7．去年5月11日山東省南縣某公司的電焊工違規(guī)操作，引起酒精爆炸，造成人員傷亡．事故警示人們，規(guī)范問(wèn)題不容忽視．下列不規(guī)范做法存在爆炸隱患的是（　�。�
A．蒸發(fā)溶液時(shí)未用玻璃棒攪拌B．將水倒入濃硫酸中稀釋濃硫酸
C．未做檢驗(yàn)就進(jìn)入久未開啟的菜窖D．將液化石油氣殘液倒入下水道

分析 A、蒸發(fā)溶液時(shí)未用玻璃棒攪拌，會(huì)造成液體飛濺；
B、濃硫酸溶于水會(huì)放出大量的熱；
C、地窖中會(huì)存有大量的二氧化碳；
D、液化石油氣是可燃性氣體．

解答 解：A、蒸發(fā)溶液時(shí)未用玻璃棒攪拌，會(huì)造成液體飛濺，但不會(huì)引起爆炸，故錯(cuò)誤；
B、因水的密度比濃硫酸小水會(huì)浮在濃硫酸上面，濃硫酸溶于水會(huì)放出大量的熱，水會(huì)沸騰產(chǎn)生危險(xiǎn)，但不會(huì)爆炸，故錯(cuò)誤；
C、地窖中會(huì)存有大量的二氧化碳，未做檢驗(yàn)就進(jìn)入久未開啟的菜窖，會(huì)引發(fā)呼吸困難，但不會(huì)爆炸，故錯(cuò)誤；
D、液化石油氣是可燃性氣體，將液化石油氣殘液倒入下水道，會(huì)引發(fā)爆炸，故正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全及事故處理，題目難度不大，注意掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作方法，明確處理突發(fā)事故的方法，確保人身安全、降低國(guó)家財(cái)產(chǎn)損失．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．物質(zhì)丙是重要的化工產(chǎn)品，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位．工業(yè)上用甲和乙合成丙．甲、乙、丙的微觀示意圖見(jiàn)下表．
物質(zhì)甲乙丙
微觀示意圖
（1）甲、乙、丙三種物質(zhì)都是由（填“分子”、“原子”或“離子”）分子構(gòu)成的．
（2）丙的化學(xué)符號(hào)是NH3．
（3）甲和乙反應(yīng)的表達(dá)式為3H2+N2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2NH3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

8．水是生命之源，也是人類最寶貴的自然資源．小華收集到一瓶渾濁的河水，模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水．其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示，請(qǐng)回答以下問(wèn)題．

（1）加入明礬的作用是吸附沉降，操作①的名稱是過(guò)濾，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是ac（填寫序號(hào)）．
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損  b．漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁 c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的裝置是II（填序號(hào)），該過(guò)程主要是變化物理（填“物理”或“化學(xué)”）．

（3）小華取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是硬水．操作③應(yīng)選用的裝置是I（填序號(hào)），經(jīng)過(guò)操作③以后，小華重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有較多泡沫產(chǎn)生．降低水的硬度，生活中最簡(jiǎn)便的方法為煮沸．
（4）愛(ài)護(hù)水資源從我做起，下列做法可行的有AB（填字母序號(hào)）．
A．洗臉、刷牙時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭   B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C．將生活廢水排入河流                D．禁止使用化肥和農(nóng)藥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．從化學(xué)方程式反應(yīng)“S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2”能獲取信息有：該反應(yīng)條件是點(diǎn)燃；生成物是SO2；該反應(yīng)的中S、O2、SO2的微粒個(gè)數(shù)比為1：1：1，質(zhì)量比為1：1：2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．青藏高原上氧氣體積分?jǐn)?shù)仍是21%，但空氣稀薄
B．空氣中氮?dú)夂孔疃�，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%
C．氧氣易溶于水，以供給水生動(dòng)物呼吸
D．汽車尾氣隨意排放，與霧霾形成無(wú)關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．發(fā)光、發(fā)熱的變化一定是化學(xué)變化
B．化學(xué)變化一定有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象
C．物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)
D．物質(zhì)在物理變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫物理性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)反應(yīng)．下列對(duì)有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是（　　）
A．有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
B．氧氣和液氧是兩種不同的物質(zhì)
C．鐵、硫、石蠟在氧氣中的燃燒的反應(yīng)都是化合反應(yīng)
D．氧氣難溶于水，可用排水法收集

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．二氧化碳是一種溫室氣體．某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證：
當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，F(xiàn)中紫色石蕊溶液變成紅色，使紫色石蕊溶液變成紅色的物質(zhì)是碳酸； G中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；由于二氧化碳的密度比空氣大，一般情況下，不能燃燒、也不支持燃燒，H中觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由低到高依次熄滅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．實(shí)驗(yàn)室可以利用稀鹽酸等藥品，通過(guò)連接如圖裝置制取二氧化碳、氫氣．
①制取二氧化碳?xì)怏w裝置的連接順序是ac（填寫字母，下同），制取氫氣的制取裝置的連接順序是ab．
②塊狀固體加入試管中的方法是先將試管傾斜，用鑷子夾取塊狀固體放在試管口，使塊狀固體緩緩滑到試管底部．
③檢查發(fā)生裝置氣密性的方法是將橡膠管用止水夾夾住，然后通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗向試管內(nèi)注水，當(dāng)水浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端后，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的水面不再下降，說(shuō)明裝置的氣密性良好．

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