興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)鎂條在空氣中久置表面會(huì)變黑,同學(xué)們對(duì)鎂條變黑的條件及生成物進(jìn)行了相關(guān)的探究。
(一)鎂條變黑條件的探究
(查閱資料)常溫下,亞硫酸鈉(Na2SO3)可與O2發(fā)生化合反應(yīng)。
(猜想與假設(shè))常溫下,鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關(guān)。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))通過控制與鎂條接觸的物質(zhì),利用如圖裝置(鎂條長(zhǎng)度為3cm,試管容積20mL),分別進(jìn)行下列5個(gè)實(shí)驗(yàn),并持續(xù)觀察20天。
編號(hào) | 主要實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1 | 先充滿用NaOH濃溶液洗滌過的空氣再加入2mL濃硫酸 | 鎂條始終無明顯變化 |
2 | 加入2mLNaOH濃溶液 | 鎂條始終無明顯變化 |
3 | 先加入2mL濃硫酸再通入約4mLCO2 | 鎂條始終無明顯變化 |
4 | 先加入4mL飽和Na2SO3溶液再充滿CO2 | 鎂條始終無明顯變化 |
5 | 先加入2mL蒸餾水再通入約4mLCO2 | 鎂條第3天開始變黑至20天全部變黑 |
(解釋與結(jié)論)
(1)實(shí)驗(yàn)1和2中,NaOH濃溶液的作用是_____(用化學(xué)方程式表示)。
(2)實(shí)驗(yàn)3中,試管內(nèi)的氣體主要含有CO2、_____。
(3)得出“鎂條變黑一定與CO2有關(guān)”結(jié)論,依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是_____(填編號(hào))。
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),興趣小組同學(xué)得出結(jié)論:鎂條表面黑色物質(zhì)的形成與_____有關(guān)。
(反思與評(píng)價(jià))
(5)在猜想與假設(shè)時(shí),同學(xué)們認(rèn)為鎂條變黑與N2無關(guān),其理由是_____。
(二)對(duì)鎂條變黑后生成物的探究
興趣小組同學(xué)查閱資料,了解到鎂條表面的黑色物質(zhì)是一種混合物,其中主要成分堿式碳酸鎂可表示為a Mg(OH)2·b MgCO3·c H2O。
(查閱資料)①M(fèi)g(OH)2、MgCO3受熱易分解,各生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物;
②堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))興趣小組同學(xué)為進(jìn)一步確定堿式碳酸鎂組成,稱取購買的堿式碳酸鎂固體18.2g;裝入硬質(zhì)玻璃管,按如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)裝置A、C、D中所裝藥品均足量)。
步驟一:連接A和B,打開活塞,通入空氣;
步驟二:點(diǎn)燃酒精燈,依次連接裝置A→B→_____→_____(填“C”,“D”);
步驟三:待裝置B中固體完全反應(yīng)后,停止加熱,繼續(xù)通入空氣,直至冷卻。反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量,其數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |
C:試管和所盛溶液 | 45.0g | 48.6g |
D:干燥管和固體 | 75.8g | 82.4g |
(解釋與結(jié)論)
(1)“步驟三”中,當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后,繼續(xù)通入空氣的目的是_____(寫一條)。
(2)假設(shè)上述數(shù)據(jù)均準(zhǔn)確,通過計(jì)算可得:該堿式碳酸鎂中a:b:c=_____。
(3)有同學(xué)提出,在“步驟二”連接裝置的最末端應(yīng)再接一套裝有堿石灰的裝置,這樣改進(jìn)的目的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省等五校聯(lián)考2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷(word版) 題型:單選題
垃圾分類從你我他開始。廢棄塑料瓶屬于
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省十堰市鄖陽區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第三次調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是小凡用手勢(shì)OK表示初中常見化學(xué)反應(yīng)中生成水的不同方法,要求手指上的物質(zhì)分別通過某種反應(yīng)的基本類型直接生成水(如圖中的H2O2、O2)則物質(zhì)X一定不是下列物質(zhì)中的 ( )
A. H2 B. H2CO3 C. CH4 D. KOH
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市阜寧縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
右圖是 a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是
A. t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c
B. t2℃時(shí),將50ga物質(zhì)放入100g水中充分溶解恰好得到a的飽和溶液(a物質(zhì)不含結(jié)晶水)
C. 將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系b>c=a
D. 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市阜寧縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
下列合金(金屬)的比較,不正確的是
A. 含碳量:生鐵>鋼 B. 抗腐蝕性:純鋁>純鐵
C. 硬度:生鐵>純鐵 D. 熔點(diǎn):焊錫>錫
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市鼓樓區(qū)2019 屆九年級(jí)下學(xué)期第二次調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)如下裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:b_____。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式_____,可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母)。用E裝置收集氫氣的原因是_____。
(3)某興趣小組用圖F所示裝置收集并測(cè)量反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣及其體積。3次實(shí)驗(yàn)收集到的氫氣體積的平均值比理論值要高。你認(rèn)為造成這種實(shí)驗(yàn)誤差的主要原因是_____。
(4)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物30g制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為20.4g,請(qǐng)計(jì)算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____(請(qǐng)利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算,寫出具體計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市鼓樓區(qū)2019 屆九年級(jí)下學(xué)期第二次調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列氣體既能用堿石灰干燥,又能用排水法收集的是
A. O2 B. CO2 C. NH3 D. HCl
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省江陰市澄要片區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是
A. t1℃時(shí),甲、乙的飽和溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量相等
B. t2℃時(shí),將50g甲加入50g水中,可得到100g溶液
C. 甲中含有少量乙時(shí),可用降溫結(jié)晶法提純甲
D. t1℃時(shí),分別將甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃(水分不蒸發(fā)),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省滁州市鳳陽縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中正確的是( )
A. 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B. t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量一定相等
C. t2℃時(shí),將20g乙物質(zhì)放入100g水中,所得溶液的質(zhì)量為120g
D. t2℃時(shí),等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體質(zhì)量甲>乙
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