【題目】甲為初中化學(xué)常見物質(zhì),請根據(jù)下列敘述回答問題。
(1)若甲可以用于滅火,將甲通入紫色石蕊試液中,觀察到試液變紅色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(2)若甲是一種紅色固體氧化物,將甲放入過量的稀鹽酸中,觀察到固體消失, 。
反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)為__________。
(3)若甲含有4種元素且能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡。向甲的溶液中加入過量氫氧化鈉溶液,發(fā)生反應(yīng)生成乙和水,但無明顯現(xiàn)象;向反應(yīng)后的溶液中逐滴滴加稀鹽酸,一段時(shí)間后產(chǎn)生氣泡。甲與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)方程式為___________。
(4)若一定量的甲與乙在一定條件下發(fā)生反應(yīng),下列情況與圖像的對應(yīng)關(guān)系正確的是 __________ (填序號)。
甲 | 乙 | y軸含義 | |
A | 生石灰 | 水 | 固體質(zhì)量 |
B | 銅鋅合金粉末 | 硫酸銅溶液 | 溶液質(zhì)量 |
C | 工業(yè)煉鐵的尾氣 | 氫氧化鈉溶液 | 氣體質(zhì)量 |
D | 密閉容器中的空氣 | 紅磷 | 反應(yīng)過程中容器內(nèi)壓強(qiáng) |
【答案】(1)CO2 + H2O = H2CO3
(2)無色溶液變?yōu)辄S色 FeCl3、HCl
(3)NaHCO3 +NaOH = Na2CO3 + H2O (4)C
【解析】
試題分析:(1)若甲可以用于滅火,將甲通入紫色石蕊試液中,觀察到試液變紅色,說明該氣體為二氧化碳,所以反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2 + H2O = H2CO3
(2)若甲是一種紅色固體氧化物,將甲放入過量的稀鹽酸中,觀察到固體消失,說明為氧化鐵,發(fā)生反應(yīng):Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O,現(xiàn)象為:無色溶液變?yōu)辄S色,由于加入的鹽酸是過量的,所以反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)為:FeCl3、HCl
(3)若甲含有4種元素且能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,說明是碳酸氫鈉,向氫氧化鈉溶液和碳酸氫鈉反應(yīng)后的溶液中逐滴滴加稀鹽酸,一段時(shí)間后產(chǎn)生氣泡,說明溶液中既有氫氧化鈉,又有Na2CO3,其實(shí)就是說它們反應(yīng)的產(chǎn)物是Na2CO3,所以甲與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)方程式為:NaHCO3 +NaOH = Na2CO3 + H2O
(4)A、在生石灰中加水,發(fā)生了反應(yīng),固體質(zhì)量應(yīng)一直減少為0,錯(cuò)誤,B、在銅鋅合金粉末中加入硫酸銅溶液,發(fā)生反應(yīng):CuSO4+Zn==ZnSO4+Cu,根據(jù)CuSO4與ZnSO4的質(zhì)量關(guān)系,可以判斷溶液質(zhì)量是增大的,錯(cuò)誤,C、工業(yè)煉鐵的尾氣含有二氧化碳和一氧化碳,通過氫氧化鈉溶液,二氧化碳被吸收,氣體質(zhì)量減少,正確,D、密閉容器中的空氣,點(diǎn)燃紅磷,燃燒放熱,氣體膨脹,所以剛開始壓強(qiáng)應(yīng)增大,錯(cuò)誤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法不正確的是
A.液氧可用于火箭發(fā)射,是利用氧氣的可燃性
B.氮?dú)饪捎糜谑称贩栏,是利用氮(dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C.二氧化碳可用于滅火,既利用了它的物理性質(zhì)又利用了化學(xué)性質(zhì)
D.稀有氣體可用于制霓虹燈,是利用稀有氣體通電能分別發(fā)出不同有色光
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)保存方法的原因中不正確的是
選項(xiàng) | 保存方法 | 原因 |
A | 白磷應(yīng)保存在冷水中 | 白磷著火點(diǎn)低 |
B | 濃鹽酸應(yīng)密封保存 | 濃鹽酸易揮發(fā) |
C | 濃硫酸應(yīng)密封保存 | 濃硫酸在空氣中易吸水 |
D | 氫氧化鈉應(yīng)密封保存 | 氫氧化鈉易與空氣中的氧氣反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年廣東省】二氧化氯(ClO2)是城市生活用水的新型消毒劑,其中氯元素的化合價(jià)是( )
A.+4價(jià) B.+3價(jià) C.+2價(jià) D.+1價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年福建省福州市】下列化學(xué)用語與含義相符的是( )
A.Fe3O4——氧化鐵 B.2N——2個(gè)氮元素
C.H+——1個(gè)氫離子 D.Cl2——2個(gè)氯原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),按要求回答下列問題:
(1)A、B為兩種氣體,所含元素種類相同,A有可燃性.物質(zhì)間滿足如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:(部分反應(yīng)物和生成物已省略,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,下同) ABC
①寫出B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式 ;
②物質(zhì)C可以是 (寫一種即可);
(2)D為一種氣體單質(zhì),E為氧化物,E能與一種金屬氧化物反應(yīng)生成F并放出大量的熱.物質(zhì)間滿足如下轉(zhuǎn)化關(guān)系: DEF
①寫出F的俗稱 ;
②寫出E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),已知A、B為黑色固體,C為氣體,D為紅色固體單質(zhì),F(xiàn)為紅色固體化合物,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
請回答:
(1)物質(zhì)A、B、C、D的化學(xué)式分別為 、 、 、 ;
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ;
寫一個(gè)能實(shí)現(xiàn)反應(yīng)④的化學(xué)方程式 ;
(3)某興趣小組利用反應(yīng)③在實(shí)驗(yàn)室制取物質(zhì)G.根據(jù)所得的物質(zhì)G的質(zhì)量,可求得參加反應(yīng)的物質(zhì)E的質(zhì)量,但實(shí)際消耗的物質(zhì)E的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過計(jì)算值,其原因可能是(從實(shí)驗(yàn)過程分析,任意答兩點(diǎn)) 、 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年湖南省湘西州】下列對應(yīng)的關(guān)系中,錯(cuò)誤的是( )
A.HNO3﹣﹣氮元素顯+4價(jià) B.燒堿﹣﹣NaOH
C.活性炭﹣﹣吸附性 D.天然存在最硬的物質(zhì)﹣﹣金剛石
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