(2006?茂名)化學(xué)興趣小組在進(jìn)行鹽酸和氧氧化鈉溶液中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)它們混合后沒有明顯現(xiàn)象.用什么方法證明它們已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)呢?小組的陳東和張麗進(jìn)行如下探究.
(1)陳東:我用pH試紙監(jiān)測.
實(shí)驗(yàn)過程如下:①用pH試紙測定NaOH溶液的pH,②將足量鹽酸加入氧氧化鈉溶液中.③用pH試紙測定混合后溶液的pH;如果
pH由大變小
pH由大變小
.說明它們已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng).
(2)張麗:我用酸堿指示劑監(jiān)測.
實(shí)驗(yàn)過程如下:
)①在NaOH溶液中加入幾滴酚酞試液,②將足量鹽酸加入氫氧化鈉溶液中;
)①在NaOH溶液中加入幾滴酚酞試液,②將足量鹽酸加入氫氧化鈉溶液中;
;如果
溶液由紅色變?yōu)闊o色
溶液由紅色變?yōu)闊o色
.說明它們已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng).
(3)除了上述方法外.我還可以用以下方法證明它們已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)(填寫實(shí)驗(yàn)方案):
①向一支裝有鹽酸的試管加入足量氫氧化鈉溶液,②向試管中加入少量鐵粉(其他活潑金屬粉末或碳酸鈉等碳酸鹽);如果沒有氣泡產(chǎn)生.
①向一支裝有鹽酸的試管加入足量氫氧化鈉溶液,②向試管中加入少量鐵粉(其他活潑金屬粉末或碳酸鈉等碳酸鹽);如果沒有氣泡產(chǎn)生.
.說明它們已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng).
分析:(1)氫氧化鈉溶液呈堿性,若反應(yīng)則pH值變小,故可以觀察pH值的來分析;
(2)酚酞遇堿變紅,遇酸或中溶液不變色,故可以據(jù)此來設(shè)計實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證;
(3)可以根據(jù)酸或堿的化學(xué)性質(zhì)來設(shè)計實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.
解答:解:(1)氫氧化鈉溶液呈堿性,其pH值大于7,若反應(yīng)則會由于氫氧化鈉的減少而使溶液的pH值減小,故如果反應(yīng),則溶液的pH值會減。
(2)根據(jù)酚酞遇堿變紅,遇酸或中性溶液不變色的性質(zhì),可以選擇酚酞試液來檢測,故可以向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入足量的稀鹽酸,若觀察到紅色消失則可以證明它們發(fā)生了反應(yīng);
(3)由于酸可以和活潑金屬反應(yīng)生成氫氣,而氫氧化鈉溶液不能和金屬反應(yīng),所以可以選擇鐵粉來檢驗(yàn)它們是否反應(yīng);
故答案為:(1)pH由大變。
(2)①在NaOH溶液中加入幾滴酚酞試液,②將足量鹽酸加入氫氧化鈉溶液中;溶液由紅色變?yōu)闊o色;
(3)①向一支裝有鹽酸的試管加入足量氫氧化鈉溶液,②向試管中加入少量鐵粉(其他活潑金屬粉末或碳酸鈉等碳酸鹽);如果沒有氣泡產(chǎn)生.
說明:此題為開放性試題,只要溶液混合前后現(xiàn)象有明顯差別或其他合理答案均給分,但用指示劑的方法不給分.
點(diǎn)評:熟練掌握氫氧化鈉和鹽酸的化學(xué)性質(zhì),并能夠根據(jù)題目的性質(zhì)的不同之處來設(shè)計實(shí)驗(yàn)來對它們堿性檢驗(yàn),同時知道可以借助于酸堿指示劑來判斷沒有明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng).
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?茂名)善于在物質(zhì)問尋找規(guī)律,是學(xué)好化學(xué)的方法之一.下列表格中的三組物質(zhì),小茂同學(xué)對它們作了歸納,請你幫他完成相應(yīng)內(nèi)容.(說明:①X為待定物質(zhì);②規(guī)律不能重復(fù))
    物質(zhì)     變化規(guī)律 X的化學(xué)式   排列順序
  Fe、Na、Cu、Al、X     金屬活動性:由強(qiáng)到弱
Mg
Mg
Na、X、Al、Fe、Cu
 FeS、FeO、Fe3O4、X 物質(zhì)中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):由多到少  Fe2O3
FeO、Fe3O4、Fe2O3、(x)、FeS
FeO、Fe3O4、Fe2O3、(x)、FeS
 NH3、NO、NO2、N2、X
氮元素化合價:由低到高
氮元素化合價:由低到高
  N2O3
NH3,、N2、NO、N2O3、(X)、NO2
NH3,、N2、NO、N2O3、(X)、NO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?茂名)2005年l2月18日,洛湛鐵路茂岑段(茂名至廣西岑溪)破土動工.該路建成通車后,將促進(jìn)我市的經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展.回答下列問題:
(1)修建鐵路過程中要在野外將鐵軌焊接,方法是用鋁粉與氧化鐵粉末(Fe2O3)混合在引燃條件下發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生高溫的同時生成氧化鋁(Al2O3)和鐵(液態(tài),用于焊接),則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
A12O3+2Fe
2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
A12O3+2Fe
;反應(yīng)時,化學(xué)能轉(zhuǎn)變成
能.
(2)鐵軌在潮濕的空氣中會銹蝕,原因是鐵與
氧氣(或空氣)
氧氣(或空氣)
、水蒸氣等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)殍F的化合物.
(3)制造鐵軌的材料是合金鋼而不是純鐵,其原因是合金鋼比純鐵
硬度大(或機(jī)械強(qiáng)度好、或韌性好等)
硬度大(或機(jī)械強(qiáng)度好、或韌性好等)
(只寫一點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?茂名)請寫出符合以下要求的化學(xué)方程式.要求:①符合對應(yīng)的反應(yīng)類型;②前一個反應(yīng)中的含碳元素的產(chǎn)物為后一個反應(yīng)的反應(yīng)物之一.
(1)置換反應(yīng):C+
  △  
.
 
CO2↑+
2Cu
2Cu
;   (2)化合反應(yīng):
CO2+H20═H2CO3
CO2+H20═H2CO3
;
(3)復(fù)分解反應(yīng):
H2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2H2O
H2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2H2O
;              (4)分解反應(yīng):CaCO3
  △  
.
 
CaO+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?茂名)以下為實(shí)驗(yàn)室常用儀器:

回答下列問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:e
酒精燈
酒精燈
,g
量筒
量筒

(2)進(jìn)行過濾操作時,除濾紙和上圖可選儀器外,還欠缺的儀器是
漏斗
漏斗
.(填名稱)
(3)王亮同學(xué)選用了上圖中的a、c、e、h儀器組裝成氧氣發(fā)生裝置,則該實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑(或 2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑)
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑(或 2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑)
.(填化學(xué)方程式)
(4)右圖為王亮同學(xué)設(shè)計的氧氣與硫反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).從防止污染的角度考慮,你認(rèn)為他還應(yīng)采取的措施有:
實(shí)驗(yàn)時在集氣瓶口蓋上玻璃片,在集氣瓶中加入少量水(或堿液)
實(shí)驗(yàn)時在集氣瓶口蓋上玻璃片,在集氣瓶中加入少量水(或堿液)

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