分析 (1)根據(jù)碳和氧化銅反應(yīng)能生成銅和二氧化碳的情況分析解決;
(2)與反應(yīng)物的接觸面積越大,反應(yīng)速率越快;
(3)根據(jù)在選擇氧化銅和炭的質(zhì)量比例時(shí)要考慮到氧氣消耗的炭進(jìn)行分析.
解答 解:(1)碳和氧化銅反應(yīng)能生成銅和二氧化碳,所以A中的現(xiàn)象應(yīng)該是固體由黑色逐漸變紅,試管B中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
故答案為:固體由黑色逐漸變紅;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(2)與反應(yīng)物的接觸面積越大,反應(yīng)速率越快,所以把塊狀的木炭變成炭粉更利于反應(yīng)的進(jìn)行;故答案為:增大反應(yīng)物的接觸面積,使反應(yīng)更充分;
(3)在選擇氧化銅和炭的質(zhì)量比例時(shí)要考慮到氧氣消耗的炭,不能按反應(yīng)的比例選擇,炭粉要稍多一些,有利于反應(yīng)充分進(jìn)行,
2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
160 12
即40:3,而炭粉稍微多一點(diǎn),即在給定選項(xiàng)中選:B,所以選擇的理由是:反應(yīng)中炭粉會(huì)與試管內(nèi)的氧氣反應(yīng)而部分消耗,故稍過(guò)量的炭粉有利于反應(yīng)的進(jìn)行;
故答案為:B;反應(yīng)中炭粉會(huì)與試管內(nèi)的氧氣反應(yīng)而部分消耗,故稍過(guò)量的炭粉有利于反應(yīng)的進(jìn)行
點(diǎn)評(píng) 完成實(shí)驗(yàn)探究題時(shí),要明確探究的目的,根據(jù)所給信息按步驟進(jìn)行分析,認(rèn)真思考反應(yīng)中的現(xiàn)象,不放過(guò)細(xì)節(jié)問(wèn)題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣作助燃劑 | B. | 一氧化碳做燃料 | ||
C. | 稀有氣體作保護(hù)氣 | D. | 金剛石切割玻璃 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶液溫度未冷卻到20℃時(shí),一定是飽和溶液 | |
B. | 溶液溫度未冷卻到20℃時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比原溶液大 | |
C. | 溶液溫度恢復(fù)到20℃時(shí),溶液質(zhì)量比原溶液小 | |
D. | 溶液溫度恢復(fù)到20℃時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)和原溶液的相等 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只由碳、氫兩種元素組成 | B. | 一定含有碳、氫、氧三種元素 | ||
C. | 其分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為2:5:1 | D. | 其化學(xué)式CH2O2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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