【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)敞口放置的固體燒堿的變質(zhì)程度開展了探究。

寫出燒堿發(fā)生變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

為確定固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們?cè)O(shè)計(jì)了如下幾種不同的實(shí)驗(yàn)方案:

[方案一] 氣體分析法。

1)若用圖甲中的收集裝置,則所測(cè)CO2氣體的體積_________(填偏大偏小、不變),理由是___________。

2)若用乙裝置測(cè)定CO2的質(zhì)量(堿石灰是CaONaOH的混合物)。如果產(chǎn)生的CO2氣體中混有水蒸氣,同時(shí)被堿石灰吸收,將導(dǎo)致結(jié)果________(填偏大偏小不變

[方案二]沉淀分析法。

1)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________

2)溶液M中的溶質(zhì)是___________

【答案】2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 偏小 CO2能溶于水且與水反應(yīng) 偏大 Na2CO3+ Ca(OH)2 =CaCO3↓+ 2NaOH NaOHCa(OH)2

【解析】

二氧化碳和氫氧化鈉生成碳酸鈉和水,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉。

燒堿發(fā)生變質(zhì)反應(yīng)二氧化碳和氫氧化鈉生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。

1)二氧化碳不僅能溶于水還能與水反應(yīng),若用圖甲中的收集裝置,則所測(cè)CO2氣體的體積偏小,理由是二氧化碳不僅能溶于水還能與水反應(yīng)。

2)反應(yīng)生成的二氧化碳中含有水分,堿石灰可以吸收水分,若用乙裝置測(cè)定CO2的質(zhì)量(堿石灰是CaONaOH的混合物)。如果產(chǎn)生的CO2氣體中混有水蒸氣,同時(shí)被堿石灰吸收,將導(dǎo)致結(jié)果偏大。

[方案二]

1)發(fā)生反應(yīng)是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+ Ca(OH)2 =CaCO3↓+ 2NaOH

2)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,氫氧化鈣過量,故溶液M中的溶質(zhì)是NaOHCa(OH)2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖,圖2所示兩個(gè)燒杯中各盛有20℃時(shí)上述兩種物質(zhì)的飽和溶液。請(qǐng)你通過分析,回答下列問題:

1)溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是_____;(填

240℃時(shí),甲物質(zhì)與乙物質(zhì)的溶解度_____;(填相等不相等

380℃時(shí),向100g水中加入甲物質(zhì)80g所得為不飽和溶液,欲使其變?yōu)轱柡腿芤,還應(yīng)加入甲物質(zhì)_____g,此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%

4)當(dāng)溫度由20℃升高到60℃時(shí)(不考慮水分蒸發(fā)),B燒杯中固體質(zhì)量增加,則B燒杯溶液中的溶質(zhì)是_____(填)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定的條件下反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,則有關(guān)說法中正確的是

A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)B.甲可能是單質(zhì)

C.丙、丁兩物質(zhì)變化的質(zhì)量比為910D.乙一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了研究植物的呼吸作用,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置.請(qǐng)你和小剛一起探究下列問題。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),廣口瓶用不透光的黑紙包住,其目的是為了防止瓶內(nèi)的植物進(jìn)行____作用對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾。

(2)經(jīng)過一段時(shí)間后,可以看到細(xì)玻璃管中的紅墨水____(左移”“右移不動(dòng)”)。

(3)當(dāng)揭去廣口瓶外的黑紙時(shí),可以觀察到廣口瓶中的澄清石灰水____,原因是___

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A為黑色固體,B為無色液體,AB混合生成C與氣體DC在一定條件下分解可得到氣體D與氣體E;氣體E具有可燃性,在其火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁無色液滴C出現(xiàn);銀白色固體F在氣體D中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體G;一種黑色固體H在氣體D中燃燒,生成的氣體I,I是植物光合作用的原料。

1)寫化學(xué)式:B_____,C_____,D_____I_____。

2)寫出C反應(yīng)生成氣體D氣體E的文字表達(dá)式:_____,銀白色固體F在氣體D中燃燒的文字表達(dá)式:_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)將甲、乙固體各32克分別加入100克水中后,進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)。甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖2所示,回答下列問題:

(1)10℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系:_________(“<”、“>”“=”)。

(2)m的取值范圍______m≤________

(3)40℃時(shí),取等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后,恢復(fù)到40℃,析出晶體的質(zhì)量:____(“<”“>”“=”);若再降溫到20℃時(shí),溶液的質(zhì)量:__________(“<”“>”“=”)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,用傳感器記錄集氣瓶中 壓強(qiáng)、溫度隨時(shí)間變化的情況,如圖所示。其中 a 是打開止水夾的時(shí)刻。下列說法不正確的是(

A.反應(yīng)開始時(shí)壓強(qiáng)增大是因?yàn)闇囟壬?/span>

B.a 點(diǎn)處的壓強(qiáng)等于大氣壓

C.a 點(diǎn)的溫度已經(jīng)接近室溫

D.a 點(diǎn)后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)配制50g 6%氯化鈉溶液,整個(gè)操作過程如下圖所示,回答下列問題:

(1)配制溶液的正確操作順序?yàn)?/span>____(填序號(hào),下同) ,其中操作錯(cuò)誤的是____。

(2)需稱取氯化鈉_____g

(3)經(jīng)檢測(cè),該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能的原因是____(填序號(hào))

A 氯化鈉固體不純

B 用生銹砝碼稱量

C 裝瓶時(shí)有少量溶液灑出

D 溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠

(4)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的用一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置。

請(qǐng)回答以下問題:

1)實(shí)驗(yàn)過程中,圖中A處能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________該化學(xué)反應(yīng)________(填不是)置換反應(yīng)。

2)該裝置存在的一個(gè)主要問題是____________;你的改進(jìn)方法是_____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案