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【題目】下列物質的用途中,利用其物理性質的是

A. 氧氣用于煉鋼 B. 干冰用于人工降雨

C. 鐵粉用作食品保鮮吸氧劑 D. 氮氣用作保護氣

【答案】B

【解析】試題分析:物質不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來的性質屬物理性質。A中是利用氧氣的助燃性;B是利用干冰升華要吸收大量的熱;C是利用鐵能與水、氧氣反應;D是利用氮氣的化學性質不活潑。故選B

練習冊系列答案
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【題目】人體內90%的鈣存在于骨骼和牙齒中,這里描述的鈣是指

A.離子 B.原子 C.元素 D.分子

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【題目】家庭裝修需要各種材料,下列材料屬于合成材料的是

A.塑料水管 B.水泥 C.鐵釘 D.大理石

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【題目】下列有關物質的區(qū)分方法不正確的是

A.品嘗味道可以區(qū)分廚房中的蔗糖和食鹽

B.用肥皂水可以區(qū)分硬水和蒸餾水

C.用水可以區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體

D.觀察顏色可以區(qū)分氧氣和二氧化碳兩種氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】按照國務院辦公廳下發(fā)的通知,從2008年6月1日起,在全國范圍內禁止生產、銷售、使用厚度小于0.025毫米的塑料購物袋。下列說法錯誤的是

A.這項措施能達到節(jié)能減排的目的

B.塑料購物袋是造成“白色污染”的來源之一

C.塑料購物袋是由合成材料制成的

D.為防止污染,可以將塑料購物袋直接燒掉

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知NaOH容易與空氣中的CO2作用而變質。小軍同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后,設計方案,對這瓶NaOH固體變質情況進行了如下實驗探究:

回答下列問題:

1)上述實驗操作的名稱分別是操作① ,④

2)根據上述實驗,可以確定該固體 變質(選填“已”或“未”)。

3)步驟③中加過量氯化鈣溶液的目的是

4)若測得E的pH=7,則A的成分 ,若測得E的pH>7,則A的成分 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(9分)銅和鐵是生產、生活中廣泛使用的金屬。

(1)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)冶煉鐵,反應的化學方程式為________________。

(2)鐵生銹的條件是__________;銅表面容易生成綠色銅銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅,化學式為Cu2(OH)2CO3.其組成元素有__________種。

(3)老師用生銹銅片、鐵和稀硫酸進行實驗.實驗過程如下圖所示(部分生成物已略去)。

①紫紅色固體C化學式為__________

②寫出II中反應的化學方程式________________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】7分竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物如圖所示。同學們對竹子中的氣體成分展開了探究,測定其成分。

1收集竹子中的氣體。

小華提出:將一節(jié)竹子浸沒在水中,在竹子上鉆孔,用排水法收集氣體。

小剛提出:可用注射器從竹子中抽取氣體。

大家認為兩人的想法都可行,于是分為A、B兩組,在相同的條件下,A組采用小華的取氣方法,B組采用小剛的取氣方法,分別完成下面的實驗。

2檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論及解釋

向所取氣體中加入

有二氧化碳;瘜W方程式為 。

3測定氧氣含量。

【查閱資料】紅磷的著火點為240℃,白磷的著火點為40℃。

【設計實驗】同學們設計了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。

【進行實驗】按上述兩個方案進行多次實驗。

【反思與評價】

a實驗中磷的量應為足量,原因是 。

b兩個方案的實驗測定結果不同,測定結果比較準確的是方案 ,原因是 。

c經過A、B兩組同學的實驗,A組測得的含氧量總是大于B組的,你認為原因是 。

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【題目】2015年4月6日18時福建漳州古雷化工廠,盛有二甲苯的儲油罐漏油著火,附近三個儲油罐也相繼被引爆炸,7日16時大火被撲滅。17時40分油罐又死灰復燃,再次被撲滅;饒錾峡蘸跓熋懿,氣味嗆人。

(1)消防隊員用泡沫滅火器滅火原理

(2)撲滅后的油罐又復燃的原因是 ;

(3)附近工人和居民口捂濕毛巾匍匐著逃離火場理由 。

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