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用集氣瓶可完成多種實驗.請根據如下實驗裝置示意圖,回答有關問題:
(1)實驗裝置Ⅰ完成的實驗是______,實驗裝置Ⅱ的集氣瓶中裝入的試劑是______.
(2)實驗裝置Ⅰ還可用于制取的氣體是______,用實驗裝置Ⅲ收集該氣體,其中水的作用是______;實驗裝置Ⅳ的集氣瓶中預先加入了少量水,其作用是______.
(3)通過Ⅳ、Ⅴ兩個實驗,結合課堂學習,你認為在“集氣瓶中進行燃燒的實驗”應該注意的問題是(說出兩點即可)
①______,②______.
(1)實驗I給出的藥品是石灰石和稀鹽酸,反應生成二氧化碳氣體,實驗Ⅱ集氣瓶中的濃硫酸具有吸水性,可以干燥氣體,故答案為:實驗室制取二氧化碳,濃硫酸;
(2)根據裝置的特點是固液常溫型,因此還可以制取氧氣、氫氣等;排水法中水的作用是利用氣體不溶于水,可以將空氣排出集氣瓶外,這樣收集的氣體比較純凈;做鐵絲燃燒時,因生成的四氧化三鐵溫度較高,濺落到瓶底會炸裂,因此要在集氣瓶底部預留少量的水;故答案為:氧氣;將空氣排出集氣瓶外,這樣收集的氣體比較純凈;吸收二氧化硫,防止生成物污染空氣;
(3)因為硫燃燒生成的二氧化硫有刺激性氣味,釋放到空氣中會污染空氣,可以使用水吸收防止污染,所以本實驗要注意環(huán)境保護;因為鐵絲燃燒會炸裂集氣瓶底部,因此在操作時要注意儀器使用等安全問題.故答案為:①注意環(huán)境保護;②注意安全.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

2010年5月1日-10月31日,世界博覽會在中國上海舉行。
(1)世博園上空飄浮的氣球,從安全角度考慮,氣球內充入的氣體可能是       。
(2)世博園區(qū)內使用的電動車有效地減少了二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫的排放。這些物質中能引起溫室效應的是_________(寫化學式,下同),會造成酸雨的是________,能與血液里的血紅蛋白結合,造成人體中毒的是_______。
(3)被譽為“東方之冠”的中國館的橫梁、柱子的外包裝選用的是鋁板。鋁能與NaOH溶液反應,化學方程式為:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3X,則X的化學式為          ;NaAlO2中鋁元素的化合價是        

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉作為供養(yǎng)劑.請選擇適當的化學試劑和實驗用品,用下圖中的實驗裝置進行試驗,證明過氧化鈉可作供養(yǎng)劑.

(1)A是制取CO2的裝置.寫出A中發(fā)生反應的化學方程式:______
(2)填寫表中空格:

儀器加入試劑加入該試劑的目的
B飽和NaHCO3溶液______
C____________
D____________
(3)寫出過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式:______.
(4)試管F中收集滿氣體后,下一步實驗操作是:______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

我省某市中考化學實驗操作考試有三個考題:①天然水的過濾;②配制一定質量分數的溶液;③二氧化碳的制取、收集和驗滿.考試的方法是由考生抽簽確定考題,小軍同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前:

請回答:
(1)指出上圖中儀器a的名稱:______;
(2)由實驗臺上提供的儀器和藥品,你認為小軍抽到的是第______個考題;
(3)以下是小軍完成該實驗主要操作過程的示意圖.按評分標準,每項操作正確得1分,滿分5分,實驗完畢后小軍得了3分.請找出他失分的操作并說明原因:______,______.

(4)僅用上述儀器(藥品另選),還可通過分解反應制得的氣體是______,化學方程式為______;若增加______(填一種玻璃儀器名稱)還能組裝成用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列各項實驗中,所用試劑及實驗操作均正確的是( 。
A.
制取CO2
B.
制取O2
C.制取H2D.檢驗CO32-

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:多選題

在實驗室中,同學們用如下裝置制取純凈的CO2,飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2,下列說法正確的是( 。
【查閱資料】飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2
A.①中固體反應物還可用Na2CO3
B.③中沒有白色沉淀產生,說明CO2中已經不含有HCl氣體
C.④中“某液體”可以用濃氫氧化鈉溶液
D.將燃著的木條放在⑤中的集氣瓶口,可以檢驗集氣瓶是否收集滿CO2

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

實驗室里制取二氧化碳氣體,有下列儀器可供選用.

請你回答下列問題:
(1)制取二氧化碳氣體所需的藥品是______.
(2)收集二氧化碳氣體的方法是______.
(3)制取并收集二氧化氣體所需的儀器是(用儀器的序號回答)______.
(4)驗證二氧化氣體是否收集滿的方法是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)過碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2)廣泛用于洗滌、紡織、醫(yī)療、造紙等。某興趣小組展開了深入的學習:【資料卡片】:

I、制備研究:下圖是制備過碳酸鈉的工藝流程。

請回答問題:
(1)操作A的名稱是   ,若在實驗室完成此操作,需要的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒和 。
(2)生產中,反應及干燥均需在較低溫度下進行,原因是                    。
(3)加入較多的氯化鈉的作用是                                               
Ⅱ、純度測定:測定過碳酸鈉樣品(雜質不溶于水)中2Na2CO3·3H2O2的質量分數。
小組同學設計了如下圖所示實驗裝置(部分儀器略去),并進行實驗。

【實驗步驟】:
①連接儀器,檢查裝置的氣密性;
②將過碳酸鈉樣品(2.20g)和少許黑色粉末均勻混合后
置于裝置A中,在量筒中加滿水;
③連接儀器,打開分液漏斗活塞,緩緩滴入水;
④待裝置A中不再產生氣泡時,停止加水,并關閉活塞;
⑤待量筒中水面不再變化時,記錄其中水面刻度;
⑥根據數據進行計算。
【實驗分析及數據處理】:
(4)實驗中,        ,則開始收集氣體。
A.剛開始出現氣泡時
B.當氣泡均勻連續(xù)出現時
C.若用帶火星木條放在導管口部,復燃時
(5)若量筒中收集到氣體的體積是224mL(換算后質量約為0.32g),計算過碳酸鈉樣
品中2Na2CO3·3H2O2的質量分數為多少?[已知:Mr(2Na2CO3·3H2O2)=314,保留到0.1%
【反思】:
(6)量筒中長導管的作用是                                   

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)常溫下沒有氧氣存在時,鐵與水幾乎不反應,但高溫下,鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產物。

(1)試管尾部放一團濕棉花的目的是_______________。
(2)探究生成的氣體是什么?
用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。 說明生成的氣體是______________。
(3)探究試管中剩余固體成分是什么?
【查閱資料】
常見鐵的氧化物
FeO
Fe2O3
Fe3O4
顏色、狀態(tài)
黑色粉末
紅棕色粉末
黑色晶體
能否被磁鐵吸引



【初步驗證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。
【猜想與假設】猜想一:剩余固體是Fe與Fe3O4;猜想二:剩余固體是_____________。
【實驗探究】
實驗操作
實驗現象及結論
 
 
【實驗結論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為___________________________________。
【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是_______________________________。

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