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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省亳州市2018屆九年級上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
2017年4月22日是第48個(gè)世界地球日,每年全球都有很多國家和地區(qū)舉行各種各樣活動(dòng)紀(jì)念地球日,旨在提高人民愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球的意識。下列做法不符合這一主題的是()
A. 少開小汽車,多騎“小黃車”出行
B. 講究餐飲衛(wèi)生,多使用一次性餐具
C. 少用煤發(fā)電,多用太陽能和風(fēng)能
D. 減少白色污染,多使用可降解塑料袋
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省襄陽市2019屆九年級上學(xué)期12月月考理科綜合化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)中,含有氧分子的是
A. O2 B. MnO2 C. CO2 D. H2O2
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省汨羅市弼時(shí)片區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
工業(yè)上制取TiO2的某步反應(yīng)是:2FeTiO3+7Cl2+3C=2X+2FeCl3+3CO2,則X的化學(xué)式是
A.TiCl2 B.TiCl4 C.TiO2 D.CCl4
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省汨羅市弼時(shí)片區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是( 。
A. 氦氣He2 B. 氯酸鉀KCl.
C. 生石灰 CaCO3 D. 氧化鐵 Fe2O3
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市初中2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器a、b的名稱分別是____,____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是____,如果用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)發(fā)生裝置是____(填序號,下同),收集裝置是____或____。檢驗(yàn)一個(gè)集氣瓶中的氣體是否為氧氣的操作是____。
(3)氨氣是一種重要的化工原料,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣,則其發(fā)生裝置選用____(填序號,下同)。為了探究氨氣(NH3)的某些性質(zhì),同學(xué)們查閱了有關(guān)資料,知道具有堿性的物質(zhì)可以使無色酚酞溶液變紅;然后依次做了以下實(shí)驗(yàn)。
由以上實(shí)驗(yàn),推斷出氨氣的物理性質(zhì)有 _______ 、_______。
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市初中2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是____________(填字母序號)。
A. 分子質(zhì)量 B. 分子種類 C. 分子間隔
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市初中2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的分子模型可用“”表示的是
A. He B. Cl2 C. HCl D. CH4
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省九江市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:流程題
今年國慶節(jié)長假期間,小剛同學(xué)到長江三峽旅游,帶回來一瓶山峽的江水,他在實(shí)驗(yàn)室模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水。其實(shí)驗(yàn)流程如下圖所示。請回答以下問題。
(1)操作①的名稱是_________;現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室提供了燒杯、漏斗、鐵架臺(tái)、濾紙和玻璃棒等用品,在該操作中,玻璃棒的作用是__________。
(2)對于飲用水而言,長期飲用硬水對人體健康不利,區(qū)分硬水和軟水最簡單的方法是滴加________。
(3)操作②主要是除去一些異味和色素,在實(shí)驗(yàn)中他應(yīng)選用的物質(zhì)是____________。
(4)小剛發(fā)現(xiàn)經(jīng)過凈化后的液體D是硬水,日常生活中常常用__________的方法使其軟化后使用。操作③是消毒殺菌,這個(gè)過程主要是_________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(5)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑,其中鐵元素的化合價(jià)為_____。
(6)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 ________________________________。
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