【題目】化學(xué)改變世界,科技改變生活。請從化學(xué)的視角分析下列有關(guān)問題并填寫空格:
(1)煤、石油和天然氣屬于_____(選填“可再生能源”或“不可再生能源”)。我國氫能汽車采用了第四代以氫氣為燃料的電池技術(shù)。氫氣作為理想能源前景廣闊,氫氣燃燒的化學(xué)方程式為_____,氫能源的優(yōu)點(diǎn)是_____(答出一點(diǎn)即可)。
(2)我國自主研發(fā)的復(fù)興號動車組列車,領(lǐng)跑世界,其制造材料有鋁合金等,鋁制品在空氣中有良好的抗腐蝕性能的原因是_____。
(3)我國對石墨烯技術(shù)的研究居世界領(lǐng)先地位。石墨烯性能優(yōu)良,比如用作太陽能電池的電極,這主要是利用了它的_____性。
(4)港珠澳大橋是我國自主設(shè)計(jì)建造目前世界最長的跨海大橋,深埋于海面以下深處44.5m鋼筋混凝土沉管隧道,是港珠澳大橋的控制性工程。沉管在海洋環(huán)境中應(yīng)具備的特性_____、_____(答出兩條即可)。大橋還使用了世界最大尺寸高阻尼橡膠隔震支座,其中橡膠屬于_____(選填“有機(jī)高分子材料”、“金屬材料”或“"復(fù)合材料”)。
【答案】不可再生能源 2H2+O22H2O 熱值高(或無污染) 鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,防止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步被氧化 導(dǎo)電 耐腐蝕 強(qiáng)度大 有機(jī)高分子材料
【解析】
(1)煤、石油和天然氣屬于不可再生能源。氫氣燃燒生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O22H2O;氫氣作為理想燃料優(yōu)點(diǎn)是本身無毒,熱值高,產(chǎn)物是水對環(huán)境無污染;
(2)在空氣中,鋁制品耐腐蝕,是因?yàn)殇X在空氣中能與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,防止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步被氧化;
(3)石墨烯具有導(dǎo)電性,可以制成電極;
(4)沉管在海洋環(huán)境中應(yīng)具備耐腐蝕、強(qiáng)度大的特性,橡膠屬于有機(jī)高分子材料。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,則有關(guān)說法中不正確的是( 。
A. 丁一定是化合物
B. 參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和
C. 生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1
D. 乙可能是這個反應(yīng)的催化劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語表述正確的是
A.一個鎂離子:
B.兩個氮?dú)夥肿樱?/span>2N2
C.三個氧原子:O3
D.一個硫酸根離子:SO32-
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【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置(部分固定裝置已省略)回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室既可以制取 CO2,又可以制取 O2 的發(fā)生和收集裝置組合為 ________(在 A~E中選),用該裝置制取 CO2 的化學(xué)方程式為____________________;
(2)若用 F 裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是_____________(填字母代號)。
A NH3 B H2 C O2 D CH4
(3)工業(yè)上常需分離 CO 和 CO2 的混合氣體。某同學(xué)采用裝置 G 也能達(dá)到分離該混合氣體的目的,操作步驟如下:關(guān)閉活塞乙,打開活塞甲,通入混合氣體,可收集到氣體____________ (填化學(xué)式);
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是驗(yàn)證一氧化碳還原性的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列說法不正確的是( )
A.反應(yīng)過程中可觀察到a處固體由黑色逐漸變?yōu)榧t色,b處的澄清石灰水變渾濁
B.一氧化碳有毒,在c處將其點(diǎn)燃或用氣囊收集以防止污染空氣
C.實(shí)驗(yàn)開始時,先通一段時間純凈的一氧化碳,再給玻璃管中固體藥品加熱
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,應(yīng)該先停止加熱,待硬質(zhì)玻璃管中固體冷卻后再停止通一氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有氫氧化鈣、氫氧化鈉、稀鹽酸、稀硫酸、碳酸鈉、氯化鋇六種無色溶液,(用A、B、C、D、E、F各代表這六種溶液中的一種),它們之間的相互反應(yīng)關(guān)系如下圖所示,圖中每條連線表示兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請分析后回答:
(1)A溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是:_____。
(2)C和F反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是幾種物質(zhì)的溶解度曲線。請回答:
(1)a1℃時物質(zhì) A 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。(精確到 0.1%)。陰影區(qū)部分相對于 B 物質(zhì)是______________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(2)M點(diǎn)溶液中對于 A 物質(zhì)來說_____________ (填“有”或“無”)固體剩余,要使 M 點(diǎn)混合物全部變成飽和溶液,可采取的措施是_____________。
(3)從 B2溶液(含少量 C)提純獲得 B2固體的步驟如下:_____________、 a2℃以上結(jié)晶、趁熱過濾、洗滌、低溫干燥,得 B2固體。洗滌時,適宜的試劑是溫度_________(填“大于” 或“小于”)a2℃的水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體,充分溶解后,現(xiàn)象如圖一所示。
(1)圖二能表示NaNO3溶解度曲線的是_________(填“甲”或“乙”);
(2)由圖二分析,若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對所得溶液的敘述正確的______(填序號)。
A 甲、乙都是飽和溶液 B 所含溶劑質(zhì)量:甲<乙 C 溶液質(zhì)量:甲>乙 D溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示:
(1)點(diǎn)M的意義是:_____。
(2)t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____。
(3)t3℃時,將30克A物質(zhì)加入到50g水中,充分?jǐn)嚢韬,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____ (保留一位小數(shù))。
(4)t3℃時等質(zhì)量A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液,從t3℃降溫至t2℃,析出晶體最多的物質(zhì)是_____,無晶體析出的是_____。
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