1．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱時(shí)的方法進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)膠頭滴管滴的使用方法進(jìn)行分析；
D、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，要用酒精燈外焰加熱，液體不可超過試管體積的$\frac{1}{3}$，先預(yù)熱再集中加熱，試管與桌面成約45°角，試管夾夾持在距試管口$\frac{1}{3}$處，圖中所示操作錯(cuò)誤；
B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作正確；
C、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故C操作錯(cuò)誤；
D、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．空氣中氧氣含量測定的經(jīng)典賞析．
教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實(shí)驗(yàn)裝置如圖）．

（1）寫出汞與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式：汞+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化汞．
（2）本實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有：
①汞在加熱的條件下，只和氧氣反應(yīng)．
②汞為液態(tài)，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用來測量反應(yīng)器內(nèi)空氣體積的變化．
③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧氣中，把得到的氧氣加到剩下的4/5體積的氣體中，結(jié)果所得氣體跟空氣的性質(zhì)完全一樣．
根據(jù)資料卡片，請(qǐng)?jiān)傺a(bǔ)充本實(shí)驗(yàn)使用汞的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，并說明依據(jù)．
④汞的沸點(diǎn)較低，汞蒸氣與氧氣反應(yīng)比較充分，能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡．
⑤氧化汞的密度小于汞，且不溶于汞，因此易與汞分離．
（3）通過實(shí)驗(yàn)，拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣約占空氣總體積1/5的結(jié)論．請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)，對(duì)此結(jié)論予以補(bǔ)充．空氣的成分按體積計(jì)大約是：氧氣21%、氮?dú)?8%、稀有氣體等其他成分1%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)方案．

（1）結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答下列問題：
步驟①中，金屬X是鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是使鐵完全反應(yīng)；
（2）為了比較甲、乙兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱和相對(duì)原子質(zhì)量大小，小吳設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)裝置（如圖2），他取兩種金屬（表面積相同）各m克，分別加入足量的稀硫酸（相同質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)）進(jìn)行反應(yīng)，在相同條件下測定不同時(shí)間內(nèi)收集到的氣體體積，實(shí)驗(yàn)記錄如表：
反應(yīng)時(shí)間（秒）20406080100120140
收集到的氣體體積（毫升）甲金屬256095130160170170
乙金屬3075120150150150150
（1）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：金屬活動(dòng)性較強(qiáng)的是乙．
（2）為了使得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，小吳開始收集氣體的時(shí)間點(diǎn)應(yīng)該是A．
A．導(dǎo)管口一有氣泡冒出時(shí)
B．冒出氣泡連續(xù)且均勻時(shí)
C．檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體純凈時(shí)
（3）根據(jù)已有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，要比較甲、乙兩種金屬的相對(duì)原子質(zhì)量大小，還需知道B．
A．參加反應(yīng)的硫酸質(zhì)量
B．生成物中金屬元素的化合價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體分別放在兩個(gè)燒杯中，向兩個(gè)燒杯中分別加入等質(zhì)量的t1℃的水、攪拌、靜置，一段時(shí)間后燒杯中的現(xiàn)象如圖1所示．圖2是甲、乙的溶解度曲線圖，下列說法正確的是（　�。�
A．燒杯②中盛放的一定是乙
B．燒杯①中的溶液一定是不飽和溶液
C．將兩燒杯中的溶液混合后，燒杯中一定有固體剩余
D．若水不蒸發(fā)，兩燒杯內(nèi)溶液升溫到t2℃時(shí)某質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖是有關(guān)蠟燭燃燒的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問題．
（1）實(shí)驗(yàn)一中燒杯內(nèi)的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)出現(xiàn)水霧，由此得出的結(jié)論是蠟燭燃燒有水生成．
（2）欲使實(shí)驗(yàn)二中蠟燭燃燒更旺，在粗口瓶中盛裝的試劑是過氧化氫溶液，所加試劑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，由此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣可以支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列防止發(fā)生事故或處理事故的措施中不正確的是（　�。�
A．有金屬外殼的家用電器，其外殼一定要接地
B．將氫氧化鈉溶液不慎濺到皮膚上，先用水沖洗，再涂上稀鹽酸
C．汽車超載后，慣性增大，不易停下來，易發(fā)生事故，要嚴(yán)禁超載
D．電器失火時(shí)，先切斷電源，再用干粉滅火器滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．請(qǐng)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問題．

（1）A實(shí)驗(yàn)結(jié)束待集氣瓶冷卻后，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的五分之一，可能的原因是紅磷量不足（填一條即可）；
（2）B實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為1：2；
（3）C實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是無色的酚酞試液變紅色；
（4）在D實(shí)驗(yàn)中，已知白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40℃、240℃，則由此可推知銅片上的紅磷不燃燒，是因?yàn)闇囟葲]有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)；如果要讓水中的白磷在水下燃燒，應(yīng)采取的措施是用導(dǎo)管對(duì)準(zhǔn)水中的白磷通入氧氣（或空氣）．通過以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明，燃燒一般需要同時(shí)具備下列條件：①物質(zhì)具有可燃性；②可燃物與氧氣接觸；③溫度達(dá)到燃燒所需的最低溫度（著火點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．某學(xué)�；瘜W(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)，利用軟塑料瓶和注射器設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）振蕩后塑料瓶出現(xiàn)瓶子變扁了現(xiàn)象；
（2）產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是二氧化碳溶于氫氧化鈉后，會(huì)使塑料瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小，大氣壓就會(huì)把塑料瓶壓癟了；
（3）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)中屬于有機(jī)化合物的是（　　）
A．金剛石B．水C．碳酸鈣D．維生素B2

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同步練習(xí)冊(cè)答案