某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液,并用其測定某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(1)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液。
①計算:需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量為 g,水的體積為 mL(水的密度近似看作1g/cm3)。
②稱量:所需的固體質(zhì)量和液體體積。以下做法正確的是 。
A、將氫氧化鈉放在小燒杯里稱量,先在左盤放藥品,再在右盤放砝碼
B、將氫氧化鈉放在小燒杯里稱量,先在右盤放砝碼,再在左盤放藥品
C、將氫氧化鈉放在小紙片上稱量,先在左盤放藥品,再在右盤放砝碼
D、將氫氧化鈉放在小紙片上稱量,先在右盤放砝碼,再在左盤放藥品
③溶解:用量筒量取所需的水,倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里,攪拌,使其溶解,并冷卻至室溫。
④把配好的溶液裝入試劑瓶,塞好橡皮塞并貼上標(biāo)簽。
分析:以下原因可能導(dǎo)致配到的氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于8%的是( )
A、氫氧化鈉部分變質(zhì) B、量水時仰視讀數(shù)
C、配好后裝入試劑瓶中時有少量液體灑出 D、量水時俯視讀數(shù)
(2) 向20 g某濃度的稀鹽酸中慢慢加入用上述配制得到的8%的氫氧化鈉溶液,發(fā)生反應(yīng)時溶液溫度的變化情況如圖一所示。
①根據(jù)曲線判斷,當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為 時,
反應(yīng)恰好完全進(jìn)行。
②當(dāng)加入25 g氫氧化鈉溶液時,此時所得溶液中的
溶質(zhì)為 (寫化學(xué)式)。
③參照圖一實驗信息,符合此實驗過程中pH變化情況的圖像是( )
④(3分)試計算該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請寫出計算過程) 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下面所述的各物質(zhì)中屬于純凈物的是
A.純凈的空氣 B.“農(nóng)夫山泉”礦泉水
C.用KMnO4制取O2后剩余的固體 D.冰水混合體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為提高染發(fā)劑染色效果,一般先用堿劑等對頭發(fā)預(yù)處理。某堿劑在染發(fā)時可聞到刺激性氣味,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。則該氣體為
A.CO2 B.O2 C.NH3 D.H2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)知識的運用錯誤的是
A、施加熟石灰可以改良酸性土壤 B、氫氧化鈉固體用于干燥CO2
C、用硫酸銅和熟石灰配制農(nóng)藥波爾多液 D、不能把NaNO2當(dāng)成食鹽使用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請你各舉一個實例,寫出具體物質(zhì)的化學(xué)式,來說明下列有關(guān)敘述是錯誤的。
(1) 溶液一定是無色的。實例:______________溶液,不是無色的;
(2) 具有堿性的溶液一定是堿溶液。實例: 溶液顯堿性,它是鹽溶液;
(3) 溶質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大。實例:_________________的溶解度隨溫度的升高而減小。
(4)鹽一定含金屬元素。實例: 是鹽,但不含金屬元素。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
新型材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史的重大突破。下列應(yīng)用的材料屬于復(fù)合材料的是
A.玻璃鋼茶幾 B.人面魚紋彩陶盆 C.金剛石薄膜 D.銀制器皿
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)用下圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件,得到以下實驗事實:
①不通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;
②通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;
③不通空氣時,熱水中的白磷不燃燒;
④通空氣時,熱水中的白磷燃燒。
能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點)才能燃燒的實驗事實是
A.①② B.②④ C.①④ D.③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是()
| A. | 單質(zhì)中只含有一種元素,但是只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì) |
| B. | 中和反應(yīng)一定有鹽生成,所以有鹽生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) |
| C. | H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同 |
| D. | 氧化物一定含氧元素,含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物 |
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