【題目】某興趣小組同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關(guān)實驗。請你與他們一起完成以下探究活動:
(提出猜想)
猜想Ⅰ:全部是NaOH;
猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;
猜想Ⅲ:__________。
(實驗和推斷)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
①取少量白色固體于試管中,加水至全部溶解 | 無色溶液 |
②向溶液中滴加適量物質(zhì)X的溶液 | 現(xiàn)象A |
③再向試管中滴加幾滴酚酞溶液 | 現(xiàn)象B |
(1)若現(xiàn)象A為有氣泡產(chǎn)生,則加入的X溶液是_____,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。
(2)若X是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象A為有白色沉淀生成,現(xiàn)象B為無色酚酞溶液變紅色,則白色沉淀為__________(填化學(xué)式),該實驗____(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH,原因是______。
(3)若猜想Ⅲ成立,則X是_____溶液。
(反思應(yīng)用)
(4)保存NaOH溶液的方法是_________。
【答案】NaOH和Na2CO3 稀鹽酸 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ CaCO3 不能 氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)會生成氫氧化鈉 CaCl2 密封
【解析】
[提出猜想]
猜想Ⅲ: NaOH和Na2CO3。
[實驗和推斷]
(1)若現(xiàn)象A為有氣泡產(chǎn)生,則加入的X溶液是稀鹽酸,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。
(2)若X是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象A為有白色沉淀生成,現(xiàn)象B為無色酚酞溶液變紅色,則白色沉淀為CaCO3,該實驗不能說明樣品中有NaOH,原因是氫氧化鈣中引入氫氧根離子,反應(yīng)會生成氫氧化鈉。
(3)若猜想Ⅲ成立,則X是CaCl2溶液,檢驗并除去碳酸鈉。
[反思應(yīng)用]
(4)保存NaOH溶液的方法是密封。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗方案設(shè)計中,能達到實驗?zāi)康那以O(shè)計合理的是()。
選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 實驗方案 |
A | 實驗室制取CO2 | 將石灰石與稀硫酸混合反應(yīng) |
B | 回收MnO2 | 將制取氧氣后的剩余混合物過濾、蒸發(fā)結(jié)晶 |
C | 除去鐵銹 | 用過量稀鹽酸長時間浸泡生銹鐵制品 |
D | 驗證肥皂水呈堿性 | 用pH試紙測定肥皂水的pH |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】小餐桌也暗藏大學(xué)問,請運用你所學(xué)的化學(xué)知識填空。
(1)糖醋魚是我國老百姓喜愛的家常菜,制作糖醋魚的主料是草魚,所用配料包括白糖、食醋、淀粉、植物油、雞蛋等。上述主、配料中,富含蛋白質(zhì)的是_________________;
(2)紫甘藍中含有花青素;ㄇ嗨赜鏊嵝匀芤撼始t色,遇堿性溶液呈藍色。在炒紫甘藍絲時,觀察到菜絲都變成了紅色,可能是因為炒菜時加入了__________________。
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【題目】下列因果關(guān)系不正確的是
A.白磷要保存在冷水中——防止自燃
B.銀的導(dǎo)電性最強一一常用作導(dǎo)線
C.加油站嚴禁煙火——防止爆炸
D.真空包裝保存食品——防止緩慢氧化
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【題目】認識燃燒的原理就可以更好地利用和控制燃燒。下列說法正確的是
A.將煤粉加工成蜂窩煤,可使煤燃燒更充分
B.只要可燃物與氧氣充分接觸就能燃燒
C.水能滅火,主要是因為水蒸發(fā)吸熱,降低了可燃物的著火點
D.室內(nèi)起火,應(yīng)迅速打開所有門窗通風
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【題目】學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認識各種現(xiàn)象,更合理地解決實際問題。
(1)用某井水洗衣服時,肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣,說明該井水是________(填“硬水”或“軟水”);日常生活中可用_________方法來降低水的硬度。
(2)過濾池中有活性炭層,活性炭起_______作用;在實驗室中要除去天然水中的固體雜質(zhì),可以采用___________的方法。
(3)現(xiàn)要降低水的硬度,在實驗室里通常采用______________的方法。
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【題目】化學(xué)與人類生活息息相關(guān)請回答下列問題:
(1)飲茶有利于健康,茶葉中含有維生素C及鋅、硒等,這里的鋅、硒是指_____(填“離子”、“原子”或“元素”)。
(2)廚房中用洗潔精除去餐具上的油污時,會出現(xiàn)_____(填“溶解”或“乳化”現(xiàn)象)。
(3)2018年5月29日,由中國制造的2.2億枚泰銖硬幣從沈陽發(fā)往泰國,該硬幣是銅、鋁、鎳合金,屬于_____材料。
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【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)用家中的物品來探究酸的性質(zhì)。這些物品有:食用醋精、食品干燥劑、雞蛋殼、牽;ò辍⑸P鐵釘、純堿、pH試紙(帶比色卡)、筷子。
[查閱資料](1)食用醋精中含有10%~15%的醋酸,呈無色;食品干燥劑主要成分是氧化鈣;雞蛋殼主要成分是碳酸鈣。
(2)牽;ㄖ涸谒嵝匀芤褐酗@紅色,在中性溶液中顯紫色,在堿性溶液中顯藍色。
[實驗探究]
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
①將牽;ㄖ旱稳氪拙 | _____ | 酸能與指示劑反應(yīng) | |
②將生銹鐵釘放入醋精中 | 鐵銹逐漸消失,溶液變?yōu)?/span>_____色 | 酸能與某些金屬氧化物反應(yīng) | |
一段時間后有氣泡冒出 | 酸能與某些_____反應(yīng) | ||
③將碎雞蛋殼放入醋精中 | 有_____冒出 | 酸能與某些鹽反應(yīng) | |
④將純堿放入醋精中 | 有氣泡冒出 | 酸能與堿反應(yīng) |
[反思與評價](1)小紅想利用pH試紙進一步測定醋精的酸堿度,具體操作方法是_____。
(2)小明認為步驟④不能得到“酸能與堿反應(yīng)”的結(jié)論,理由是_____。
[實驗驗證]小明重新設(shè)計以下方案驗證“酸能與堿反應(yīng)”。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 化學(xué)方程式 |
①向食品干燥劑中加入適量的水,充分反應(yīng)后,靜置,取上層清液 | _____熱量 | _____ |
②向上層清液中加入牽;ㄖ海僦鸬蔚稳氪拙吝^量 | _____ | _____ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】善于歸納知識,有利于培養(yǎng)素質(zhì)。下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的一組是( )
A化學(xué)與安全 | B 化學(xué)與生活 |
①重金屬中毒——喝鮮牛奶、 豆?jié){等解毒 ②煤氣泄漏——關(guān)閉氣閥、嚴禁煙火 ③稀釋濃硫酸——先放水后放濃硫酸 | ①除去餐具油污——用洗潔精溶解 ②鑒別羊毛和合成纖維——點燃后聞氣味 ③鈣、鐵、鎘、硯——微量元素 |
C化學(xué)實驗數(shù)據(jù)記錄 | D化學(xué)中常見的“三” |
①用10mL量筒量取7.2mL水 ②用pH試紙測得蘋果汁的pH為3 ③用托盤天平稱取5.6g鐵粉 | ①煤、石油、天然氣——三大化石燃料 ②塑料、合成纖維、合成橡膠——三大合成材料 ③分子、原子、離子——構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子 |
A.AB.BC.CD.D
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