6.學習小組用如圖裝置探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應.
步驟Ⅰ.A中充滿二氧化碳,B和燒杯中均盛有96℃以上但未沸騰的熱水(假設實驗過程無熱量損耗).
步驟Ⅱ.用注射器向A中注入一定量濃氫氧化鈉溶液.振蕩后觀察到B中熱水沸騰.
步驟Ⅲ.另取相同裝罝,用注射器向A中注入20ml水,枷蕩后觀察到B中的熱水沒有沸騰.
(1)步驟Ⅲ的目的是排除二氧化碳溶于水的干擾.
(2)通過對比步驟Ⅱ、步驟Ⅲ現(xiàn)象,可以判斷二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應,反應的方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

分析 物質的沸點隨著壓強減小而降低;
二氧化碳能夠溶于水,能和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水.

解答 解:(1)步驟Ⅲ的目的是排除二氧化碳溶于水的干擾.
故填:二氧化碳溶于水.
(2)用注射器向A中注入一定量濃氫氧化鈉溶液,振蕩后觀察到B中熱水沸騰,另取相同裝罝,用注射器向A中注入20ml水,枷蕩后觀察到B中的熱水沒有沸騰,通過對比可以判斷二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應,反應的方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
故填:步驟Ⅱ、步驟Ⅲ;2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

點評 本題主要考查物質的性質,解答時要根據(jù)各種物質的性質,結合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結論.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.“結構決定性質,性質決定用途”是學習化學的重要思想方法,下列說法中正確的是(  )
①鈉原子和鈉離子質子數(shù)相同,所以它們的化學性質不同;
②金剛石和石墨中碳原子排列方式不同,所以它們的物理性質差異很大;
③水和過氧化氫的分子構成不同,所以它們的化學性質不同;
④氮氣常溫下化學性質穩(wěn)定,所以可用于制氮肥;
⑤洗滌劑具有乳化功能,所以可去除油污.
⑥燒堿能與酸發(fā)生中和反應,所以可用于改良酸性土壤.
A.①③⑥B.②④⑤C.②③⑤D.④⑤⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.浩瀚的大海里蘊藏著豐富的資源,開發(fā)海水資源前景廣闊,探究學習小組以含有Ca2+,Mg2+,Cl-離子的鹵水和貝殼(主要成分為CaCO3)為主要原料在實驗室制備無水CaCl2,流程如圖1:
請回答下列問題:

(1)操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒漏斗.
(2)以MgCl2為例寫出鹵水中除去Mg2+時發(fā)生反應的化學方程式MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓.
(3)操作Ⅱ酸化時應選擇的酸是HCl(填寫化學式).
(4)上述反應中未涉及的基本反應類型是B(填寫字母標號).
a.復分解反應 b.置換反應 c.化合反應 d.分解反應
(5)回收的CO2在紫外線照射和催化劑作用下能與水蒸氣反應,生成CH4和O2,該反應的化學方程式為CO2+2H2O$\frac{\underline{\;紫外線\;}}{催化劑}$CH4+2O2,紫外線照射時,在不同催化劑(①、②、③)的作用下,CH4產量隨光照時間的變化如圖2所示,在第10小時時CH4產量最高是②(填寫“①”、“②”、或“③”).
(6)已知T℃時四種化合物在水中和液氨中的溶解度如表:
AgNO3Ba(NO32AgClBaCl2
H2O(1)170g92.0g1.50×10-4g33.3g
NH3(1)86.0g97.2g0.80g0.00g
上述四種物質能在液氨中發(fā)生復分解反應的化學方程式為Ba(NO32+2AgCl=BaCl2↓+2AgNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.廚房安全非常重要.
(1)目前家用燃氣多為天然氣(主要成分為甲烷),甲烷燃燒的化學方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)做完飯后要及時關閉天然氣灶的開關,其滅火的原理是清除可燃物.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.除去下列各物質中少量雜質,所選用的試劑和操作方法均正確的是( 。
選項物質(括號內為雜質)試劑操作方法
ACaCO3(CaO)高溫
BH2O(植物油)洗滌劑振蕩、攪拌
CCuO(銅粉)足量氧氣灼燒
DKCl(KClO3二氧化錳加熱
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

11.化學與生活、生產密切相關.請回答下列問題:
(1)除水以外,人體每天需要量最大的營養(yǎng)素是來源于谷物、薯類等食物的糖類.
(2)草木灰是一種農家肥料,有效成分是碳酸鉀(K2CO3),草木灰屬于鉀(填“氮”、“磷”或“鉀”)肥.
(3)在汽車電路中,經常用銅做導線,這是利用了銅的延展性和導電性.金屬銹蝕會造成巨大浪費,鐵銹蝕的條件是鐵與氧氣和水同時接觸.
(4)生活中處處離不開水.日常生活中可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,家庭生活中降低水的硬度通常采用煮沸方法.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.對下列實例分析錯誤的是( 。
A.鉛銻合金熔點高,因此被用于制作保險絲
B.銨態(tài)氮肥不能與草木灰混合使用,是因為二者反應會降低肥效
C.街道上的路燈同時亮,同時滅,是由于它們的連接方式是并聯(lián)
D.充電寶插在插座上充電時,將電能轉化為化學能

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.如圖四個圖象能正確反映其對應實驗操作的是( 。
A.①過氧化氫溶液與二氧化錳混合
B.②給水通直流電使其發(fā)生分解反應
C.③某溫度下,向一定量的不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
D.④用非處方藥胃得寧(含有氫氧化鋁的藥物)來治療胃酸過多的癥狀

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列關于S、Fe與氧氣反應的相關說法,其中正確的是(  )
A.S在氧氣中燃燒會產生大量白煙
B.Fe在氧氣中燃燒反應生成Fe2O3
C.Fe在氧氣中燃燒是吸熱反應
D.S、Fe與氧氣反應均體現(xiàn)了氧氣的氧化性

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