分析 (1)根據(jù)甲、乙圖中的數(shù)據(jù)分析解答;
(2)根據(jù)甲圖分析解答;
(3)城市道路定時灑水、加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制,可改善空氣質(zhì)量.
解答 解:(1)根據(jù)乙圖可知空氣質(zhì)量指數(shù)的范圍是0~500.AQI大于300的空氣質(zhì)量狀況為嚴(yán)重污染.
故答案為:0~500;嚴(yán)重污染.
(2)根據(jù)甲圖可知這兩周內(nèi)廣州市的空氣質(zhì)量大部分是用黃色線(良)表示,所以這兩周內(nèi)廣州市的空氣質(zhì)量以良為主.
故答案為:良.
(3)城市道路定時灑水、加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制,可改善空氣質(zhì)量.
故答案為:城市道路定時灑水、加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制.
點(diǎn)評 本題屬于“環(huán)!边@一知識點(diǎn),需要在掌握環(huán)境現(xiàn)狀及解決環(huán)境問題的辦法等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上,對材料進(jìn)行深入的分析,從而得出結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 聞氣體氣味 | B. | 傾倒液體 | C. | 稀釋濃硫酸 | D. | 取用固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 配置時需要用托盤天平稱量氯化鈉10g,用量筒量取90mL的水 | |
B. | 稱量后的氯化鈉加入到量筒中,再向量筒中加入水至液體體積為100mL | |
C. | 用量筒量取水時若仰視凹液面最低處,則配制的氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于10% | |
D. | 裝瓶時如果少許液體灑出,則配置的氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 15克 | B. | 30克 | C. | 7.5克 | D. | 5克 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 參加反應(yīng)的I2O5和CO的總質(zhì)量等于生成的I2和CO2的總質(zhì)量 | |
B. | 參加反應(yīng)的各物質(zhì)中的氧原子總數(shù)等于生成的CO2 中的氧原子總數(shù) | |
C. | 反應(yīng)物所含元素種類與生成物所含元素種類相同 | |
D. | 參加反應(yīng)的I2O5和CO的質(zhì)量比等于生成的I2和CO2的質(zhì)量比 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 | |
A | N2 | O2 | 將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng) |
B | KCl | MnO2 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
C | CuO | Cu | 稀硫酸、過濾 |
D | KOH溶液 | K2CO3 | 適量Ca(OH)2溶液、過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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