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20.如圖是硫元素、鈣元素的信息及A、B、C、D四種粒子的結構示意圖.

(1)鈣原子與硫原子的原子種類不同,其原因是質子數(shù)不同;
(2)D中的X=8;
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是BC(填序號,下同);
(4)A、B、C、D中化學性質相似的是AB.

分析 (1)根據決定原子種類的因素來分析;
(2)根據原子中,質子數(shù)與核外電子數(shù)的關系來分析;
(3)根據決定元素種類的因素來分析;
(4)根據最外層電子數(shù)與元素化學性質的關系來分析.

解答 解:解:(1)不同元素的原子的區(qū)別在于質子數(shù)不同;
(2)在原子中,核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù),故X=18-2-8=8;
(3)根據元素是質子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,決定元素種類的是質子數(shù)(即核電荷數(shù)),故BC為同一種元素;
(4)最外層電子數(shù)相同的粒子具有相似的化學性質.A粒子的最外層電子數(shù)為7,與其相同的是B,而D圖示由原子結構的特點可知X是8,所以AB的化學性質相同.
故填:(1)質子數(shù)不同;(2)8;(3)BC;(4)AB.

點評 本題考查學生微粒的結構示意圖知識,可以根據所學知識進行回答,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍紫色
B.氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液,生成藍色絮狀硫酸銅沉淀
C.在大理石上滴加稀鹽酸,有氣泡生成
D.鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色粉末

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.某興趣小組的同學做如圖的實驗探究分子的運動.回答下列有關問題.

(1)實驗Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液,液體不變色,
再向其中滴加濃氨水,發(fā)現(xiàn)液體變成紅色.由實驗Ⅰ得出的結論是水不能使酚酞變紅,氨水可以使酚酞變紅.
(2)實驗Ⅱ(如圖甲所示)燒杯B中的現(xiàn)象是燒杯中的液體由無色變?yōu)榧t色;
產生這一現(xiàn)象的原因是氨分子在不停地運動,運動到B中后,形成氨水,使酚酞變紅.
(3)為使實驗結論準確可靠,該興趣小組的同學設計實驗Ⅲ(如圖乙所示)作為對比實驗.你認為有無必要?理由是:無必要;蒸餾水不能使酚酞變紅,在第一個實驗中已經可以證明了.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.如圖結構示意圖中,表示陽離子的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列物質是自來水廠對水凈化過程常用的消毒劑,其中屬于氧化物的是( 。
A.Cl2B.ClO2C.O3D.Ca(ClO)2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.用化學用語填空:空氣中含量最多的物質N2;硬水中的鎂離子Mg2+;固體可用于人工降雨的是CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列實驗操作能達到實驗目的是(  )
選擇項實驗目的實驗操作
A除去粗鹽中的難溶性雜質將粗鹽研碎、溶解、過濾、蒸發(fā)結晶制得精鹽
B比較 Fe、Cu、Ag 的金屬活動性鐵絲浸入 CuSO4 溶液,銅絲浸入 AgNO3溶液
C除去鐵制品上的鐵銹將鐵制品長時間浸泡在足量的稀硫酸中
D驗證 NaCl 溶液中混有鹽酸取少量溶液,滴加無色酚酞溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.能源與環(huán)境已成為人們日益關注的問題.
(1)目前人們利用最多的能源是煤、石油和天然氣等化石燃料.
(2)充分燃燒1000g天然氣和煤所產生的CO2和SO2氣體的質量如圖所示,根據圖示分析,下列說法正確的是AD.
A.煤燃燒產生的氣體更易導致酸雨 B.該天然氣中不含硫元素
C.煤燃燒對環(huán)境影響較小         D.煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產生
(3)人們正在利用和開發(fā)其他能源,如太陽能、風能、潮汐能等.
(4)寫出天然氣燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列實驗裝置或操作中,正確的是( 。
A.
實驗室制取二氧化碳
B.
鐵絲燃燒
C.
實驗室制取氧氣
D.
點燃酒精燈

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