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如右圖所示，回答下列問題：
（1）大氣污染會引發(fā)哪些方面問題以及造成哪些方面的危害？（至少答兩條）．
（2）造成大氣污染的主要原因有哪些？你有哪些防治建議．（至少兩條）

解：（1）①大氣污染會引發(fā)三大環(huán)境問題：溫室效應--使全球變暖；酸雨--使土壤酸化，破壞建筑物等；臭氧空洞--使紫外線危害人類和動植物．故答案為：溫室效應，酸雨
②危害：從上面的幾幅圖中我們可以看出大氣污染對人和動植物造成的危害，如植物干枯死亡，動物死亡，使人咳嗽等．故答案為：植物干枯死亡，動物死亡
（2）從圖中間部分我們可以看出造成大氣污染的主要原因：如工廠廢氣、礦物燃料的燃燒、飛機、汽車等交通工具排放的尾氣；建議從污染源考慮提出，如少使用化石燃料，加大環(huán)境綠化等．故答案為：工廠廢氣，礦物燃料的燃燒；少使用化石燃料，加大環(huán)境綠化
分析：（1）從常見的大氣污染問題著眼，如溫室效應、酸雨等，進行解答；
（2）從造成大氣污染的源頭闡述，建議從環(huán)保治理進行解答
點評：所謂“大氣污染”是指有害物質進入大氣，對人類和生物造成危害的現象，如果對它不加以控制了防治，將嚴重地破壞生態(tài)系統(tǒng)和人類生存環(huán)境，本題貴在倡議保護空氣．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網溶液在生產和生活中有重要意義．
（1）碘酒溶液中溶劑是
 
；石灰水中的溶質是
 
．
（2）用含有洗滌劑的水可以將餐具上的油滴清洗干凈的原因是
 
（填序號）．
①油滴可以溶解于水②洗滌劑有乳化功能③洗滌劑有吸附作用
（3）配制500g 0.8%的食鹽水需要稱量食鹽
 
g
（4）甲、乙兩種固體的溶解度曲線如右圖所示．回答下列相關問題：
①通過右圖可知：20℃甲的溶解度
 
乙的溶解度（填“大于”或“等于”或“小于”）
②40℃時，在100g水中加入50g甲，所得溶液的質量是
 
g，降溫至20℃，該溶液的溶質質量分數為
 
．（結果保留一位小數）

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科目：初中化學 來源： 題型：

20、甲、乙兩種物質的溶解度曲線如右圖所示，回答下列問題：
（1）40℃時，50g水中最多可溶解乙物質
15
g；
（2）
30
℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等；
（3）將40℃時，分別裝有甲、乙兩種物質飽和溶液的試管同時放入裝有冷水的燒杯中，出現如圖現象，則A試管中是
甲
（填“甲”或“乙”）物質．

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網A-H是初中化學學習中常見的物質．其中A是天然氣的主要成分，B是最常見的溶劑，D、G是單質，C、D、F均是氣體．它們之間的轉化如右圖所示．
回答下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：A
 
；B
 
．
（2）反應①和②都是在高溫條件下進行，所以這兩個反應在反應時
 
（填“一定”或“不一定”）吸收熱量．
（3）寫出一個符合反應③的化學方程式
 
．
（4）若E呈紅棕色，寫出反應②的化學方程式為
 
．
（5）實驗室制取D最好用稀硫酸而不用稀鹽酸的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?河南）甲、乙兩種物質的溶解度曲線如右圖所示，回答下列問題：
（1）30℃時，50g水可以溶解
12.5
12.5
g甲物質
（2）要使接近飽和的乙溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的方法�?div id="t5tvrpl" class="quizPutTag">升溫
升溫
（只填一種）；
（3）將20℃等質量的甲、乙兩種物質飽和溶液的溫度升高到30℃時，兩種溶液的溶質質量分數的大小關系是
甲大于乙
甲大于乙
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中，甲生設計了如下實驗方案：在燃燒匙內盛放紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾．（實驗裝置如右圖所示）回答下列問題：
（1）實驗過程中，觀察到的主要現象是
冒出大量的白煙
冒出大量的白煙
，
水倒吸進入集氣瓶，約占集氣瓶容積的五分之一
水倒吸進入集氣瓶，約占集氣瓶容積的五分之一
．
（2）由此實驗可知氧氣約占空氣總體積的1/5．由本實驗還可以推測氮氣的化學性質有
既不能夠燃燒也不支持燃燒
既不能夠燃燒也不支持燃燒
．
（3）乙生用上述實驗裝置測定的結果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其造成偏差的原因可能是（要求答出兩種）：
裝置氣密性不好
裝置氣密性不好
，
紅磷量不足
紅磷量不足
．

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