【題目】（1分）用氫氣，碳，一氧化碳分別與質(zhì)量相同的氧化銅在高溫下完全反應(yīng)，則消耗氫氣，碳，一氧化碳的質(zhì)量比為 ________。

【答案】1：3：14

【解析】

試題分析：CuO＋H2=Cu＋H2O 2CuO＋C=2Cu＋CO2 CuO＋CO=Cu＋CO2

依據(jù)題目要求，將三個化學方程式中的氧化銅前的化學計量數(shù)統(tǒng)一為2，則化學方程式變形為：

2CuO＋2H2=2Cu＋2H2O 2CuO＋C=2Cu＋CO2 2CuO＋2CO=2Cu＋2CO2

則還原等質(zhì)量的氧化銅時消耗的氫氣、碳、一氧化碳的質(zhì)量比為4:12:56=1:3:14

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】常溫下能與二氧化碳發(fā)生化合反應(yīng)的物質(zhì)是

A．水 B．澄清石灰水 C．氧氣 D．木炭

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在燒杯中加入氯化鈉和碳酸氫鈉的固體混合物10.0g后，再加入68.9g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯連同藥品的總質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系如圖所示．燒杯連同藥品的起始總質(zhì)量為165.0g．反應(yīng)的方程式為：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑試回答下列問題：

（1）完全反應(yīng)時產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為 g

（2）原混合物中氯化鈉的質(zhì)量．

（3）反應(yīng)后所得氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述不正確的是

A．t2℃時，把50g甲放入50g水中得到甲的飽和溶液，且溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為50%

B．t1℃三種物質(zhì)的溶解度大小順序是乙＞甲＝丙

C. 將t2℃時等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降至0℃，析出甲最多

D．將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可以采用降溫的方�?/span>

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學式為CaC2）與水反應(yīng)生成，同時生成一種白色固體。

【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)？

【做出猜想】小明經(jīng)過思考認為有以下幾種可能：

猜想一：CaO；猜想二： ；猜想三：Ca(OH)2。

他的依據(jù)是 。

【交流反思】經(jīng)過同學們交流討論，認為猜想一不成立。否定猜想一的理由是： 。

【進行實驗】

（一）取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸，沒有觀察到 ，證明猜想二不成立。

（二）取少量白色固體加入到水中，取上層清液， ，有白色沉淀出現(xiàn)，證明猜想三成立。該反應(yīng)的化學方程式為： 。

結(jié)論：白色固體是Ca(OH)2。

【拓展應(yīng)用】已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈，乙炔的密度比空氣略小。實驗室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止，你選擇的裝置是 （選填圖中裝置序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．空氣 B．大理石 C．金剛石 D．自來水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中常見的物質(zhì)里屬于溶液的是( )

A．蒸餾水 B．石灰漿 C．牛奶 D．生理鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體，最常用的方法是( )

A．分別測定它們的密度 B．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

C．觀察顏色并聞它們的氣味 D．將氣體分別通入紫色石蕊溶液中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】日常生活中常見到下列現(xiàn)象，其中屬于化學變化的是( )

A．冬天的早晨，窗玻璃上結(jié)了一層厚厚的冰

B．自行車輪胎在烈日下爆裂

C．菜刀生銹

D．用電熱壺燒開水

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