【題目】適量的 可以改良酸性土壤

A．稀鹽酸 B．煤氣 C．氫氧化鈣 D．生石灰 E.硝酸鉀

【答案】C

【解析】

試題分析：改良酸性土壤一般用熟石灰，生石灰也可以與酸反應(yīng)，故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化鈦（TiO2）可制作用于家裝的白色涂料，其中Ti的化合價(jià)是

A．-4 B．-2 C．+2 D．+4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有銅和氧化銅的混合物22.4g，加入某質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，所用稀鹽酸質(zhì)量100g，將反應(yīng)后的固液混合物過(guò)濾，得到濾液116g，則該混合物中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A．28.6% B．85.7% C．87.5% D．71.4%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于新能源開(kāi)發(fā)和利用的是( )

A、火力發(fā)電 B、風(fēng)力發(fā)電 C、氫燃料客車(chē) D、太陽(yáng)能電池路燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題。

（1）圖中a、b儀器的名稱(chēng)：a ，b 。

（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，選用的發(fā)生裝置是___ ______（填“A” 、“B”或“C” ），裝入藥品前應(yīng)先 。

（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ，如用E裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從 端通入（填“c”或“d”）。

（4）若用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，該反應(yīng)化學(xué)方程式為 ，其發(fā)生裝置可用C（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）代替B的優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖為氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線，下列說(shuō)法中正確的是

A．30℃時(shí)，氯化銨、硫酸鈉的溶解度相同

B．硫酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大

C．將50℃時(shí)氯化銨飽和溶液降低溫度，會(huì)有晶體析出

D．將60℃時(shí)硫酸鈉飽和溶液降溫至40℃，溶質(zhì)質(zhì)量增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）圖中e、f儀器的名稱(chēng)：e ，f ；

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，選用發(fā)生裝置 （填字母A、B、C、D），反應(yīng)化學(xué)方程式是 ；

（3）關(guān)閉B裝置中的止水夾后，從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則B裝置 （填“漏氣”、“不漏氣”或“無(wú)法確定”）；

（4）常溫下用塊狀固體和液體反應(yīng)制氣體時(shí)，改用C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是 （選填下列說(shuō)法的序號(hào)）；

A．可以隨時(shí)加液 B．可以控制反應(yīng)速率 C．可以控制反應(yīng)發(fā)生與停止

（5）用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，若用D裝置排水法來(lái)收集氫氣，瓶中裝入水的量應(yīng)為 （選“少量”、“多量”或“滿瓶”），氣體從 管通入（填“g”或“h”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。向集氣瓶?jī)?nèi)(假定此時(shí)的容積為240ml)加入20 ml水，并五等分水面以上的容積，做上記號(hào)。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為 。

（2）待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處，此時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)水的體積約為 ml。

（3）此實(shí)驗(yàn)還可以證明集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體具有的性質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（l）磷原子 。

（2）氧化鎂 。

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