【題目】實(shí)驗(yàn)課上,老師知道某興趣小組進(jìn)行粗鹽提純的實(shí)驗(yàn),邀請(qǐng)你幫助他們完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
(實(shí)驗(yàn)名稱)粗鹽的提純
(查閱資料)
(1)粗鹽中含有泥沙及少量可溶性MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)。
(2)Ba(OH)2是一種易溶于水的強(qiáng)堿。
(主要玻璃儀器)量筒、燒杯、漏斗、玻璃棒、膠頭滴管、酒精燈
(主要試劑)粗鹽樣品、稀鹽酸、BaCl2溶液,NaOH溶液,Na2CO3溶液,蒸餾水
(實(shí)驗(yàn)過(guò)程)
步驟及目的 | 過(guò)程及說(shuō)明 |
一、去除粗鹽 中的泥沙 | 1.稱取粗鹽樣品10.0g,用蒸餾水充分溶解 2.過(guò)濾去除泥沙的溶液I 以上兩步操作中均需要使用到玻璃棒,玻璃棒的作用分別是:溶解時(shí):____; 過(guò)濾時(shí):____。 |
二、去除可溶 性雜質(zhì) | 將溶液I按如圖流程圖進(jìn)行處理: 1、加入“過(guò)量NaOH溶液時(shí)”,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。 2、過(guò)濾后,所得的濾渣成分有____種。 3、判斷“稀鹽酸適量”的方法是____。 |
三、獲得產(chǎn)品 | 將溶液Ⅱ注入____(填儀器名稱)中,蒸發(fā)結(jié)晶,觀察到____,停止加熱,利用余熱蒸干。裝置完全冷卻后,獲得干燥的產(chǎn)品9.4g。 |
四、數(shù)據(jù)處理 | 該粗鹽樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是94% |
(結(jié)果與反思)
(1)實(shí)驗(yàn)操作、試劑和裝置均不存在問(wèn)題,老師卻指出該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不是94%,原因是____。
(2)小明提出,如果步驟二中只調(diào)換“過(guò)量的NaOH溶液”與“過(guò)量的BaCl2溶液”的加入順序,對(duì)除雜結(jié)果也不會(huì)產(chǎn)生影響,你____(填“同意”或“不同意”)小明的觀點(diǎn)。
【答案】加速溶解 引流 2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaC1 4 鹽酸逐滴加入至剛好不再產(chǎn)生氣泡 蒸發(fā)皿 有大量晶體析出(或有少量液體剩余) 提純過(guò)程中反應(yīng)生成了氯化鈉 同意
【解析】
[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]
一、以上兩步操作中均需要使用到玻璃棒,玻璃棒的作用分別是:溶解時(shí):加快溶解速率;過(guò)濾時(shí):引流;
二、1、加入“過(guò)量NaOH溶液時(shí)”,氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaC1;
2、過(guò)濾后,所得的濾渣成分有4種,即氫氧化鈉和氯化鎂生成的氫氧化鎂、氯化鋇和硫酸反應(yīng)生成的硫酸鋇、碳酸鈉和氯化鈣生成的碳酸鈣、碳酸鈉和過(guò)量的氯化鋇生成的碳酸鋇;
3、濾液中的溶質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉,加入鹽酸時(shí),鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng),后與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳,產(chǎn)生氣泡,判斷“稀鹽酸適量”的方法是:鹽酸逐滴加入至剛好不再產(chǎn)生氣泡;
三、獲蒸發(fā)結(jié)晶時(shí),將溶液Ⅱ注入蒸發(fā)皿中,蒸發(fā)結(jié)晶,觀察到有大量晶體析出(或有少量液體剩余)時(shí),停止加熱,利用余熱蒸干。裝置完全冷卻后,獲得干燥的產(chǎn)品9.4g。
[結(jié)果與反思]
1.實(shí)驗(yàn)操作、試劑和裝置均不存在問(wèn)題,老師卻指出該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不是94%,原因是提純過(guò)程中反應(yīng)生成了氯化鈉;
2.如果步驟二中只調(diào)換“過(guò)量的NaOH溶液”與“過(guò)量的BaCl2溶液”的加入順序,對(duì)除雜結(jié)果也不會(huì)產(chǎn)生影響,同意小明的觀點(diǎn),這是因?yàn)橹灰妓徕c溶液的加入順序在氯化鋇溶液之后就不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是制取氧氣裝置氣密性的檢查、驗(yàn)滿、性質(zhì)、收集的裝置,其中正確的是
A. 檢查氣密性B. 驗(yàn)滿
C. 鐵絲在氧氣中燃燒D. 從b進(jìn)氣收集氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種自生氧防毒面具,其使用的生氧劑的主要成分是(KO2)。取100g生氧劑放入質(zhì)量為20g燒杯中,再向其中加入20g水,使生氧劑KO2全部反應(yīng),其充分反應(yīng)后(4KO2+2H2O═4KOH+3O2↑),稱得燒杯及燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為116g,計(jì)算(假設(shè)雜質(zhì)不含鉀元素且不與水反應(yīng))
(1)100g生氧劑生成氧氣的質(zhì)量為_____
(2)KO2的相對(duì)分子質(zhì)量為_____
(3)求生氧劑中KO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(寫出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是初中化學(xué)常見(jiàn)儀器與實(shí)驗(yàn)。
(1)A圖中儀器的名稱是_______。
(2)取用塊狀大理石用到的是_______(填字母)圖中儀器。
(3)D圖為檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的操作,請(qǐng)將明顯的錯(cuò)誤加以改正_______。
(4)E圖中能夠說(shuō)明Cu和Ag活動(dòng)性順序的現(xiàn)象是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家在水煤氣變換中引入了高效催化體系,使該反應(yīng)可在120℃時(shí)進(jìn)行,反應(yīng)過(guò)程如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變
B. 反應(yīng)每消耗28g甲,可生成44g丙
C. 該過(guò)程體現(xiàn)了催化劑吸附微粒的選擇性
D. 反應(yīng)過(guò)程中,每消耗1個(gè)甲分子,同時(shí)消耗1個(gè)乙分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鈣是牙齒和骨骼的重要成分,根據(jù)圖中信息,下列關(guān)于鈣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 相對(duì)原子質(zhì)量為40.08g
B. 原子核內(nèi)有20個(gè)質(zhì)子
C. 鈣是金屬元素
D. 嬰幼兒缺鈣可引發(fā)佝僂病
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)在兩種金屬單質(zhì)組成的混合物,向100g某種稀鹽酸中逐漸加入該混合物,混合物的質(zhì)量與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A. 若混合物為Mg、Al,則m可能是0.2g
B. 若混合物為Zn、Fe,則m一定大于0.2g
C. 若混合物為Fe、Al,則稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能為15%
D. 若混合物為Zn、Cu,m為0.1g,則該混合物中Zn的質(zhì)量 分?jǐn)?shù)可能是50%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,“﹣”表示相連物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)反應(yīng)③的現(xiàn)象是_____。
(2)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是_____。
(3)H2SO4可以直接轉(zhuǎn)化為CuSO4,寫出轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:_____(寫一個(gè)即可)
(4)反應(yīng)④可證明Fe的活動(dòng)性比Cu強(qiáng),選用下列各組試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),不能驗(yàn)證此結(jié)論的是_____(填字母)
A Cu、FeCl2溶液 B Fe、Cu、稀鹽酸 C Fe、Cu、ZnSO4溶液 D Fe、CuCl2溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示M、N兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)溶解度曲線.根據(jù)圖示判斷,下列說(shuō)法正確的是( )
A. M、N的溶解度都隨溫度的升高而增大
B. 在t1℃時(shí),M、N的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C. 將t1℃時(shí)M的飽和溶液升溫至t2℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
D. 將t2℃時(shí)M、N的飽和溶液分別降溫至t1℃,兩溶液中均析出晶體
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