要善于從化學(xué)的視角認識世界．對下列事實解釋錯誤的是（　�。�

選項

事實

解釋

A

遙知不是雪，為有暗香來

微粒在不斷運動

B

電解水生成氫氣和氧氣

分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子

C

変癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來

分子受熱后，分子的體積變大

D

氧氣（O2）和臭氧（O3）化學(xué)性質(zhì)不同

構(gòu)成物質(zhì)的分子不同

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D


考點：

利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．.

專題：

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

分析：

根據(jù)分子的性質(zhì)即分子的特點進行分析：分子是不斷運動的，分子之間有間隔，分子的質(zhì)量和體積都很小．同種的分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同；分子在化學(xué)變化中可以再分．根據(jù)上述特點來解決本題的四個選項．

解答：

解：A、由于分子是運動的，花香的分子通過運動，向四周擴散，使人們聞到花香，故A正確；

B、電解水生成氫氣和氧氣，是化學(xué)變化，說明了分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子，故B正確；

C、由于分子之間有間隔，間隔的大小隨溫度的升高而變大，隨溫度的降低而減小．所以，物質(zhì)有熱脹冷縮的現(xiàn)象，分子的大小沒有隨溫度的改變而改變，故C錯誤；

D、氧氣（O2）和臭氧（O3）化學(xué)性質(zhì)不同，是因為不同分子性質(zhì)不同，故D正確．

故選C．

點評：

本題難度不大，掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)將N2、CO和CO2的混合氣體依次通過：①澄清石灰水；②灼熱的氧化銅；③澄清的石灰水；④濃硫酸(干燥劑)．則第一次通過石灰水后，剩余的氣體是_______________；經(jīng)過濃硫酸后，剩余的氣體是___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


草酸是“消字靈”的主要成分之一，其分子構(gòu)成如圖．下列關(guān)于草酸的敘述不正確的是（　�。�

A．草酸屬于有機物          

B．草酸的化學(xué)式為C2H2O4

C．草酸由2個氫原子、2個碳原子、4個氧原子組成 

D．草酸的相對分子質(zhì)量為90

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


體缺乏維生素C（簡寫Vc）就會患壞血�。鐖D為某種“維生素C”說明書的一部分，請回答：

（1）“Vc”屬于            （填“無機”或“有機”）化合物．

（2）“Vc”中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是               ．

（3）“Vc”中含量最高的是      元素．

（4）若正常成年人每天最低需要補充“Vc”60mg時，這些“Vc”完全由圖中“維生素C”來補充時，則每次至少服用________片．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)在學(xué)完《分子和原子》后，采用如圖探究分子運動現(xiàn)象，下列說法錯誤的是（　�。�

　

A．

濃氨水有揮發(fā)性

B．

圖中小花上滴有酚酞的地方變紅

　

C．

分子不斷地運動

D．

瓶中濃氨水變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．

（1）請結(jié)合下列常用的儀器，回答有關(guān)問題：

①寫出標(biāo)號儀器的名稱：a　　，e　　．

②圖甲儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的是　　（填儀器名稱），向酒精燈內(nèi)添加酒精需要使用的是　　（填儀器序號）．

③用儀器e量取液體體積時，仰視讀數(shù)為20mL，實際的液體體積　　20mL（選填“＞”或“＜”）．

（2）實驗操作要規(guī)范化．下列操作中，正確的是　　（答案可能不止一個）．

A．連接儀器裝置的一般順序是先上而下，從左到右

B．實驗產(chǎn)生的廢液應(yīng)倒入指定的容器內(nèi)

C．排水法收集氧氣完畢后，應(yīng)先熄滅酒精燈，再從水槽中取出導(dǎo)管

D．洗凈后的試管，放置晾干的正確方法是管口向下，倒扣在試管架上

（3）做化學(xué)實驗要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣．某同學(xué)在實驗結(jié)束后，將儀器按圖乙放置，其中正確的一項是　　（填序號）

（4）實驗操作不當(dāng)會導(dǎo)致實驗失�。埬阏页雒總�實驗失誤的主要原因，將其填在相應(yīng)的橫線上中．（填一種原因即可）

①用高錳酸鉀制取氧氣時，水槽中的水變成紅色　　；

②給試管中的固體用外焰加熱時，試管底部炸裂　　；

③用過氧化氫制氧氣，試管內(nèi)有大量氣泡，但集氣瓶中始終收集不到氧氣　　；

④做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，瓶底炸裂　　；

⑤某同學(xué)用排水法收集的氧氣不純，原因可能是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某興趣小組同學(xué)對實驗室制取氧氣的條件進行如下探究實驗．

①為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響，甲設(shè)計以下對比試驗：

Ⅰ．將3.0g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱

Ⅱ．將xg KClO3與1.0g CuO均勻混合加熱

在相同溫度下，比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢．

Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　；Ⅱ中x的值為　　．

②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素，實驗數(shù)據(jù)記錄如表：

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積

Ⅰ

50.0g

1%

0.1g

9mL

Ⅱ

50.0g

2%

0.1g

16mL

Ⅲ

50.0g

4%

0.1g

31mL

本實驗中，測量O2的裝置是　　（填序號）．

實驗結(jié)論：在相同條件下，　　，雙氧水分解得快．

丙用如圖裝置進行實驗，通過比較　　也能達到實驗?zāi)康模?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我們生活在千姿百態(tài)的物質(zhì)世界里。有下列物質(zhì)：①氧氣；②氮氣；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥空氣；⑦氖氣；⑧澄清石灰水；（用序號填空）

 (1)空氣中含量最多的氣體是 ____。 (2)屬于混合物的是  ______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下列化學(xué)符號的意義或化學(xué)名稱：

①2H2O　　        ②5Na+　　           ③ 　      3個碳原子     

④　         �、�2個銨根______      ⑥3個氧原子構(gòu)成的臭氧分子______

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