【題目】現(xiàn)有失去標(biāo)簽的4種固體物質(zhì),分別是BaCl2、BaCO3Na2CO3NaHSO4

(1)在僅提供蒸餾水和所需儀器的條件下,鑒別出上述4種固體物質(zhì)。

①最先鑒別出來的固體物質(zhì)是_____

②利用①中鑒別出來的物質(zhì)又可直接鑒別出的固體物質(zhì)是_____,依據(jù)的實驗現(xiàn)象是_____

③利用②中鑒別出來的物質(zhì)即可鑒別出其它物質(zhì)。

(2)用鑒別出來的物質(zhì)進(jìn)行實驗:向Na2CO3溶液中滴入BaCl2溶液至恰好完全反應(yīng)。

①觀察到的實驗現(xiàn)象是_____。

②下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,寫出以下圖形代表的離子(填離子符號)

_______________

【答案】BaCO3 NaHSO4 有氣泡產(chǎn)生 產(chǎn)生白色沉淀 Cl Na+ CO32-

【解析】

1)①NaHSO4、Na2CO3BaCl2、BaCO3固體四種物質(zhì)中只有碳酸鋇不溶于水,將四種物質(zhì)分別加入水,不能形成溶液的是碳酸鋇,所以最先檢驗出來的固體物質(zhì)是碳酸鋇;

②由于NaHSO4在水中會解離出Na+、H+SO42-其中能組合成硫酸,硫酸能與碳酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀、水和二氧化碳,所以有氣體放出的是硫酸氫鈉, 所以利用它又可直接檢驗出的固體物質(zhì)是硫酸氫鈉;

2)①向Na2CO3溶液中滴入BaCl2溶液至恰好完全反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,觀察到的實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀;

②向Na2CO3溶液中滴入BaCl2溶液至恰好完全反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,反應(yīng)的實質(zhì)是碳酸根離子與鋇離子產(chǎn)生碳酸鋇沉淀,氯離子與鈉離子在反應(yīng)過程中不變。表示氯化鋇溶液中反應(yīng)后溶液中存在的氯離子,離子符號為:Cl;表示碳酸鈉溶液中反應(yīng)后溶液中存在的鈉離子,離子符號為Na+Na+;碳酸鈉溶液中的碳酸根離子,離子符號為:CO32-。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)已知:水的密度為10g/mL。實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,需要稱取氯化鈉25g,需要量取水

(2)配制的操作示意圖如下,該實驗的正確操作順序為 (填字母序號)。

(3)經(jīng)檢測,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是 (填序號)。

①氯化鈉固體不純 ②稱量時,砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時,仰視讀數(shù) ④裝瓶時,有少量溶液灑出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說法錯誤的是(  )

A. 甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大

B. t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

C. t2℃時,N點表示甲物質(zhì)的不飽和溶液

D. t1℃時,甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是25%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語是國際通用語言,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

(1)用化學(xué)用語填空。

①鉀元素___。

2個氮原子___。

6個水分子___

2個氫氧根離子___。

⑤標(biāo)出“MgO”中鎂元素的化合價___

(2)寫出“3CH4“4”的含義___。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蘋果中富含蘋果酸,具有增強消化,降低膽固醇等作用,蘋果酸的分子式為C4H6O5.請計算:

(1)蘋果酸由___種元素組成。

(2)一個蘋果酸分子由___個原子構(gòu)成。

(3)蘋果酸的相對分子質(zhì)量是___。

(4)蘋果酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是___(最簡整數(shù)比)

(5)13.4g蘋果酸中含C元素質(zhì)量___克?(寫出計算過程,答案精確到0.1)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、CD、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、BD三種物質(zhì)中均含有同一種元素,BF物質(zhì)類別相同。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略)

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_____;F_____。

2)寫出物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)E的化學(xué)方程式_____。

3)通過查閱資料,小華知道過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,它可以和物質(zhì)B反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。請寫出該化學(xué)方程式_____。由此我們猜想過氧化鈉的用途可以是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是初中化學(xué)中常見的物質(zhì):碳、銅、氧氣、氧化鐵、一氧化碳、二氧化碳、水。用它們進(jìn)行擊鼓傳球游戲,條件是相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進(jìn)行傳遞,最后一位將球投籃。請把上述物質(zhì)分別安排在AG的位置上,使籃球能從A傳到G.其中A在常溫下是液體,固體B的俗稱為干冰。

請回答:

1G物質(zhì)是_____;碳應(yīng)放在位置_____上。

2BC反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,反應(yīng)類型為_____反應(yīng)。

3)寫出AG傳遞過程中置換反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(

A. 等體積等濃度的稀鹽酸分別與足量鐵粉和鎂粉反應(yīng)

B. 向一定量氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀硫酸

C. 向一定量硫酸銅溶液中加入過量鐵粉

D. 加熱一定量高錳酸鉀固體制氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯化鐵常用于金屬蝕刻、污水處理等。現(xiàn)以硫鐵礦(主要成分是FeS2)為原料制備氯化鐵晶體(FeCl36H2O)的流程如圖所示:

1)已知“焙燒”階段就是硫鐵礦的燃燒,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4FeS2+11O22Fe2O3+8X,則X的化學(xué)式為_____,硫鐵礦進(jìn)行焙燒前要將其粉碎,其目的是_____。

2)在“酸溶”時不用硫酸代替鹽酸的原因是_____。

3)實驗室常用氫氧化鈉溶液來吸收SO2SO2+2NaOHNa2SO3+H2O),則吸收6.4g二氧化硫至少需要10%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量是多少?_____

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