【題目】某品牌紫菜的營養(yǎng)成分表顯示,每100 g紫菜含鈉291 mg,這里所說的鈉是指
A. 元素 B. 單質(zhì) C. 分子 D. 原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是
A.干冰升華吸熱-----用于人工降雨
B.石墨能導(dǎo)電-----可做鉛筆芯
C.焦炭具有還原性-----可用來工業(yè)煉鐵
D.金剛石硬度大-----可用來切割玻璃
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定鋅銅合金中鋅的含量,取該合金放入如下圖盛有稀硫酸的錐形瓶中,發(fā)生反應(yīng):Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。多次實(shí)驗(yàn)后,取平均值所得數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前 | 充分反應(yīng)后裝置及反應(yīng)剩余物質(zhì)質(zhì)量 | |
裝置和足量的稀硫酸質(zhì)量 | 鋅銅合金質(zhì)量 | |
342.10g | 16.00g | 357.70g |
若不考慮干燥劑吸收空氣中的水蒸氣,計(jì)算:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律求生成氫氣的質(zhì)量。
(2)該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于下列幾種化學(xué)符號,有關(guān)說法正確的是
①H ②Fe2+ ③Cu ④P2O5 ⑤Fe3+ ⑥NaCl
A.能表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是③④⑥
B.②⑤的質(zhì)子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)也相同
C.能表示一個(gè)分子的是①④⑥
D.④中的數(shù)字 “5”表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)下圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線。試回答下列問題:
(1)交點(diǎn)A表示的一條意義是_____________________________。
(2)在t1℃時(shí),將足量KNO3溶解在100g水中恰好形成飽和溶液,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____,再將該溶液升溫至t2℃(溶劑不蒸發(fā)),升溫后溶液濃度__________(填“變大”“變小”“不變”之一)。
(3)當(dāng)KNO3中含有少量NaCl時(shí),可采用降溫結(jié)晶的方法提純KNO3,請說明提純的原理_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的說法不正確的是
A.水的三態(tài)之間的轉(zhuǎn)化屬于物理變化
B.水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染
C.水的軟化是將海水變成可飲用的淡水
D.河水得到的水仍是混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)據(jù)悉:工業(yè)級硫酸亞鐵經(jīng)一系列提純后制得FeSO4溶液,再利用氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用Fe3O4粉,工藝流程簡圖如下:
資料卡:通空氣時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為:4Fe(OH)2+2H2O+O2==4Fe(OH)3,由沉淀獲得Fe3O4的過程中發(fā)生的反應(yīng)為:Fe(OH)2+2Fe(OH)3Fe3O4 +4H2O。請自學(xué)上述信息,回答有關(guān)問題:
(1)上述流程中操作a涉及的化學(xué)方程式為:
(2)操作b中控制“一定量空氣”的目的是 ,過濾需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和__________。
(3)操作c的過程中發(fā)生的是 (填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(4)工業(yè)上能否用鐵在氧氣中燃燒的方法來直接獲得復(fù)印用Fe3O4 粉? (填“能”或“不能”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí),包裝袋鼓起,是因?yàn)榇鼉?nèi)的氣體分子
A.間隔增大 B.質(zhì)量增大 C.體積增大 D.個(gè)數(shù)增多
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減少的是
A.燒堿 B.濃鹽酸 C.石灰水 D.氯化鉀
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