19.4.6g酒精在空氣中充分燃燒,生成8.8g二氧化碳和5.4g水,已知酒精的相對(duì)分子質(zhì)量為46,試根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳和水的存在.
(2)運(yùn)用質(zhì)量守恒定律分析酒精的元素組成,并確定它的化學(xué)式.

分析 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和.                                
化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類(lèi)不變,原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):點(diǎn)燃酒精燈,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,說(shuō)明有水生成;
取下燒杯,倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),加入適量澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明有二氧化碳生成.
(2)參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為:8.8g+5.4g-4.6g=9.6g,
8.8g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為:8.8g×$\frac{12}{44}$×100%=2.4g,氧元素的質(zhì)量為:8.8g-2.4g=6.4g;                                        5.4g水中氫元素的質(zhì)量為:5.4g×$\frac{2}{18}$×100%=0.6g,氧元素的質(zhì)量為:5.4g-0.6g=4.8g;                                            
酒精中氧元素的質(zhì)量為:6.4g+4.8g-9.6g=1.6g; 
因此酒精中含有碳元素、氫元素和氧元素,質(zhì)量分別是2.4g、0.6g和1.6g,
因?yàn)樘荚印湓雍脱踉拥南鄬?duì)原子質(zhì)量分別是12、1和16,因此碳原子、氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為:$\frac{2.4g}{12}$:$\frac{0.6}{1}$:$\frac{1.6g}{16}$=2:6:1,
因此酒精的化學(xué)式為C2H6O.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類(lèi)不變,原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變,這是書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列各圖所示的物質(zhì)變化主要屬于物理變化的是( 。
A.
膽礬研碎
B.
蠟燭燃燒
C.
鐵釘生銹
D.
火藥爆炸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.用化學(xué)用語(yǔ)表示
(1)2個(gè)氮原子2N.
(2)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(3)在AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中,加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,
①若在濾液中插入鐵片,取出后發(fā)現(xiàn)有紅色物質(zhì)生成,則濾液中一定含有Zn(NO32、Cu(NO32
②若將濾紙上的固體放入稀HCl中,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,則濾紙上一定有Ag,可能有Cu.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示反應(yīng)中參加反應(yīng)的各物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為( 。
A.4:1:4B.4:1:2C.2:1:2D.8:2:8

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.某科學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)呼吸面具的制氧原理產(chǎn)生了好奇心,通過(guò)查閱資料得知,呼吸面具中制取氧氣的主要原料是固體過(guò)氧化鈉(Na2O2),過(guò)氧化鈉分別能和二氧化碳、水反應(yīng),都能生成氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑       2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
為測(cè)定呼吸面具中過(guò)氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該小組的同學(xué)在教師的指導(dǎo)下,利用下圖所示的裝置(固定裝置已略去)開(kāi)展探究,并得出正確結(jié)論.
已知裝置B中盛有飽和NaHCO3溶液(NaHCO3不與CO2反應(yīng)),堿石灰是由固體NaOH和CaO組成的混合物.整套裝置氣密性良好,反應(yīng)所需試劑均足量.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)裝置A的作用是產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)所需的二氧化碳;寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H20+CO2↑.
(2)不用裝置E取代裝置C的理由是堿石灰還能與二氧化碳反應(yīng);
(3)裝置D中過(guò)氧化鈉樣品的質(zhì)量為 mg裝置D在反應(yīng)前后質(zhì)量分別為n1g和n2g,若樣品中所含雜質(zhì)既不溶于水,也不參加化學(xué)反應(yīng),則樣品中過(guò)氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{1950({n}_{2}-{n}_{1})}{7m}$%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.純水極難導(dǎo)電,在水中加入硫酸或氫氧化鈉,可增強(qiáng)(填“增強(qiáng)”或“減弱”)水的導(dǎo)電性,電解水時(shí)應(yīng)通直流(填“直流”或“交流”)電,若在電源正極得到100ml氧氣時(shí),同時(shí)可在陰極得到200 ml氫氣.水在通電的情況下發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程,可用下列圖示描述.試回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,反應(yīng)的基本類(lèi)型為:分解反應(yīng).
(2)從上圖中你可以得到哪些信息?(寫(xiě)出兩條即可)
①水是由氫氧兩種元素組成,;
②一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.寫(xiě)出下列化學(xué)方程式及反應(yīng)類(lèi)型(化合反應(yīng),分解反應(yīng))
(1)鎂在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO、化合反應(yīng)
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳共熱制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、分解反應(yīng)
(3)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4、化合反應(yīng)
(4)水的電解.2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑、分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.九龍口是建湖的風(fēng)景區(qū),九龍口牌飲用水暢銷(xiāo)省內(nèi)外,表是九龍口牌有機(jī)水的理化指標(biāo),該表中的“鈣、鎂、鉀、鈉”應(yīng)理解為( 。
含有成分其它
含量(mg/L)≥4.0≥0.5≥0.35≥0.8
A.原子B.分子C.元素D.單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.我國(guó)科學(xué)家為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定做出了卓越的貢獻(xiàn),他于1983年當(dāng)選為國(guó)際原子量委員會(huì)委員,他是(  )
A.袁隆平B.楊利偉C.張青蓮D.劉翔

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