【題目】某化學興趣小組對某假黃金(銅鋅合金)樣品進行實驗探究，稱取樣品10.0克于燒杯中，再將100.0克稀硫酸逐滴滴入，實驗情況如下圖所示。求：

(1)銅鋅合金中，鋅的質(zhì)量是__________。

(2)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_______？

【答案】 6.5g 19.6%

【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，(1)銅鋅合金中，鋅的質(zhì)量是10.0g－3.5g＝6.5g，鋅與稀硫酸反應(yīng)，銅與稀硫酸不反應(yīng)。

(2)解∶設(shè)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為x

Zn＋H2SO4 ＝ZnSO4＋H2↑

65 98

6.5g 50g×x

＝，x＝19.6%

答∶(1)銅鋅合金中，鋅的質(zhì)量是6.5g。(2)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是19.6%。

點睛∶鋅與稀硫酸反應(yīng)，銅與稀硫酸不反應(yīng)。正確書寫化學方程式是正確進行計算的重要前提。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學方程式，并注明基本反應(yīng)類型：

（1）鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)_____、_____。

（2）加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物_____、_____。

（3）鐵絲在氧氣中燃燒_____、_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖所示進行實驗。

（1）甲：旋緊瓶蓋后振蕩，觀察到塑料瓶變癟，澄清石灰水變_________，瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________。此時瓶中的二氧化碳分子個數(shù)________加入澄清石灰水前瓶中的二氧化碳分子個數(shù)（填字母序號）。

A． 多于 B．少于 C．等于 D．無法確定

（2）乙：蠟燭從低到高依次熄滅說明二氧化碳具有的性質(zhì)是________、________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國藥學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)有抗瘧疾功效的青蒿素（化學成分為C15H22O5）而獲得了諾貝爾獎。關(guān)于青蒿素下列說法正確的是：

A. 青蒿素屬于氧化物

B. 141g青蒿素中含有90g碳元素

C. 青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為3∶1

D. 青蒿素由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用鹽酸和鋅粒制取氫氣時，由于鹽酸的揮發(fā)性，在得到的氫氣中常常含有一定量的氯化氫氣體和水蒸氣。在實驗室可用下圖裝置除去其中的雜質(zhì)而得到較純凈的氫氣。

其回答下列有關(guān)問題：

（1）裝置A中反應(yīng)的化學方程式為：_______。

（2）制取干燥的氫氣時，裝置的導管正確連接順序是（填字母）：________；其中C裝置的作用是：___________________。

（3）收集干燥的氫氣應(yīng)選擇的方法是：_________（填“排水集氣法”、“向上排空法”“向下排空氣法”中之一）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在托盤天平兩盤中各放一只等質(zhì)量的燒杯，燒杯中分別盛有等質(zhì)量且足量的稀鹽酸，天平平衡。向左盤中加入5.6g鐵粉，向右盤中加入10%的AgNO3溶液。充分反應(yīng)后，若天平仍然平衡，則加入的AgNO3溶液的質(zhì)量是

A. 5.4g B. 54g C. 5.6g D. 56g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。

（1）出儀器名稱Ⅰ______，Ⅱ______。

（2）實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用裝置是______；若要收集到較純凈的氧氣可選用的收集裝置是______。（填序號）

（3）實驗室可以用C裝置制取二氧化碳氣體，反應(yīng)的化學方程式：______；若用E裝置進行排空氣法收集二氧化碳氣體，氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）端通入。檢驗二氧化碳氣體已集滿的方法：______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從燃煤為主到天然氣全面推行，北京的能源結(jié)構(gòu)調(diào)整之路已經(jīng)走了幾十年。

（1）煤、______、天然氣被稱為化石燃料。天然氣是比較清潔的化石燃料，其主要成分完全燃燒的化學方程式是______。

（2）氫氣被認為是理想、清潔的燃料，氫氣燃燒的化學方程式是______。請再舉出2種清潔能源：______、______。

（3）垃圾分類從干濕分離開始”，這是北京市正在大力推進的簡易垃圾分類法。

資料：“濕垃圾”是指植物類和廚余類垃圾，由于含水量高、易腐壞更適于發(fā)酵制沼氣和肥料等。除濕垃圾外的其他垃圾為“干垃圾”，經(jīng)分揀后可分別被再利用。下列生活垃圾應(yīng)投入“干垃圾”桶的是______（填序號）。

A．菜葉、果皮 B．舊紙箱、玻璃瓶 C．剩菜、剩飯

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁、X都是初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如下圖所示。（圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均已略去。）

（1）若上述物質(zhì)由C、O、Fe三種元素中的一種或幾種組成。已知甲是常見的滅火劑，甲的化學式是____，丙和乙反應(yīng)的化學方程式是________________________。

（2）若上述物質(zhì)由H、C、O、Fe四種元素中的一種或幾種組成，且只有一種物質(zhì)中含有金屬元素，并將題目中“丙—乙”改為“丙→乙”。已知甲是一種液體，也可用于滅火，則甲的化學式是____。丙→丁反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是_______。

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