10.如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)請寫出有編號的儀器名稱:a酒精燈,b集氣瓶.
(2)在實驗室里,通常用下列方法制氧氣:①雙氧水和二氧化錳混合;②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱;③加熱高錳酸鉀;其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是①(填序號),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)當用A和C裝置制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,為避免此現(xiàn)象發(fā)生,應(yīng)對該實驗裝置作出的一點改動是試管口要放一團棉花,.
(4)為證明CO2能與水反應(yīng),可把氣體通入F裝置中,則F中的試劑是紫色石蕊溶液,反應(yīng)的方程式為CO2+H2O=H2CO3
(5)實驗室可用二氧化錳與濃鹽酸共熱制取氯氣,已知氯氣密度大于空氣密度,易溶于水,收集氯氣應(yīng)選擇E(填序號)

分析 酒精燈是常用的加熱儀器,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.雙氧水和二氧化錳混合制氧氣的優(yōu)點是:節(jié)能、環(huán)保、低碳等;二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色變紅色;已知氯氣密度大于空氣密度,易溶于水,因此氨氣只能用向上排空氣法收集.

解答 解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:酒精燈;集氣瓶;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,雙氧水在二氧化錳;過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;故答案為:①;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;故答案為:試管口要放一團棉花;
(4)雙氧水和二氧化錳混合制氧氣的優(yōu)點是:節(jié)能、環(huán)保、低碳等;二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色變紅色;故答案為:石蕊溶液;CO2+H2O=H2CO3
(5)已知氯氣密度大于空氣密度,易溶于水,因此氨氣只能用向上排空氣法收集;故答案為:E;

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.生活中處處存在變化.下列過程中,沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.
   葡萄釀酒
B.
     面包發(fā)霉
C.
    鹽酸揮發(fā)
D.
   光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.按照如圖組裝儀器,先通入CO趕走玻璃管中的空氣,再點燃③處的酒精燈,再點燃①處的酒精燈加熱氧化銅.
(1)玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是黑色粉末變紅色
(2)在圖中的③處點燃酒精燈的目的是什么?除去尾氣中的CO,防止污染大氣
(3)由該實驗得出的CO的化學(xué)性質(zhì)是還原性、可燃性.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.用化學(xué)用語填空:
(1)2個氮分子2N2;
(2)氫氣中氫元素的化合價$\stackrel{0}{H}$2
(3)酒精C2H5OH;
(4)稀硫酸中的陰離子SO42-
(5)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.現(xiàn)有四瓶失去標簽的溶液,知道它們是5.8%的NaCl溶液、4.0%的NaOH溶液,3.6%的鹽酸和0.1%的酚酞試液中的各一種(設(shè)它們的密度都為1g/mL).某同學(xué)不用其他試劑,就將它們一一鑒別開來,其實驗步驟如下:
(1)將四瓶溶液編為1、2、3、4號,并各取少許兩兩混合,將四瓶溶液分成兩組;
(2)取一組混合液,不斷滴入另一組的一種未知溶液,可鑒別出1號和2號溶液;
(3)再取已鑒別出的1號未知溶液1mL,滴入3號未知溶液3滴(每滴0.05mL),再加入4號未知溶液4mL,在這個過程中無明顯實驗現(xiàn)象.綜合以上實驗,可以確認:
1號是3.6%HCl,2號是5.8%NaCl,3號是4.0%NaOH,4號是0.1%酚酞試液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

15.用“分子的觀點”解釋下列現(xiàn)象,正確的是( 。
A.水結(jié)成冰-分子發(fā)生變化B.熱脹冷縮-分子大小發(fā)生改變
C.水加糖變甜-分子不停地運動D.氣體易被壓縮-分子間的間隔大

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.化學(xué)實驗中可以鑒別生活中一些物質(zhì),下表中各組物質(zhì)的鑒別方法能將本組待鑒別物質(zhì)區(qū)分出來的是(  )
 待鑒別物質(zhì)鑒別方法
A N2、O2、CO2、空氣用燃著的木條檢驗,觀察木條燃燒情況
B CO和CH4點燃驗證產(chǎn)物,看是否有使澄清石灰水變渾濁的氣體
C氧化銅、碳粉觀察顏色的方法,黑色的為碳粉
D軟水、硬水加入肥皂水攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫的多少
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列實驗或操作裝置圖錯誤的是( 。
A.
滴加液體
B.
加熱液體
C.
傾倒液體
D.
制取并收集氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.歸納和總結(jié)是學(xué)好知識的重要方法.在學(xué)習(xí)了堿的性質(zhì)以后,氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)可以歸納為四條(如圖).

(1)將無色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,溶液由無色變成紅色.
(2)氫氧化鈣能與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),化學(xué)方程式為2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O.
(3)利用氫氧化鈣與鹽反應(yīng)的性質(zhì),可以除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣雜質(zhì),請寫出該化學(xué)反應(yīng)的方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案