現(xiàn)有一瓶失去標(biāo)簽的無色氣體,老師讓同學(xué)們判斷其是氧氣還是二氧化碳.張達(dá)說:“這可能是二氧化碳”.李琳說:“用一根帶火星的木條就能檢驗(yàn)”.就張達(dá)的話來說,其屬于實(shí)驗(yàn)探究過程中的( 。
A. 實(shí)驗(yàn)與事實(shí) B. 解釋與結(jié)論 C. 反思與評價 D. 假設(shè)與預(yù)測
考點(diǎn): 科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié).
專題: 科學(xué)探究.
分析: 科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計劃(或設(shè)計方案)→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評價→拓展與遷移,據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷.
解答: 解:根據(jù)題意,張達(dá)說:“這可能是二氧化碳”,在實(shí)驗(yàn)與事實(shí)、解釋與結(jié)論、反思與評價、假設(shè)與預(yù)測等基本環(huán)節(jié)中應(yīng)屬設(shè)計實(shí)驗(yàn)的環(huán)節(jié).
A、“這可能是二氧化碳”這一過程,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的假設(shè)與預(yù)測,不是實(shí)驗(yàn)與事實(shí),故選項錯誤.
B、“這可能是二氧化碳”這一過程,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的假設(shè)與預(yù)測,不是解釋與結(jié)論,故選項錯誤.
C、“這可能是二氧化碳”這一過程,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的假設(shè)與預(yù)測,不是反思與評價,故選項錯誤.
D、“這可能是二氧化碳”這一過程,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的假設(shè)與預(yù)測,故選項正確.
故選:D.
點(diǎn)評: 本題難度不大,考查的是科學(xué)探究方法,是研究初中化學(xué)問題的重要方法,了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列做法正確的是
A.廚房煤氣管道漏氣,馬上打開抽風(fēng)機(jī) B.冬天關(guān)閉門窗用煤爐取暖
C.實(shí)驗(yàn)桌上少量酒精著火,迅速用濕布蓋滅 D.炒菜時油鍋著火,立即澆水滅火
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)代社會對能源的需求量越來越大,能源的開發(fā)和利用備受人類關(guān)注。
(1)化石燃料包括煤、_________和天然氣;剂先紵欧诺臍怏w會污染環(huán)境,其中含有形成酸雨的主要?dú)怏w,其化學(xué)式為_________。
(2)化石燃料不可再生,開發(fā)和利用新能源迫在能源,氫能作為理想的能源,重要原因是它的燃燒產(chǎn)物無污染,用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
善于把握關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。在燃燒和滅火內(nèi)容的學(xué)習(xí)中,“可燃物、氧氣、著火點(diǎn)”是三個重要的關(guān)鍵詞。一般來說,滅火原理有三種,其中之一是:“使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下”。請回答另外兩種滅火的原理。
滅火原理之二: ;
滅火原理之三: 。
12.(海南)海南省是全國海洋面積最大的省份,南海蘊(yùn)含豐富的化石燃料和礦產(chǎn)資源。
(1)請寫出你知道的一種化石燃料。 (2分)
(2)請你寫出一條保護(hù)金屬資源的措施。 (2 分)
13.(河南)天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為_______;消防隊員常用高壓水槍滅火,其滅火原理是_______;氫氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是_______(答出一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有一瓶失去標(biāo)簽的無色氣體,老師讓同學(xué)們判斷其實(shí)氧氣還是二氧化碳,張達(dá)說:“這可能是二氧化碳”.李琳說:“用一根帶火星的木條就能檢驗(yàn)”就張達(dá)的話來說,其屬于實(shí)驗(yàn)探究過程中的( )
A. 實(shí)驗(yàn) B. 結(jié)論與解釋 C. 證據(jù) D. 猜想與假設(shè)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的鹽酸.為能立即確定它是否為濃鹽酸,你認(rèn)為下列說法合理的是( 。
A. 猜想與假設(shè) B. 查閱資料 C. 表達(dá)與交流 D. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
科學(xué)的假設(shè)與猜想是探究的先導(dǎo)和價值所在.下列假設(shè)引導(dǎo)下的探究肯定沒有意義的是( 。
A. 探究二氧化碳和水反應(yīng)可能有硫酸生成
B. 探究鈉與水的反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能是氫氣
C. 探究鎂條表面灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂
D. 探究銅絲在酒精燈火焰上灼燒時出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計的實(shí)驗(yàn)操作中,錯誤的是( 。
選項 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)操作
A 區(qū)分化肥NH4Cl和CO(NH2)2 分別與熟石灰研磨
B 除去CO2是的HCl氣體 通入飽和NaHCO3溶液
C 除去NaCl溶液是的CaCl2 滴加適量K2CO3溶液后過濾
D 鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液 加入適量Na2CO3溶液
A. A B. B C. C D. D
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