水是生命之源。下列關于水的說法正確的是

A ．澄清的礦泉水是純水　　　　

B．過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)

C．肥皂水可鑒別硬水和軟水落石出　　

D．填埋垃圾不會導致水體污染

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


化學在我們身邊。請從下列物質(zhì)中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（用化學式表示）。

A、硫酸銅  B、硝酸鉀 C、水銀 D、氮氣 E、食醋 F、石灰石

（1）農(nóng)田施用的復合肥料是          。（2）可充入食品包裝袋中防腐的物質(zhì)是     。（3）醫(yī)用體溫計里的物質(zhì)通常是      。（4）可用于配制殺菌劑波爾多液的是       。

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科目：初中化學 來源： 題型：


有下列幾種材料：①鋼化玻璃、②玻璃鋼、③聚四氟乙烯、④隱形材料、⑤不銹鋼。其中屬于硅酸鹽材料的是________(填序號，下同)，屬于金屬材料的是________，屬于塑料的是________，屬于復合材料的是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


 “超臨界水”因具有許多優(yōu)良特質(zhì)而被科學家追捧，它是指當氣壓和溫度達到一定值時，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的流體。下面有關“超臨界水”的說法正確的是

A．它是混合物               B．它是一種不同于水的物質(zhì)

C．它的分子之間有間隔       D．它的一個分子由4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：


關于水的凈化過程描述錯誤的是（     ）

  A、加入明礬使小顆粒凝聚           B、通入氯氣殺菌消毒   

  C、通過沙濾裝置除去可溶性雜質(zhì)     D、通過活性炭吸附部分有害物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：


自來水廠的凈水過程中沒有涉及到的凈水方法是

A．沉淀 B．吸附 C．過濾 D．蒸餾

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科目：初中化學 來源： 題型：


如右圖，將充滿CO2的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中，一段時間后，下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

①試管內(nèi)液面上升 ②試管內(nèi)溶液變紅 ③試管內(nèi)液面不上升 ④試管內(nèi)溶液變藍

⑤試管內(nèi)溶液不變色

A. ①② 　B. ①④　 C. ②③ 　D. ③⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：


某小組在學習“二氧化碳制取的研究”課題時，探究了二氧化碳氣體的收集方法。

【查閱資料】

通常狀況下，1 體積水約能溶解1 體積二氧化碳，所得溶液PH 約為5.6。

【提出問題】

二氧化碳能不能用排水法收集？

【實驗設計與操作】

實驗一、在通常狀況下，測定二氧化碳溶液水所得溶液調(diào)查PH，判斷二氧化碳在水中溶解度的體積。

（1）甲裝置中反應的化學方程式是　　　　　。

（2）實驗時，需先將甲裝置中的空氣排盡。其操作是：開啟彈簧夾　　　　、關閉彈簧夾，打開活塞，滴加稀鹽酸至空氣排盡。檢驗空氣已排盡的方法是　　　　.

（3）關閉K1，打開K2,K3。待丙裝置中收集半瓶氣體時，關閉活塞K2 和K3，充分振蕩丙裝置。然后用pH 計測得如下數(shù)據(jù)：

分析可知，在丙和丁裝置中所溶解二氧化碳的體積　　　　（填“大于”“小于”“等于”） 丙和丁裝置中溶液的總體積。

（4）實驗中，乙裝置的作用是　　　　。若沒有乙裝置，則測出的溶液pH 會　　　　。

實驗二：在通常狀況下分別測定排空氣法和排水法收集的氣體中氧氣的體積分數(shù)，從而得到二氧化碳的體積分數(shù)。

（5）用氧氣測量儀測得收集的氣體中氧氣體積分數(shù)隨時間的變化關系如圖（起始時氧氣的體積分數(shù)都以21%計），則最終兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分數(shù)較大的是　　　　(填“排空氣”或“排水”)法，兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分數(shù)的差值是　　　　。

【結(jié)論與反思】

由實驗一、二分析，你認為二氧化碳　　　　（填“能”或“不能”）用排水法收集，能減少二氧化碳在水中溶解度的措施是　　　　　　　　。（寫一條即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：


在下列類型的化學反應中，各元素的化合價一定不會發(fā)生變化的是（）

A．化合反應    B．分解反應    C．置換反應    D．復分解反應

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同步練習冊答案