【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問題.
(1)A圖實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是;
(2)B圖中玻璃棒攪拌的目的是;
(3)C圖中的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致的后果是;
(4)D圖中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是 .
【答案】
(1)氧氣約占空氣總體積的
(2)防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺
(3)集氣瓶底炸裂
(4)氫氧化鈉和砝碼位置放反了
【解析】解:(1)A圖是利用紅磷燃燒消耗氧氣來測(cè)量空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的 ;(2)蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中要用玻璃棒不斷攪拌,以防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺;(3)做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在集氣瓶底部放一些水或沙子,防止加熱生成的高溫熔融物濺落引起集氣瓶底炸裂;(4)托盤天平的使用時(shí),應(yīng)物體放在左盤,砝碼放在右盤,而圖中氫氧化鈉和砝碼位置放反了. 故答案為:(1)氧氣約占空氣總體積的 ;(2)防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺;(3)集氣瓶底炸裂;(4)氫氧化鈉和砝碼位置放反了.
(1)A圖是利用紅磷燃燒消耗氧氣來測(cè)量空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的 ;(2)根據(jù)蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用分析,玻璃棒的作用是攪拌,防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺;(3)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)分析;(4)根據(jù)托盤天平的使用注意事項(xiàng)分析.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學(xué)常見的四個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題.
(1)A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝少量水的目的是 .
(2)B實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因是 . (只寫一種)
(3)C實(shí)驗(yàn)中該操作將導(dǎo)致所配溶液質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) . (填“偏大”或“偏小”)
(4)D實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某花圃所種的花卉缺乏氮元素和鉀元素,如果只施用一種化肥,則應(yīng)施用的是( )
A.K2CO3
B.KNO3
C.CO(NH2)2
D.Ca(H2PO4)2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現(xiàn)象,CO2與NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢?某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行了探究. 【查閱資料】①通常情況下,1體積水溶解1體積的CO2 .
②在一定濃度的溶液中,有微溶物生成的復(fù)分解反應(yīng)也能發(fā)生.
(1)【實(shí)驗(yàn)探究】小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(錐形瓶?jī)?nèi)充滿CO2),并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
打開瓶塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中,立即關(guān)閉活塞(漏斗中仍有溶液剩余),觀察到U形管左側(cè)的紅墨水液面(填“升高”、“降低”或“不移動(dòng)”),小紅根據(jù)現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng),理由是 . 請(qǐng)根據(jù)初中化學(xué)知識(shí)寫出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(2)【反思與評(píng)價(jià)1】小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密,理由是 .
(3)【拓展實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇擞衷O(shè)計(jì)了下表所示的兩種方法,進(jìn)一步探究.請(qǐng)?zhí)顚懕碇械目崭瘢?
實(shí)驗(yàn)方法 | 操作過程 | 現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
方法一 | 取小紅實(shí)驗(yàn)后錐形瓶?jī)?nèi)的溶液適量,加入足量CaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng) |
方法二 | 取小紅實(shí)驗(yàn)后錐形瓶?jī)?nèi)的溶液適量,加入足量稀硫酸 |
(4)【反思與評(píng)價(jià)2】同學(xué)們經(jīng)過討論,認(rèn)為【拓展實(shí)驗(yàn)】的(填“方法一”或“方法二”)依然不嚴(yán)密,理由是(用化學(xué)方程式表示).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)資源、能源的敘述不正確的是 ( )
A.節(jié)約水資源就要提高水的利用效益
B.空氣是一種空貴的資源,廣泛用于生產(chǎn)化肥、化工產(chǎn)品、石油加工等領(lǐng)域
C.天然氣是一種較為清潔的新能源
D.稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源
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