受地域的影響，不同地市的自來(lái)水成分并不完全相同．欲知本市的自來(lái)水是硬水還是軟水，可以用
 
來(lái)檢驗(yàn)；若要檢測(cè)自來(lái)水的酸堿度，可使用
 
；自來(lái)水燒開(kāi)后往往會(huì)出現(xiàn)一些水垢，通�？刹捎�
 
的方法除去水中的水垢．
考點(diǎn)：硬水與軟水,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,溶液的酸堿度測(cè)定
專題：空氣與水
分析：從硬水與軟水的區(qū)分方法，測(cè)量酸堿度的方法，以及分離液體中的固體的方法去分析．
解答：解：硬水中含有較多的鈣鎂化合物，易生水垢，與肥皂不易起泡沫，易起渣，而軟水則與肥皂易起泡沫，所以可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水；要檢測(cè)自來(lái)水的酸堿度可用測(cè)量pH的方法；水中的水垢是不溶于水的，除去水中的水垢可用過(guò)濾的方法；故答案為：肥皂水    pH試紙    過(guò)濾．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)與生活生產(chǎn)有著緊密聯(lián)系，學(xué)會(huì)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)提供的元素：H、C、O、Ca、N，按要求填空（寫(xiě)化學(xué)式）．
（1）具有還原性的氣體單質(zhì)
 
； 
（2）配制波爾多液的一種堿
 
；
（3）一種有揮發(fā)性的酸
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014年5月8日，重慶警方宣布破獲一起以化學(xué)手段盜竊黃金的罕見(jiàn)案件．一年期間，犯罪分子共盜走黃金8公斤，凈賺200多萬(wàn)元．其原理是用某金屬與氰化亞金鉀【KAu（CN）2】溶液反應(yīng)，置換出金．其中，氰化亞金鉀溶液中的陰離子為CN-，則Au的化合價(jià)為
 
，從物質(zhì)分類上看，氰化亞金鉀應(yīng)屬于
 
類，通過(guò)這個(gè)反應(yīng)，我們可以得出某金屬的活動(dòng)性比金
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活處處有化學(xué)，請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題：
（1）“自熱盒飯”的外包裝層里有兩包物質(zhì)，分別是生石灰和水，使用時(shí)拉動(dòng)預(yù)留在外的拉線，使這兩種物質(zhì)反應(yīng)即可，原因是
 
（用化學(xué)方程式表示）．
（2）為防止月餅變質(zhì)，在月餅盒中放入鐵粉作為“雙吸劑”，是因?yàn)殍F粉可以吸收
 
（填物質(zhì)名稱）兩種物質(zhì)．
（3）從商場(chǎng)買回一件純羊毛的毛衣，可以取衣物的纖維，采用
 
的方法鑒定真假．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩種氣體制備、收集或凈化的多種功能裝置．
（1）若將圖中A、C相連，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
 
，
（2）若將圖中A、B相連，且Y是黑色粉末，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知常溫下二氧化硫是無(wú)色氣體，它能與水反應(yīng)生成亞硫酸：
SO2+H2O═H2SO3，亞硫酸的酸性比醋酸的酸性強(qiáng)．為了驗(yàn)證二氧化硫氣體能與水發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)你來(lái)共同研究．
（1）要驗(yàn)證二氧化硫氣體能與水反應(yīng)，你認(rèn)為最好用
 
方法來(lái)證明（填序號(hào)）．
A．討論B．調(diào)查C．實(shí)驗(yàn)
（2）如圖所示，甲同學(xué)將二氧化硫氣體通入紫色石蕊試液中，觀察溶液顏色變化．他得出了紫色石蕊試液會(huì)變
 
色的結(jié)論，證明二氧化硫氣體能與水反應(yīng)．
（3）乙同學(xué)用紫色石蕊試液將白色濾紙染成紫色，待濾紙干燥后做了4只紫色的小蝴蝶，然后分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①1只噴灑稀醋酸；②1只噴灑水；
③1只直接放入盛有二氧化硫氣體的集氣瓶中；
④1只噴灑水后放入盛有二氧化硫氣體的集氣瓶中．
在乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，紫色小蝴蝶不會(huì)變色的是
 
和
 
（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）．
（4）你覺(jué)得甲、乙兩位同學(xué)的方案相比，
 
的更好，你的理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩物質(zhì)溶解度曲線如圖所示．
（1）圖中P點(diǎn)含義為
 
．
（2）將t1℃甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃，所得甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某純凈物A在純凈的氧氣中燃燒：A+O2→H2O+CO2，可推知A物質(zhì)（　　）
A、是單質(zhì)碳
B、只含有碳元素和氫元素
C、一定含有碳、氫、氧三種元素
D、一定含有碳、氫二種元素，可能含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于合金的敘述中正確的是（　�。�
A、金屬形成合金之后失去金屬光澤
B、只有金屬和金屬之間才能形成合金
C、鐵合金比純鐵的應(yīng)用范圍更廣泛
D、合金不能夠傳熱、導(dǎo)電

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