入集氣瓶中,瓶內(nèi)水面最終約至 刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的 。
③紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是 ,該氣體 (填“支持”或“不支持”)燃燒。
(3)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積小于總?cè)莘e的1/5,你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列事實分別能說明空氣中的成分,用物質(zhì)的名稱填空:
(1)為防止照片褪色,可將照片用塑料薄膜封起來,目的是隔絕 ;
(2)制氮肥常以空氣作原料: ;
(3)酥餅在空氣中變軟: ;
(4)長期露置在空氣中的澄清石灰水表面形成一層“白膜”: .
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