【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1) 化學(xué)符號(hào)“3H2O”的意義是 _________ .
(2)下左圖是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是 _________ ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: _________ 。
(3) 除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是___________。為了凈化水,某同學(xué)制作了上右圖所示的簡易凈水器,其中利用了活性炭的___________ 性。
(4)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是____________。請(qǐng)你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法__________________。
【答案】 三個(gè)水分子 氫氣 2H2O 2H2↑+ O2↑ 過濾 吸附 肥皂水 煮沸
【解析】(1) “3H2O”的意義是:三個(gè)水分子;(2)由水通電分解的示意圖可知:試管a中產(chǎn)生的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多,名稱是氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O 2H2↑+ O2↑;(3)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是過濾;為了凈化水,某同學(xué)制作了圖2所示的簡易凈水器,其中利用了活性炭的吸附性;(4)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水;生活中使硬水軟化的一種常用方法煮沸。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣,下列做法或說法正確的是 ( )
A. 在試管口放一團(tuán)棉花,目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
B. 點(diǎn)燃酒精燈后,將外焰直接對(duì)準(zhǔn)固體藥品部位加熱
C. 導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí),就立即開始收集氣體
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管從水槽中移出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,它是人類寶貴的自然資源,我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水。
(1)自然界中的水都不是純水,凈水時(shí)需加入明礬的目的是 .
(2)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是 .
(3)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是 .
(4)某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是mL。該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)氟原子_____;
(2)3個(gè)氫氣分子_____;
(3)氧化鋁_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)向量簡中注入水,仰視讀數(shù)為15mL,將水倒出一部分后,俯視讀數(shù)為5mL,則該同學(xué)倒出水的實(shí)際體積( 。
A.>10mlB.<10mlC.=10mLD.無法確定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自來水廠的生產(chǎn)過程如圖所示。
(1)沉淀池中加入明礬的作用是____________________,沙濾池除去不溶性雜質(zhì)的方法是____________,吸附池中可用______________可除去水中的色素和異味,常用于殺菌池消毒的一種物質(zhì)是________。
(2)檢驗(yàn)自來水是軟水還是硬水可用_________。生活中常用________方法使硬水軟化。
(3)凈化水程度較高的方法是_________。
(4)為防止水體污染,應(yīng)采取的措施是________________________。
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