【題目】碳作為能源首選目標(biāo)的時(shí)代正在逐漸成為歷史，科學(xué)家正在研究一種新能源﹣﹣硅。

(1)硅的相對(duì)原子質(zhì)量是28.09，如圖為硅原子結(jié)構(gòu)示意圖。

請(qǐng)把圖所示硅在元素周期表中的信息補(bǔ)充完整。

_____ Si

硅

_______

_____ Si

硅

_______

(2)硅在氧氣中燃燒釋放能量，生成+4價(jià)硅的化合物，該化合物的化學(xué)式為_____。

(3)工業(yè)上用四氯化硅制取硅，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是：SiCl4+2H2Si+4x。則x的化學(xué)式是___，其反應(yīng)的基本類(lèi)型是___。

【答案】14 28.09 SiO2 HCl 置換反應(yīng)

【解析】

（1）根據(jù)元素周期表提供的信息，原子序數(shù)＝核外電子數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝2+8+4＝14，所以該元素的質(zhì)子數(shù)為14；根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09，左上角的數(shù)字是14，最下面的數(shù)字是28.09，故填：

；

（2）硅在氧氣中燃燒釋放能量，生成+4價(jià)硅的化合物，該化合物的化學(xué)式為SiO2；

（3）根據(jù)化學(xué)方程式SiCl4+2H2Si+4x可知，反應(yīng)前：1個(gè)硅原子，4個(gè)氯原子和4個(gè)氫原子；反應(yīng)后：1個(gè)硅原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒、原子種類(lèi)和個(gè)數(shù)不變，因此4X中含有4個(gè)氫原子和4個(gè)氯原子，故1個(gè)X的化學(xué)式為HCl；該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用空氣制取氮肥的主要流程如下：

①過(guò)程I是利用空氣中各成分的______不同，分離得到N2。

②過(guò)程Ⅱ中，N2和H2反應(yīng)生成NH3，該反應(yīng)為______（填“化合”或“分解”）反應(yīng)。

③過(guò)程Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O24NO+6H2O，若參加反應(yīng)的NH3為68kg，理論上生成NO的質(zhì)量為______kg。

④過(guò)程Ⅳ發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖：

過(guò)程Ⅳ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比為______。

（3）酒店提供的“液氮冰淇淋”是用液氮使奶油等原料快速凍結(jié)而制成的無(wú)冰渣感的冰淇淋。利用液氮制作冰淇淋，是因?yàn)橐旱?/span>______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表的信息如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 硅屬于非金屬元素

B. 硅原子核內(nèi)有14個(gè)質(zhì)子

C. 硅原子核外有3個(gè)電子層

D. 硅的相對(duì)原子質(zhì)量是28.09g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“侯氏制城法”制得的純堿中含有少量氯化鈉。取Na2CO3和NaC1的固體混合物35g溶于適量的蒸餾水中，滴入300g稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，得到10%的NaCl溶液383g。求：

（1）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。__________

（2）原固體混合物中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）。____________

（3）所加蒸餾水的質(zhì)量。________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小科冋學(xué)閱讀課外資料得知，某些氧化物可代替二氧化錳作一些反應(yīng)的催化劑，于是她對(duì)此產(chǎn)生了探究興趣、

（提倡問(wèn)題）氧化銅能否作氯酸鉀分解的催化劑？

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）小科設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)（其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

KC1O3/g

氧化物

產(chǎn)生氣體的體積（mL）

耗時(shí)（s）

1

0.6

/

9.8

480

2

0.6

0.2g氧化銅

67

90

3

0.6

0.2g二氧化錳

67

37

（1）寫(xiě)出氯酸鉀用二氧化錳作催化劑的化學(xué)方程式______。

（2）從實(shí)驗(yàn)1與實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)可知，氧化銅______（選填“能”或“不能”）加快氯酸鉀的分解速率。

（3）為證明氧化銅是該反應(yīng)的催化劑，小科又完成了以下的實(shí)驗(yàn)。

1，將實(shí)驗(yàn)2反應(yīng)后的混合物加足量的水溶解，過(guò)濾，洗滌并十燥，用天平稱(chēng)量，質(zhì)量為0.2g。

Ⅱ．將過(guò)量的CO通入濾出的固體，按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小科同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下表，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)空格中的內(nèi)容。

裝置

現(xiàn)象

結(jié)論

A

______

生成了銅

B

澄清的石灰水變成渾濁

產(chǎn)生了二氧化碳

（得出結(jié)論）通過(guò)I、Ⅱ?qū)嶒?yàn)證明氧化銅能作氯酸鉀分解的催化劑。

（反思與評(píng)價(jià)）

從環(huán)保角度分析，上圖裝置有不足之處，你認(rèn)為該如何改進(jìn)？______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)的生長(zhǎng)與水中溶氧量密切相關(guān)，魚(yú)缸中每升水的溶氧量低于3mg時(shí)，魚(yú)就會(huì)死亡。過(guò)氧化鈣(CaO2)是一種化學(xué)增氧劑，反應(yīng)原理：2CaO2+2H2O＝2Ca(OH)2+O2↑，將7.2g的過(guò)氧化鈣加入裝有500L水的魚(yú)缸中。通過(guò)計(jì)算回答(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)：

(1)完全反應(yīng)時(shí)，生成氧氣的質(zhì)量是_______？

(2)生成的氧氣完全溶于水時(shí)，魚(yú)缸中每升水的溶氧量＝_____mg，_____(填“是”或“否”)符合最低要求。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）汽車(chē)、電動(dòng)車(chē)一般使用鉛酸蓄電池。某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)若用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）配制該稀硫酸時(shí)，需要蒸餾水（密度為1g/cm3）的體積為 ml（精確到0.1）；

(2)該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有計(jì)算、量取、稀釋配制、裝瓶并貼標(biāo)簽。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)右側(cè)的標(biāo)簽；

(3)用量筒量取濃硫酸時(shí)俯視讀數(shù)，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____ 20％（填“大于”、“小于”或“等于”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某有機(jī)物1.6g在足量的氧氣中充分燃燒后，生成兩種產(chǎn)物．將所得的產(chǎn)物全部依次通過(guò)盛有足量濃硫酸的甲裝置（吸收水分）和盛有足量石灰水的乙裝置（吸收二氧化碳），經(jīng)測(cè)定甲裝置增重1.8g，乙裝置增重2.2g．則下列結(jié)論正確的是（　�。�

A. 該有機(jī)物只含有C、H兩種元素

B. 該有機(jī)物一定含有C、H元素，可能含有O元素

C. 該有機(jī)物一定含有C、H、O三種元素

D. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量恒定律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣小組同學(xué)為了測(cè)定某中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱(chēng)取25.0g珍珠粉樣品，進(jìn)行四次高溫煅燒、冷卻、稱(chēng)量剩余固體的重復(fù)操作（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），記錄數(shù)據(jù)如下：

操作次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

剩余固體質(zhì)量（g）

21.6

19.2

16.2

16.2

試計(jì)算：

（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量是__g。

（2）求珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）__________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案