做化學(xué)實(shí)驗時，不小心皮膚沾上了硝酸銀溶液，過一段時間會出現(xiàn)黑色斑跡，很難洗去，這是因為硝酸銀見光分解生成一種金屬、一種紅棕色氣體（NO2）和一種能供給呼吸的氣體，請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．寫出該反應(yīng)中含氮元素物質(zhì)的化學(xué)式并標(biāo)出其中氮元素的化合價
 
、
 
．
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,有關(guān)元素化合價的計算
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)題意，硝酸銀見光分解生成一種金屬（銀）、一種紅棕色氣體（NO2）和一種能供給呼吸的氣體（氧氣），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可；根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合含氮物質(zhì)的化學(xué)式、化合價的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，進(jìn)行解答．
解答：解：硝酸銀見光分解生成一種金屬（銀）、一種紅棕色氣體（NO2）和一種能供給呼吸的氣體（氧氣），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2AgNO3
 光 
.
 
2Ag+2NO2↑+O2↑；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；
硝酸銀中，銀元素的化合價是+1價，氧元素的化合價是-2價，設(shè)氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，則氮元素的化合價為（+1）+x+（-2）×3=0，x=+5價；由化合價的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故硝酸銀中氮元素顯+5價可表示為：Ag
+5
N
O3．
二氧化氮中，氧元素的化合價是-2價，設(shè)氮元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，則氮元素的化合價為y+（-2）×2=0，y=+4價；由化合價的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故二氧化氮中氮元素顯+4價可表示為：
+4
N
O2．
故答案為：2AgNO3
 光 
.
 
2Ag+2NO2↑+O2↑；Ag
+5
N
O3；
+4
N
O2．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握化學(xué)方程式的書寫方法、利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法及化合價的表示方法是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們親身體驗了一系列的探究實(shí)驗，感受到了化學(xué)的無窮魅力．下面就讓我們一起回顧硫酸型酸雨形成的模擬實(shí)驗：
【相關(guān)資料】
（1）硫酸型酸雨的主要成分是硫酸和亞硫酸
（2）硫酸的酸性比亞硫酸強(qiáng)
（3）酸雨能污染河流、土壤，破壞農(nóng)作物生長；腐蝕橋梁、建筑物、機(jī)器；危害人體健康．
【回答下列問題】
（1）硫粉在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，現(xiàn)象不同的主要原因是：
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
．
（2）小明說實(shí)驗操作前，在集氣瓶中加入少量滴加紫色石蕊試液的水，既可以吸收產(chǎn)生的SO2，防止污染空氣，又可以證明有
 
生成．
（3）小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)動物園門口的大理石雕像腐蝕嚴(yán)重，他們懷疑空氣已被二氧化硫污染，于是收集了一杯雨水水樣，用pH計每隔幾分鐘測一次pH，數(shù)據(jù)如表：
測定時間8：008：108：208：30
pH4.944.884.864.85
請分析表中pH發(fā)生變化的可能原因：
 
．
（4）酸雨造成的危害很大，請說出一種防治硫酸型酸雨的措施
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

第十二屆全國運(yùn)動會在沈陽市召開，全國目光聚焦遼寧．
（1）為備戰(zhàn)全運(yùn)會，營養(yǎng)師增加了運(yùn)動員飲食中魚類和蛋類的數(shù)量．魚類和蛋類中富含的營養(yǎng)素是
 
．
（2）全運(yùn)會的許多方面需要用到大量材料，下列物品所用的材料中屬于合成材料的是
 
（填選項字母）．
A、鋁制火炬      B、塑膠跑道          C、大理石板
（3）維護(hù)場館綠化，可使用含氯化銨（NH4Cl）的營養(yǎng)液，氯化銨屬于
 
肥．
（4）今年我國多地爆發(fā)霧霾天氣．化石燃料燃燒（如機(jī)動車尾氣、煤燃燒等）產(chǎn)生的可吸入顆粒物是形成霧霾天氣的元兇之一．
①為了改善空氣質(zhì)量，有些城市將部分公交車的燃料改為壓縮天然氣．天然氣的主要成分為甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
②為減少可吸入顆粒物對環(huán)境的危害，請你再提出一條合理化建議：
 
．
（5）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有
 
的功能；
（6）加鈣牛奶中的“鈣”是指
 
（填“元素”或“分子”），身體中一旦缺鈣，可能患有的疾病是
 
（填“骨質(zhì)疏松”或“貧血”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

進(jìn)入21世紀(jì)，全球擁有的化合物已超過2000萬種，其中部分物質(zhì)由碳、氫、氧、鈉、氯中某些元素組成，請用上述元素，按要求各寫出一種常見物質(zhì)的化學(xué)式：
①用于高爐煉鐵的氧化物是
 
；②可用于舞臺人工云霧的一種氧化物是
 
；
③廚房中常用的調(diào)味品是
 
；④“西氣東輸”工程中輸送的有機(jī)物是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）按要求寫出化學(xué)符號．
①氫元素
 
；          ②n個氧分子
 
；
③2個硫離子
 
；      ④0.9%生理鹽水的溶質(zhì)
 
．
（2）從N、H、O三種元素中，用化學(xué)符號寫出組成下列物質(zhì)的微粒．
①相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 
；
②一種有毒的氣體
 
；
③一種帶正電的根的離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決許多生活中的實(shí)際問題．
（1）2009年秋季以來，我國西南五省區(qū)市遭受百年一遇的旱災(zāi)，2000多萬人面臨飲水困難，此情此景，我們更要愛護(hù)寶貴的水資源，請?zhí)岢鲆粭l節(jié)水或保護(hù)水資源的合理建議：
 
；使用新型凈水劑高鐵酸鉀（K2FeO4），可以解決飲水安全問題，其中鐵元素的化合價為
 
．
（2）聚乙烯是一種可用于包裝食品的塑料．合成聚乙烯的原料乙烯（化學(xué)式為C2H4）是一種可燃性氣體，燃燒生成二氧化碳和水，請寫出乙烯燃燒的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）M點(diǎn)的含義是
 
．
（2）t1℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是
 
．
（3）t3℃時，把15gA加入25g水中，得到的溶液是
 
（填“飽和”或“不飽和”），溶液的質(zhì)量是
 
．
（4）t3℃時，A物質(zhì)的溶解度為
 
，此溫度下
 
（填“能”或“不能”）配制40%的A溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求填空：
（1）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是
 

（2）食鹽常用于調(diào)味品和防腐劑，其主要成分含有的微粒是
 

（3）熟石灰可中和被酸雨酸化的土壤，酸雨的pH小于
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的一組是（　　）
A滅火的原理B化學(xué)中常見的“三”
①隔絕氧氣（或空氣）
②使溫度降到著火點(diǎn)以下
③清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離		①煤、石油、天然氣──三大化石燃料
②塑料、合成纖維、合成橡膠──三大合成材料
③分子、原子、離子──構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子
C化學(xué)實(shí)驗數(shù)據(jù)記錄D化學(xué)反應(yīng)與能量
①用10mL量筒量取7.5mL水
②用pH試紙測得蘋果汁的pH為3.2
③用托盤天平稱取5.6g鐵粉		①光合作用──光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
②使用干電池──化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?br />③氫氣還原氧化銅──吸熱反應(yīng)
A、AB、BC、CD、D

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