每年6月5日是世界環(huán)境保護日.環(huán)境保護是我國的一項基本國策,空氣的質(zhì)量越來越受到人們的關(guān)注.下列各組氣體都屬于空氣的污染物的是( 。
| A. | CO2,N2 | B. | NO2,O2 | C. | CO,CO2 | D. | SO2,NO2 |
空氣的污染及其危害.. | |
專題: | 空氣與水. |
分析: | 從空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計算大約是:大約是氮氣占(78%),氧氣占(21%),稀有氣體占(0.94%),二氧化碳占(0.03%),其它氣體和雜質(zhì)占(0.03%).空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染,其中主要的污染物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和可吸入顆粒物去分析解答. |
解答: | 解:空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計算大約是:大約是氮氣占(78%),氧氣占(21%),稀有氣體占(0.94%),二氧化碳占(0.03%),其它氣體和雜質(zhì)占(0.03%).空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染,其中主要的污染物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和可吸入顆粒物. 故選D |
點評: | 環(huán)境的污染與保護是社會關(guān)注的焦點問題,與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點之一. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于催化劑的正確說法是( )
| A. | 使用催化劑可以增加生成物的質(zhì)量 |
| B. | 加入催化劑化學(xué)反應(yīng)速度一定加快 |
| C. | 不使用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng) |
| D. | 使用催化劑能改變物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置圖.
(1)指出裝置圖中有標(biāo)號的儀器名稱:
a ,b ,c ,d .
(2)實驗時應(yīng)注意:
①實驗前要檢查裝置的 性,其方法是 .②試管口要 ,其目的是 ③給試管加熱 ④停止加熱時,先要 然后 .
(3)怎樣使收集的氣體基本上不含氮氣? 先 .
(4)寫出試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鐵元素和金元素的本質(zhì)區(qū)別在于( 。
| A. | 元素符號不同 | B. | 核外電子數(shù)不同 |
| C. | 相對原子質(zhì)量不同 | D. | 核電荷數(shù)不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)中前者是單質(zhì),后者是化合物的是( 。
| A. | 水銀、空氣 | B. | 氧氣、氧化鎂 |
| C. | 氫氣、氧氣 | D. | 二氧化碳、澄清的石灰水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小軍同學(xué)所做下列實驗中,能證明澄清透明的礦泉水是混合物的實驗是( 。
| A. | 取1﹣2滴礦泉水在玻璃片上蒸發(fā) | B. | 仔細品嘗礦泉水的味道 |
| C. | 取一滴礦泉水放在顯微鏡下觀察 | D. | 將礦泉水過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
按體積計算,空氣中含量最多的氣體是 ,它在空氣中體積分?jǐn)?shù)是 ;空氣中含量居第二多的氣體是 ,它在空氣中的體積分?jǐn)?shù)是 .
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