化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，以下從實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論合理的是


  1. A.
    水在直流電作用下生成氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種元素組成
  2. B.
    鎂能在空氣中燃燒，說明空氣具有可燃性
  3. C.
    鋅投入稀硫酸中放出氫氣，說明所有金屬都能跟酸反應(yīng)生成氫氣
  4. D.
    金剛石和石墨分別跟足量氧氣反應(yīng)只生成二氧化碳，說明它們是一樣的物質(zhì)
A
分析：水分解生成氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種元素組成的．鎂能在空氣中燃燒，說明鎂能和空氣中的氧氣反應(yīng)．鋅投入稀硫酸中放出氫氣，說明在金屬活動(dòng)順序中鋅排在氫的前面．金剛石和石墨分別跟足量氧氣反應(yīng)只生成二氧化碳，說明它們是由同種元素即碳元素組成的．
解答：A、水在直流電作用下生成氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種元素組成的，正確．
B、鎂能在空氣中燃燒，說明鎂能和空氣中的氧氣反應(yīng)，不正確．
C、鋅投入稀硫酸中放出氫氣，不能說明所有金屬都能跟酸反應(yīng)生成氫氣，不正確．
D、金剛石和石墨分別跟足量氧氣反應(yīng)只生成二氧化碳，只能說明它們只含有碳元素，不能說明它們是一樣的物質(zhì)，不正確．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是要充分理解實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論之間的關(guān)系，只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

26、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
酒精燈
②
長(zhǎng)頸漏斗
．
（2）若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開放，請(qǐng)從圖1中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體．你想制取的氣體是
O2
，選擇的發(fā)生裝置是
A或B
（填序號(hào)，下同），選擇的收集裝置是
C（或D）
，選擇此收集裝置的理由是
氧氣密度比空氣大（或氧氣不易溶于水）（其他合理答案也可）
．
（3）裝置B雖然操作簡(jiǎn)便，但無法控制反應(yīng)速率．請(qǐng)從圖2中選取
Ⅲ
（填序號(hào)）取代B中的單孔塞，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?東營(yíng)）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容．根據(jù)你掌握的知識(shí)判斷，下列實(shí)驗(yàn)操作的描述中，正確的是
BE
BE
．（填寫序號(hào)）
A．從試劑瓶中取出的藥品，若有剩余再放回原試劑瓶
B．用稀鹽酸洗滌盛放過石灰水的試劑瓶
C．配制硫酸溶液時(shí)，可先在量筒中加入一定體積的水，再在攪拌下慢慢加入濃硫酸
D．各放一張質(zhì)量相同的濾紙于天平的兩托盤上，將NaOH固體放在右盤紙上稱量
E．將稀鹽酸滴到pH試紙上，并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)定稀鹽酸的pH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，取用塊狀藥品通常用
鑷子
鑷子
，取用一定量的液體時(shí)需要
膠頭滴管和量筒
膠頭滴管和量筒
，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要洗滌儀器，玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志是
當(dāng)洗過的玻璃儀器內(nèi)壁的水既不聚成水滴也不成股流下時(shí)，表示已洗干凈
當(dāng)洗過的玻璃儀器內(nèi)壁的水既不聚成水滴也不成股流下時(shí)，表示已洗干凈
．
（2）在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲，在新制的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn)．結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的原因
鐵絲表面有銹
鐵絲表面有銹
（寫一種）；經(jīng)過改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)成功了，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
．實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙或裝少量水的原因是
為了防止反應(yīng)中生成的高溫的熔融物炸裂集氣瓶
為了防止反應(yīng)中生成的高溫的熔融物炸裂集氣瓶
．
（3）如下圖所示，實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表．
氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量（g）
反應(yīng)前 35.6
反應(yīng)后 34.8
①反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，反應(yīng)中二氧化錳的作用是
催化作用
催化作用
．
②反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為
0.8
0.8
g（結(jié)果精確到0.1g）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
試管
試管
     ②
集氣瓶
集氣瓶

（2）小強(qiáng)同學(xué)想用高錳酸鉀粉末在實(shí)驗(yàn)室中制取并收集一瓶純凈的氧氣，則他應(yīng)該選擇上述裝置中的
A
A
和
E
E
（填字母代號(hào)）進(jìn)行組裝，你認(rèn)為裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
試管口放一團(tuán)棉花
試管口放一團(tuán)棉花
，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式（加括號(hào)注明相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)）：
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
；該反應(yīng)類型屬于
分解
分解
反應(yīng)．
（3）實(shí)驗(yàn)室如果用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時(shí)，在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變的物質(zhì)是
二氧化錳
二氧化錳
，若用裝置C收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿的方法是
將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了
將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了
．
（4）小強(qiáng)通過查閱資料得知：硫化氫（H2S）是一種無色有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣大且能溶于水，其水溶液稱為氫硫酸；實(shí)驗(yàn)室常用不溶于水的硫化亞鐵固體與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體，則應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是
B
B
（填字母，下同），收集裝置是
C
C
．
（5）上述裝置F的目的是：
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
．

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