下列符號既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是（　�。�
A、H2
B、H
C、Al3+
D、Ag
考點：化學式的書寫及意義,元素的符號及其意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學式與元素符號的含義進行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．
解答：解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質(zhì)，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義．
A、該符號是氫氣的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意．
B、H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種單質(zhì)，故選項不符合題意．
C、該符號表示鋁離子，不是元素符號，故選項不符合題意．
D、Ag屬于金屬元素，可表示銀元素，表示一個銀原子，還能表示銀這一單質(zhì)，故選項符合題意．
故選：D．
點評：本題難度不是很大，考查學生對元素符號與與化學式含義的理解、掌握及靈活運用進行解題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用50mL的量筒量取35mL水時，采用仰視的讀法，測量取的水的實際體積是（　�。�
A、35mL
B、大于35mL
C、小于35mL
D、無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)說法中，正確的是（　�。�
A、水是由氫單質(zhì)和氧單質(zhì)組成的
B、只有分子、原子能構(gòu)成物質(zhì)
C、每一類原子總稱為一種元素
D、分子可以再分，原子不能再分

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科目：初中化學 來源： 題型：

水分子的性質(zhì)與（　�。�
A、水的性質(zhì)相同
B、水的物理性質(zhì)相同
C、水的化學性質(zhì)相同
D、氫分子的性質(zhì)相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學用托盤天平稱量的物質(zhì)的質(zhì)量為5.9g，稱量后發(fā)現(xiàn)物體與砝碼的位置放顛倒了，則該同學實際所稱質(zhì)量為（　�。�
A、4gB、4.1g
C、5gD、5.9g

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科目：初中化學 來源： 題型：

向一定質(zhì)量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.0%的Na2CO3溶液．反應(yīng)過程中加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A、圖中Oa段表示生成沉淀的過程
B、x值為106.0
C、c點溶液的pH＜7
D、b點溶液中溶質(zhì)有2種

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科目：初中化學 來源： 題型：

把足量的鐵粉，分別加入到下列各組物質(zhì)的溶液中，充分反應(yīng)過濾，濾液中只有一種溶質(zhì)的是（　�。�
A、Na2S04  CuSO4
B、H2SO4  CuS04
C、HCl     H2SO4
D、CuCl2  Cu（N03）2

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科目：初中化學 來源： 題型：

某物質(zhì)在氧氣中燃燒，肯定能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A、發(fā)出白光B、生成氣體
C、有明亮的火焰D、放出熱量

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科目：初中化學 來源： 題型：

研究小組為了解北京西山的地質(zhì)情況，從實地選取兩塊樣品D
和樣品J，進行如下所示的實驗（其中部分反應(yīng)產(chǎn)物被略去）：
（1）試推斷出下列物質(zhì)的化學式
A
 
    C
 
   D
 
   F
 

G
 
    J
 

（2）如果圖中所用的X只含兩種元素，請嘗試寫出下列轉(zhuǎn)化的化學方程式．
D+X→：
 
；
D+E→：
 
．

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