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在實驗室用如圖所示裝置進行CO和CO2的分離和干燥�，F(xiàn)只有稀鹽酸、濃硫酸、氫氧化鈉溶液，按要求填寫下列空白(如圖所示裝置中a是彈簧夾，b是分液漏斗活塞)：

（1）①先關閉b打開a；②通入混合氣體，則乙中排出_____________氣體。

（2）若獲得另一種氣體，混合氣體通入完畢后，應繼續(xù)的操作為___________________，丙中盛放的溶液為_________，此刻甲中反應的化學方程式：__________________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．根據(jù)電解水實驗裝置圖回答下列問題
（1）如圖發(fā)生反應的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
（2）事先向水中加入少量稀硫酸的目的是：增強水的導電性；
（3）氣體a為氫氣，具有可燃性，因此點燃前必須驗純．a、b兩試管內理論上得到的氣體體積比為2：1．
（4）電解水的過程將電能轉化成化學能
（5）以上實驗得出的結論是：水由氫元素和氧元素組成．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．根據(jù)下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①長頸漏斗；②試管；
（2）實驗室制取少量二氧化碳時，發(fā)生裝置最好選用C（填字母，下同），收集裝置選用E，只能用此收集方法的原因是二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，如需隨時控制反應速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B，其反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用D（填字母）；其反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，反應的基本類型是分解反應，二氧化錳是該反應的生成物；
（4）如用F裝置收集氧氣，判斷氧氣是否收集滿的方法是集氣瓶口有大量氣泡冒出；
（5）在實驗室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實驗室制取硫化氫可選用的發(fā)生裝置
有A（或B或C），收集裝置選用E ．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．金屬銅、鎳、鋁等常用作制作硬幣，我國一元幣為鋼芯鍍鎳合金，五角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼，在選擇鑄造硬幣的材料時，不需要考慮的因素是（　�。�
A．金屬的耐腐蝕性B．金屬的導電性C．金屬的硬度D．金屬價格

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省臨沂市生素質教育特長展示測評化學試卷（解析版） 題型：簡答題

化驗員對某市售補鈣劑進行檢驗，想測定其含量是否達標，如圖是某補鈣藥品的部分說明書。在實驗室中取10片鈣片研碎后放于燒杯中，將100g稀鹽酸分五次依次加入到燒杯中，并不斷攪拌，稱量，將得到的有關數(shù)據(jù)記錄如下（鈣片中其它成分不與稀鹽酸反應）：

稀鹽酸的質量/g

0

20

40

60

80

100

燒杯中剩余物質質量/g

10

29．12

48．24

67．36

86．48

106．48

請你根據(jù)題給信息和表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）實驗過程中將鈣片研碎的目的是：          。

（2）完全反應后，產生二氧化碳的質量為 g。

（3）試通過計算說明(寫出具體計算過程)

①該品牌鈣片含量是否達標？

②所用稀鹽酸溶質的質量分數(shù)。

（4）如果按用量服用，服用者每天通過該補鈣劑攝入鈣元素的質量為 g。

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省臨沂市生素質教育特長展示測評化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

A、B兩種混合粉末，質量分別為m1，m2。A由CaCO3和KHCO3組成，B由MgCO3和NaHCO3組成。將A、B分別與足量稀鹽酸反應，生成二氧化碳氣體的質量均為w克。下列說法正確的是

A. 25m1 = 6m2 B. 混合物A中CaCO3和KHCO3質量比一定為1:1

C. ml�。肌2 D. 混合物B中MgCO3和NaHCO3質量比可為任意比

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省臨沂市生素質教育特長展示測評化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

如圖是甲、乙兩物質的溶解度曲線圖，下列說法錯誤的是

A. 溫度t3 ℃　時，甲的飽和溶液的質量分數(shù)大于乙的飽和溶液的質量分數(shù)

B. 將t1 ℃時甲、乙兩物質的飽和溶液升溫到t3℃，兩溶液仍然都是飽和溶液

C. t2℃時甲的飽和溶液，不管溫度升高還是降低，均有晶體析出

D. t1℃時的甲、乙兩物質的飽和溶液升溫到t3 ℃，最終只有乙有晶體析出

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科目：初中化學 來源：2017屆湖南省九年級下學期一模理綜化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

請用相應的化學用語填空：

最簡單的有機物___________；常用作食品干燥劑的氧化物_________；

鋁制品不易銹蝕的原因（用化學方程式解釋）___________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進行了大膽改進，設計圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果．請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ實驗，回答下列有關問題：

（1）圖I實驗中發(fā)生反應的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）圖Ⅱ實驗的操作步驟如下：
①點燃酒精燈．
②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．
③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．
你認為正確的實驗操作順序是③①②④ （填序號）．
（3）圖Ⅱ實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處先慢慢向左移，最后在約1mL刻度處才停止．
（4）下列實驗操作，對實驗結果有影響的是（本題為多選）ABC
A．加熱時，沒有夾緊彈簧夾（活塞沒有彈出）     
B．白磷的量不足
C．沒有等試管冷卻就松開彈簧夾讀數(shù)
D．用干燥的紅磷代替白磷作實驗
（5）用上述圖I實驗裝置測定的結果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏小，其操作上的原因可能是（要求答出二種）：紅磷不足；裝置漏氣
（6）另一個同學也設計了一個實驗方案，裝置和操作同圖I，只不過用木炭代替了紅磷．當木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾后，水能否進入集氣瓶？為什么？不會；碳與氧氣反應生成了二氧化碳氣體，沒有產生壓強差
（7）請說出圖Ⅱ的優(yōu)點．減少實驗誤差，節(jié)省燃料，不污染環(huán)境，便于讀數(shù)．

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