從安全的角度考慮，下列做法不合理的是

A. 濃硫酸不慎沾到皮膚上，應立即用大量的水沖洗，再涂上氫氧化鈉溶液

B. 霉變的大米經(jīng)洗凈、高溫蒸煮后也不能食用

C. 誤食重金屬鹽，可服用豆?jié){、牛奶等解毒，并及時就醫(yī)

D. 遇到火災時，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速離開現(xiàn)場

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省煙臺市龍口市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：推斷題

A﹣F是初中化學常見的六種物質，他們之間的轉化關系如圖所示（“→”表示物質之間的轉化關系；“一“表示兩種物質可以相互反應；部分反應物、生成物及反應條件未標出）。已知B為胃酸的主要成分，A和F是含相同陰離子的鹽，且F溶液為藍色，C主要成分可用于建筑材料，試回答下列問題：

（1）寫出B、D的化學式：B_____、D_____。

（2）寫出A→B反應的化學方程式_____。

（3）寫出F與E反應的化學反應方程式_____。

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科目：初中化學 來源：山東省棗莊市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：計算題

某錐形瓶盛有鹽酸和氯化銅的混合溶液100g，向其中逐滴加入溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，錐形瓶內溶液質量與滴人的氫氧化鈉溶液質量的變化關系如圖所示。請計算：

（1）配制質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液200g，需要氫氧化鈉的質量是_____g。

（2）計算溶液中氯化銅的質量。_____（寫出相應的計算過程）

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科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市靖江市2019屆九年級下學期中考三�；瘜W試卷 題型：推斷題

圖中A﹣H分別表示初中化學常見的八種物質，A、B、D、E屬于不同類別的物質（類別指酸、堿、鹽、氧化物），A是大理石的主要成分，B由兩種元素組成，E、G是組成元素相同的兩種氣體，C、F，H都是黑色粉末狀固體。（圖中用”一”表示兩種物質之間能發(fā)生化學反應，用“→”表示一種物質能轉化為另一種物質；圖中部分反應物和生成物及反應條件已略去；圖中部分反應需要在溶液中進行，物質是溶液的只考慮溶質）。請回答下列問題：

（1）寫出F、H物質的化學式。F：_____，H：_____。

（2）B和C反應的化學反應方程式為_____，該反應屬于_____反應（填基本反應類型）。

（3）物質D在日常生產(chǎn)生活中的一個用途_____。

（4）A→E有多種途徑，寫出一個屬于分解反應的化學反應方程式_____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市靖江市2019屆九年級下學期中考三模化學試卷 題型：單選題

錳和鎳（Ni）都是重要的金屬，將鎳絲插入MnSO4溶液中，無明顯現(xiàn)象，插入CuSO4溶液中，鎳絲表面有紅色固體析出。則Mn、Ni、Cu三種金屬的活動性由強到弱的順序是（ ）

A．Mn、Ni、Cu B．Mn、Cu、Ni

C．Ni、Mn、Cu D．Cu、Mn 、Ni

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科目：初中化學 來源：江蘇省連云港市灌南縣2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：實驗題

某固體粉末由Mg、MgO、Mg (OH)2中的一種或幾種組成。某化學小組為了探究該固體粉末的成分，設計如圖所示的裝置（固定裝置省略）。

【信息資料】本實驗條件下，氫氣密度為0.09g/L。

【實驗過程】

步驟Ⅰ：檢查裝置氣密性，裝入藥品并連接儀器。

步驟Ⅱ：傾斜Y形管，使樣品充分反應，測的生成氣體的探究為55.6mL。

步驟Ⅲ：拆下裝置，往Y形管內殘余液中加入氫氧化鈉溶液，至不再生成沉淀。經(jīng)過濾、洗滌和干燥后，稱得沉淀質量為2.90g。

【回答問題】

（1）該套裝置氣密性的檢驗方法是 。

（2）①使樣品與硫酸充分反應的正確操作是 （填標號）。

A．硫酸溶液轉移到樣品中 B．樣品轉移到硫酸溶液中

②判斷樣品完全反應的現(xiàn)象是 。

（3）根據(jù)實驗結果

①通過步驟Ⅱ推斷，樣品中一定含有的物質是 。

通過步驟Ⅲ計算，樣品中鎂元素的總質量為 。

②結論：該樣品中的成分是 。

【反思】

（4）該化學小組同學經(jīng)過討論得出以下結論，正確的是 （填標號）。

A．利用該實驗方案，能計算出樣品中各物質的質量

B．實驗前可通過樣品的質量估算硫酸溶液的質量，確保樣品完全反應

C．僅稱量步驟Ⅱ中Y形管內藥品減輕的質量，即能計算出樣品中各物質的質量

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科目：初中化學 來源：江蘇省連云港市灌南縣2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：單選題

實驗方案的設計是實驗成功的基本保證。下列實驗方案設計不合理的是（　　）

選項

實驗目的

實驗方案

A

CaO中混有少量CaCO3

加入適量的稀鹽酸，過濾

B

區(qū)分羊毛和棉花

灼燒，聞氣味

C

除去CO中混有的CO2

將混合氣體通過足量氫氧化鈉溶液，干燥氣體

D

鑒別硬水和軟水

加適量肥皂水，攪拌

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：湖北省武漢市江岸區(qū)2019屆九年級下學期（5月份）中考模擬化學試卷 題型：單選題

控制變量法是實驗探究的重要方法。利用如圖所示的實驗不能實現(xiàn)的探究目的是（　�。�

A. 甲圖中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關

B. 甲圖中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關

C. 乙可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度

D. 乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

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科目：初中化學 來源：成都市天府新區(qū)2019屆九年級下學期學業(yè)質量監(jiān)測化學試卷 題型：單選題

現(xiàn)有一瓶蒸餾水和一瓶稀氯化鉀溶液，各取20mL于兩個燒杯中，使用下列方法，不能鑒別的是

A. 檢測導電性 B. 蒸干 C. 滴加硝酸銀 D. 加入少量氯化鉀

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